Tajuk 4:Teknik Membaca

Disediakan oleh:1. Nor Hidayah Binti Mohammad Azhar2. Amrina Rosyada Binti Abdul Rahman

GKB1053

Proses Membaca1. Sebelum Membaca:

– Menentukan bahan yang akan dibaca– Menentukan cara bahan disusun– Menentukan perkara yang perlu diingati daripada bahan– Tujuan membaca

2. Semasa Membaca:– Mengenal pasti isi-isi penting– Mengenal pasti pola pemikiran penulis– Menghubungkan idea-idea– Meramal apa yang berlaku– Menghubungkan idea penulis dengan maklumat yang sudah diketahui.

3. Selepas Membaca:– Mengetahui pasti tujuan penulis– Menganalisis teknik dan bahasa penulis– Menilai kecekapan dan kewibawaan penulis

Menyoal soalan kritis Menilai sifat dan jenis bukti yang digunakan oleh penulis

Kemahiran Membaca1. Bacaan secara cepat:– Skimming– Scanning

2. Bacaan secara perlahan:– KWLH– SQ3R

PEMBACAAN CEPAT

Skimming (Luncuran)• Kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat ringkas dan pantas

mengenai sesuatu bahan.• Mendapatkan maklumat ringkas tetapi menyeluruh.• Dengan melompat untuk mendapatkan pandangan umum tentang sesebuah

buku.• Lazimnya untuk mencari isi kandungan, tajuk utama, rumusan pada bab akhir

dan bibliografi.• Membaca dengan menggunakan pergerakan mata yang cepat dan berikan

tumpuan sepenuhnya.• Mendapat gambaran keseluruhan atau idea utama.• Dilakukan 3 atau 4kali lebih cepat daripada pembacaan normal.• Strategi: Membaca tajuk, sub-tajuk atau melihat gambar rajah atau carta.

Membaca perenggan pendahuluan dan penutup sesuatu teks. Membaca ayat pertama bahi setiap perenggan.

Scanning (Imbasan)• Kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat yang

lebih mendalam daripada skimming.• Bagi mendapatkan maklumat tertentu sebagai jawapan

kepada sesuatu persoalan.• Membaca pendahuluan dan rumusan teks secara

mendalam, membaca kandungan bab dengan pantas sambil mencatatkan kata kunci dan konsep yang dinyatakan.

• Menggunakan kaedah ‘sepintas lalu’: Membaca keseluruhan muka surat dengan cepat untuk mendapatkan maklumat tertentu.

Sambungan…• Melibatkan tindakan menggerakkan anak

mata dengan cepat untuk mencari perkataan khusus atau frasa-frasa tertentu.

• Merupakan satu langkah awal bacaan.

PEMBACAAN PERLAHAN

Bacaan Intensif/KWLH• Kemahiran membaca untuk mendapatkan maklumat

terperinci.• Memerlukan penumpuan yang teliti.• Ketekunan dalam pembacaan• KWLH merujuk kepada:– K (Know)-apa yang diketahui– W (Want)-apa yang hendak diketahui– L (Learned)-apa yang hendak dipelajari semasa membaca

bahan bacaan– H (How)-tambahan maklumat berkenaan tajuk yang dibaca

Sambungan…• KWLH merupakan teknik membaca kritis.• Tujuan bacaan secara intensif adalah semata-

mata untuk mendapatkan semua maklumat dengan mendalam dan catatan perlu dibuat untuk mengumpulkan maklumat tersebut.

SQ3R• Teknik membaca ini meminta pembaca membuat analisis

mendalam tentang bahan yang dibaca.• Teknik yang amat berkesan untuk pembelajaran bahasa.• Langkah-langkah:

– Lihat tajuk utama sepintas lalu bagi melihat idea keseluruhan.– Tukarkan tajuk utama menjadi soalan.– Baca keseluruhan bahagian bagi mendapatkan jawapan– Selepas membaca petikan, susun idea dan isi penting dengan

bimbingan guru.– Menyebut tajuk utama bagi setiap bahagian, perenggan

melalui ingatan bagi menjawab soalan.

Sambungan…a) Meninjau:b) Menyoalc) Membacad) Mencatate) Menyatakan kembalif) Membuat bayangan atau gambaran– Membaca secara berhati-hati– Membaca secara menyeluruh– Membaca secara berulang-ulang– Membaca dalam suasana yang selesa– Berasa dalam keadaan seles– Baca secara berperingkat

Sekian, Terima kasih…