44
Huomenna tänään on eilen Jyrki J.J. Kasvi Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus TIEKE

Huomenna tänään on eilen

Embed Size (px)

Citation preview

Huomenna tänään on eilen

Jyrki J.J. Kasvi

Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus TIEKE

Suhtautukaa ennustajiin aina ripauksella suolaa

”Computers in the future may weigh no more than 1.5 tons.” Popular Mechanics magazine on development of science, 1949.

“I can assure you that data processing is a fad that won’t last out the year.”

Editor of Prentice Hall business books, 1957

”There is no reason for any individual to have a computer in their home.” Ken Olson, President of DEC, World Future Society Convention, 1977

"You aren't going to turn passive consumers into active trollers on the Internet." Stephen Weiswasser, senior VP, ABC television, 1989

“Next Christmas the iPod will be dead, finished, gone, kaput.”

Sir Alan Sugar, 2005

”Internet romahtaa vuonna 2006”

prof. Hannu H. Kari, 2004

“By 2015 one third of US fighting strength will be composed of robots”

US Department of Defense, 2006

Tulevaisuutta ei voi ennustaa

Mutta sitä voi ja pitää ennakoida.

Tulevaisuutta ei voi ennustaa, vain ennakoida

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 4

Toiminta-ympäristö

Heikkosignaali

Erilaisia muutosvoimia

Megatrendi

Kehityksen suuri linja, yhtenäinen kokonaisuus, jolla on selkeä kehityssuunta (väestön ikärakenteen muutos)

Trendi

Pitkän ajanjakson kuluessa havaittava yleinen kehityssuunta (digitalisaatio)

Heikko Signaali

Ensimmäinen merkki tulevasta laajemmasta muutoksesta (Flappy Bird)

Villi kortti

Yllättävä, alhaisen todennäköisyyden muutostekijä, jolla on merkittävä, vaikeasti ennakoitava vaikutus kehitykseen. (Fukushima)

Musta joutsen

Yllättävä ja odottamaton tapahtuma, joilla on hyvin suuria vaikutuksia (HIV/Aids)

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5

Any sufficiently advanced technology is indistinguishable from magic.

- Arthur C. Clarke

Olemme matkalla kohti Tylypahka-yhteiskuntaa

Teknologian ymmärtäminen on digitaalisen yhteiskunnan yleissivistystä

Eikä kyse ole vain lasten digitaalisesta

yleissivistyksestä

Ensi syksynä koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä 2070-luvulla.

Lapset elävät tulevaisuudessa – myös koulutuksen on oltava siellä.

Yhtä kaukana historiassa tietotekniikka näytti tältä.

US Army Photo

Talouskriisit tulevat ja menevätTodelliset megatrendit muuttavat maailmaa

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11

Digitalisaatio räjäyttäätuottavuuden- Mooren laki alkaa purra- Useita disruptiivisia

teknologioita yhtä aikaa- Robotit automatisoivat käsityön

ja maatalouden- Tekoälyt automatisoivat

henkisen työn- Esineiden Internet yhdistää

kaiken kokonaisuudeksi- Maailmantalouden kortit jaetaan

uudelleen- Yhteiskuntien rakenteet uusiksi

Ikärakenne kääntää maailman- Teollisuusmaat ikääntyvät (paitsi USA)- Kehittyvien maiden suuret ikäluokat

nuoria aikuisia

Globalisaatio verkostoi maailman- Nousevat taloudet suurvalloiksi- Kiina palaa maailman keskukseksi- Työtä teetetään kehittyvissä maissa

Ympäristö alkaa käydä kalliiksi- Luonnonvarojen hinta nousee- Päästöjen vähentäminen maksaa- Ilmastonmuutokseen sopeutumien

Haasteet Mahdollisuus

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 12Image: Cyberdyne

Tukiranka korvaa rollaattorin ja lisää liikkuvuutta

Megatrendit nivoutuvat toisiinsa

Megatrendien osaamistarpeita

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 13

Teknologia- ja tuotanto-talousosaaminen- Tekoäly- ja robottiosaaminen- Algoritminen ajattelu- Medialuku- ja -kirjoitustaito- Digitaalinen sosiaalinen pääoma- Tiedon hallinta ja analyysi - Tietoturvaosaaminen- Eri osaamisalueiden yhdistely ja

kokonaisuuksien hallinta(esim. älykäs talotekniikka)

