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IDEAS CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN (OPCIÓN METODOLÓGICA CUALITATIVA) METODOLÓGÍA DE LA INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA VILMA M BERMÚDEZ B. SEMANA CUATRO.

Ideas centrales de la investigación acción pp semana 4

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IDEAS CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN (OPCIÓN METODOLÓGICA

CUALITATIVA)METODOLÓGÍA DE LA INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA VILMA M BERMÚDEZ B.

SEMANA CUATRO.

DEFINICIÓNLa investigación Acción del autor Kurt Lewis es un enfoque de investigación colaborativa que realizan una actividad colectiva en bien de todos, consiste en una práctica reflexiva social a través de la cual interactúan tanto la teoría y la práctica estableciendo cambios en la situación estudiada Investigue sus problemas

Características de la I. AcciónFASES

1. 1.- MIRAR/OBSERVAR Recoger información relevante Definir y descubrir la situación1. 2.-PENSAR/ANALIZAR Explorar y analizar Interpretar y explicar 3.- ACTUAR Planear Aplicar Evaluar

El propósito Para Lewis existen dos propósitos de la

investigación acción: Acción para cambiar a una

organización o institución Investigación para generar

conocimiento y comprensión.

PARTICIPACIÓN

Los diferentes grupos y personas pueden organizar las condiciones bajo las cuales pueden aprender de su propia experiencia y hacer las experiencias accesibles a otros.

PARTICIPACIÓNConceptualmente hay cuatro partes o grupos: El investigador

Los investigados, El grupo de referencia critico (el grupo con el

Problema a resolver)Y los que se benefician de una mejor información

Sobre el problema o situación.

ACCIÓNToda investigación implica intervención en las situaciones sociales en las que opera y se busca determinados efectos , se estudia algo para cambiarlo y mejorarlo.

CONCLUSIÓN

La investigación Acción considera una metodología cualitativa,

enfocada hacia una investigación colaborativa en donde

investigador e investigados trabajan juntos para llevar a cabo

acciones sistemáticas que resuelven sus problemas, comprende

diferentes etapas en un proceso interactivo donde la planeación,

acción, observación y la reflexión son parte importante.