- Toiminnansuunnittelu ja muutosjohtaminen

- Luovuus ja ennakkoluulottomuus

Hoivaosaaminen, gerontologia- Hoivarobotiikka ja -tekniikka- Käytettävyys ja esteettömyys- Geriatria, vanhuspsykiatria

Verkostoituminen, kansainvälisyys- Kielitaito, kulttuurilukutaito- Kuluttajalähtöinen palvelumuotoilu- Logistiikka

Ympäristöosaaminen- Raaka-aine- ja energiatehokkuus- Bio- ja geenitekniikka- Yhdyskuntasuunnittelu, liikennetekniikka

Haasteet Mahdollisuus

Digitalisaatio mullistaa kaiken

Mediateollisuus kohtasi murroksen ensimmäisten joukossa...

…yhdessä pankkien, arvopaperikaupan, maanviljelyksen ja metsätalouden kanssa

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 15

Joit aamukahvissasi robotin lypsämää maitoa.

Image: Lely

Image: Energid Technologies

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 16

Pelto on robotille paljon helpompi ympäristö kuin esim. maantie.

Image: Energid Technologies

Pian syöt robotin tuottamaa ruokaa.

Seuraavien kahden vuoden aikana ihmiskunnankäytössä oleva laskentateho kaksinkertaistuu.

Ja neljässä vuodessa nelinkertaistuu, kuudessa kahdeksankertaistuu, ...

Digitalisaatio on vasta alkamassa

1600-luvun lopulla keksitty höyrykonemullisti talouden ja yhteiskunnan rakenteet1800-luvun alussa

Murros: koulutus, työmarkkinat, politiikka, talous, perhe, …

Esimerkiksi koulut toimivat edelleen teollisen pradigman mukaan

1940-luvulla keksitty digitaalitekniikka mullistaa nyt meidänyhteiskuntamme ja taloutemme rakenteet

Millainen on 2030-luvun koti, koulu, työpaikka, perhe, ammattiyhdistys, …

Mikä on 2030-luvun koulujen digitaalinen paradigma?

Kolmasosa nykyisistä ammateista korvautuu 20 vuodessa tekoälyllä tai roboteilla, loput muuttuvat, ja uusia syntyy tilalle.

Nyt koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä 2070-luvulla!

Ja aktiivinen yhteiskunnan jäsen vielä 2090-luvulla

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 18

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 19

Mihin tarvitaan varastomiestä, kun vain robotti tietää missä mikin on?

Image: Cimcorp

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 20

Ahtaajan työ on robottilukkien käskyttämistä.

Image: Kuehne + Nagel International AG

CC 3.0 SA BY Heikki Valve

1970-luvulla Suomessa oli noin 100.000 metsuria, nyt 3.500.

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 22

Image: Lockheed

Kun rekat osaavat ajaa itseään, niiden rattiin ei kannata tuhlata ihmistä!

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 23

Mihin tarvitaan lääkäriä, kun Watson tekee keuhkosyövän hoitopäätökset?

Image: IBM

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 24

Mihin tarvitaan pörssimeklaria, kun algoritmit käyvät arvopaperikauppaa?

CC BY 2.0 Rafael Matsunaga - Flickr

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 25

Mihin tarvitaan kassoja ja myyjiä, kun asiakkaat siirtyvät verkkoon?

Suomi ei pelastu romuttamalla pankkiautomaatit ja lypsyrobotit …

… ja jakamalla ihmisille pokasahat ja lypsyjakkarat

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 26

Työuran tilalle elämänura

• Koulutettujen nuorten arvostukset ja toimintatavat muuttuvat

• Opiskelu- ja työurat kansainvälistyvät• Elämä työn, opiskelun, yrittämisen & hoivan silppua

• Itsensä toteuttaminen ja riskien hallinta vanhan urasuunnittelun tilalle

• Töissä, yrittäjä, työtön, opiskelija, sapattivapaalla, omaishoitaja ja kuntoutuspäivärahalla ym.

• Tulonsiirrot puuroutuvat ja hallintokuorma kasvaa

• Asuu, työskentelee, opiskelee ja yrittää eri paikkakunnilla ja maissa

• Minkä maan työlainsäädäntö ja sopimukset?

• Surffaa ammatista toiseen teknologian ja markkinoiden mukana

• Elinikäinen täydennyskoulutus

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 28

Kolmannes nykyammateista katoaa,vanhat muuttuvat ja uusia syntyy

Rekkamanageri Lennokkiohjaaja Bioinformaatikko

Geenikorjaaja Energiasuunnittelija

Putkimies

Koulutus vanhenee nopeasti

Jatkuva oppiminen Kyky toimia tehtävissä, joita ei osaa

Työn, yrittämisen, opiskelun, vapaan, eläkkeen ym. yhdisteleminen

Ammatinvalinta mahdotonta

Image: Zenrobotics

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 29

Uutta työtä: Rakennusjätteen lajittelu kannattaa vain robotilla.

yhteensä.

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 30

Uusia haastajia

V. 2012 Afrikan mobiiliraha-

markkinat olivat 61,5 mrd

euroa, suuremmat kuin

Euroopan ja Pohjois-

Amerikan yhteensä.

Keniassa avataan rahti-

lennokkireitti vuonna 2016.

Mitä tämä tarkoittaa kouluille?

Uskonnon tuntien määrän hienosäätö ei riitä!

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 32

LegoEducation UK

Suomi: digitalisaation alisuorittaja

22 vertailumaasta Suomen yrityksillä parhaat edellytykset hyödyntää digitaalitekniikkaa toiminnassaan

Mutta digitaalitekniikan käyttäjinä Suomen yritykset ovat sijalla 17. Sijoitus digitaalitekniikan vaikuttavuudessa on viides

Suomen julkisen sektorin edellytykset käyttää digitaali-tekniikkaa ovat toiseksi parhaat

Digitaalitekniikan käyttäjänä Suomen julkinen sektori on 22:a kahdeksas

Esimerkiksi: Suomen kouluissa on Euroopan parhaisiin kuuluva ICT-varustus

… mutta Suomen kouluissa käytetään tietotekniikkaa vähiten Euroopassa

27.4.2015

Lähde: Digibarometri 2014, www.digibarometri.fi

CC BY SA 3.0 Shritwod

… kyllä, vähiten Euroopassa

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 34

Survey of Schools: ICT in Education

Koulu pyristelee murroksessa

Olemme tuoneet IC-teknologiaa koululuokkiin, mutta koulutuksen rakenteet ja toimintatavat ovat pysyneet ennallaan Kirjat on korvattu tableteilta luettavilla ja tehtävillä digitaalisilla materiaaleilla

Liitutaulut on korvattu videotykeillä ja smart boardeilla

Reissuvihkot on korvattu Wilmalla

Valmiita toimintatapoja olisi, mutta ne rikkoisivat tutut kuviot Pelillinen, mobiili-, yhteisöllinen, jaettu, etä-, virtuaali-, ym. jne. etc. oppiminen.

Avointen oppimateriaalien luominen ja jakaminen yhdessä

Uusia oppimisteknologioita syntyy jatkuvasti, mutta uusi oppimisen paradigma puuttuu Opettajankoulutus haasteen edessä:

Millaiseen kouluun me opettajia koulutamme?

Millaiseen maailmaan me haluamme opettajien oppilaitaan kouluttavan.

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 35

”Diginatiivit” lapset ja nuoret

Suomalaisten koululaisten luottamus omiin tietoteknisiin taitoihin on laskenut vuosisadan alusta alkaen

Suuri osa nuorista ei osaa käyttää tietokonetta työvälineenä Esim. sovellusohjelmien käyttö, tiedon haku, sähköposti jne.

Suomalaisten nuorten osaaminen Euroopan keskitasoa

30% työikäisistä selvisi huonosti tai ei lainkaan tietotekniikkaa soveltavia ongelmanratkaisutaitoja arvioineessa testissä Erityisesti alle 20- ja yli 40-vuotiailla oli ongelmia

Missä taidot olisi opittu, jos niitä ei ole opetettu? Suomella on huippuluokan musiikkiopistot ja urheiluseurat, mutta missä ovat yhtä

hyvin resursoidut koodikoulut?27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 36

CC

2.0

Share

alik

eA

ttribution

Dery

ck

Hodge

Mihin motivaatio katosi?

9-luokkalaisten osaamistaso romahtanut vuosikymmenessä Syitä etsitään koulun ulkopuolelta, maailman muutoksesta

Entä jos koulu ja ympäröivä todellisuus irtautumassa toisistaan Koulu on jäänyt online-maailman irralliseksi offline-saarekkeeksi

Entä jos koulu ja oppilaiden tulevaisuus jo kaukana toisistaan Oppilaat eivät koe opittavien sisältöjen ja oppimismenetelmien olevan relevantteja

omalle tulevaisuudelleen

Uusi koulu, uudet kympin oppilaat Yhden tietolähteen asemesta monta vuorovaikutteista kanavaa samanaikaisesti

Hiljaiset puurtajat eivät välttämättä enää menesty koulussa tai työelämässä yhtä hyvin kuin kyseenalaistavat moniajajat.

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 37

Osaamisen pitkiä kaaria

Vuonna 1982 julkaistulla Commodore 64 -kotimikrolla lapsena aloittaneet ohjelmoijat ovat perustaneet valtaosan Suomen ohjelmistoyrityksistä. Suomessa oli 1980-luvulla poikkeuksellisen vilkas kotimikrokulttuuri.

Kaikkia lapsia ei varoituksista huolimatta onneksi revitty irti tietokoneesta ;)

Erityisesti Demoscene-yhteisö Suomen ICT-sektorin nousun taustalla!

Mistä löytyisi 2010-luvun lapsille yhtä hyvät eväät menestyä 2030-luvulla? Esim. Pyhtäällä opitaan jo peruskoulussa 3D-tulostinten käyttöä

Jätämmekö myös tällä kertaa tulevaisuuden menestyksen edellytysten löytämisen lasten ja nuorten omien harrastusten varaan?

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 38

CC 2.5 Share Alike Attribution Bill Bertram

Tietoyhteiskunnan kansalaistaidot

Tietotekniikan peruskäyttötaidot

Osaamisvaje kaikissa(!) ikäluokissa

Medialuku- ja kirjoitustaidot

Amatöörimedian journalistiset pelisäännöt

Tietoturvataidot

Vastuu tietoturvasta on viime kädessä äyttäjillä itsellään

Automaation yleistyessä tietoturvan tarve korostuu

Digitaalinen sosiaalinen pääoma

Sosiaalinen pääoma pudonnut sosiaalisen median kehityksen tahdista

Tiedonhallintataidot

Infoähky on tietoyhteiskunnan keskeinen työterveysriski

Missä ja miten nämä opitaan? Ei ainakaan koulussa!

Lapset eriarvoisessa asemassa kunnan, koulun ja opettajan mukaan.

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 39

CC

SA

Attribution

Sugre

e

Muutosten tahti vain kiihtyy

”Tulevaisuus on toisenlainen!” – Mika Mannermaa

Hupi on vasta alkamassa

Digitalisaatio kiihtyy Tekoälyt ja robotit arkipäiväistyvät

Ihmisen ja koneen suhde tiivistyy Elintoimintojen seuranta ja biohakkerointi

Ajatusten välittäminen aivoista toiseen

3d-tulostimet kodinkoneiksi Korvaa tuotantoa, logistiikkaa ja kauppaa

Muotoilun (ja muotoilupiratismin) merkitys kasvaa

Esineiden (teollinen, kaiken) internet Yhä useampi esine ja laite kotona ja ulkona

voidaan tunnistaa (rfid) ja liittää verkkoon (ipv6)

Visio: Suomen jokainen metsäpalsta puu verkossa

Älykäs sähköverkko Hajautettu verkostoitunut sähköjärjestelmä

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 41

Google

27.4.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 42

73 euroa maksava Vessyl-muki analysoi sisältämänsä

juoman ja välittää tiedot appsille, joka kokoaa ja analysoi tiedot käyttäjän ruokavaliosta.

30.9.2010 www.kasvi.org 43

Sukupuolten välinen digikuilu?

Keskustelua

U.S. Army Photo

TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry

TIEKE on v. 1981 perustettu tietoyhteiskunnan puolueeton ja riippumaton vaikuttaja, verkottaja ja vauhdittaja.

TIEKEn toiminnan painopisteet ovat1. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen

2. Sähköisten toimintaprosessien edistäminen

3. Tietoyhteiskunnan tietopalvelut

TIEKEn toimintatapoja ovat hankkeet, foorumit, palvelut, seminaarit ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen.

TIEKEn jäsenenä on yli 80 julkista ja yksityistä organisaatiota Jäsenmaksu liikevaihdon perusteella 3 500 €, 1 700 € tai 800 €

TIEKEn liikevaihto on n. 1,3 milj. € vuodessa TIEKEssä työskentelee 12 henkilöä

2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 44