31
INSTRUCTIONAL DESIGN najlepsze praktyki

Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

INSTRUCTIONAL DESIGN

najlepsze praktyki

Page 2: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Dydaktyk aplikacji multimedialnych

Przetwarza materiały dydaktyczne w formę multimedialną…

… wskazuje przy pomocy jakich rozwiązań multimedialnych można uzyskać zaplanowaną przez autora postać kursu, a następnie opracowuje wersję elektroniczną kursu.

Metodyk edukacji na odległość

Celem pracy metodyka edukacji na odległość jest organizowanie procesu tworzenia kursu elektronicznego. Wykonywanie zawodu metodyk edukacji na odległość wymaga dobrej koordynacji wzrokowo-ruchowej, zręczności rąk, rozróżniania barw,

Page 3: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Dydaktyk aplikacji multimedialnych

Przetwarza materiały dydaktyczne w formę multimedialną…

… wskazuje przy pomocy jakich rozwiązań multimedialnych można uzyskać zaplanowaną przez autora postać kursu, a następnie opracowuje wersję elektroniczną kursu.

Metodyk edukacji na odległość

Celem pracy metodyka edukacji na odległość jest organizowanie procesu tworzenia kursu elektronicznego. Wykonywanie zawodu metodyk edukacji na odległość wymaga dobrej koordynacji wzrokowo-ruchowej, zręczności rąk, rozróżniania barw…

Page 4: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

nie ma takiego zawodu

Page 5: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Page 6: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Projektowanie wyciąga z bylejakości

Page 7: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Projektowanie uwalnia potencjał

Page 8: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Projektowanie usprawnia komunikację

Page 9: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

10 NAJLEPSZYCH PRAKTYK

Page 10: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

01. House of Lean

wartość

zarządzanie

szac

unek

do

odbi

orcy

prze

pływ

inno

wac

je (G

emba

)

ciąg

łe u

leps

zani

e

Page 11: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

02. Serious Learning Manifesto

Page 12: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

03. Briefing Star

Co?

Dlaczego?

Kto?

PytanieZdanie

Page 13: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

04. Think inside the box

Page 14: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

05. Persona

Page 15: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

06. Strategiczna Karta Szkolenia

Page 16: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

07. Action mapping

Page 17: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

08. Storyboard

Page 18: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

09. Learning Battle Cards

Page 19: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

10. Plan strategiczny (MSI)ID

(0-6 mcy) Prototypowanie

(0,5 - 2 lata) Planowanie

kolejnych generacji(2-3 lata)

★ nowe szkolenie

★ benchmark z innymi szkoleniami

★ analiza potrzeb

nowe szkolenia

nowe modalności

badanie cech i planowanie zmian

użyteczność

dostępność

plan inwestycji w nowe technologie

mapa drogowa metod rozwojowych

badania i inwestycje w nowe technologie

Page 20: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

01. House of Lean02. Serious Learning Manifesto03. Briefing Star04. Think inside the box 05. Persona06. Strategiczna Karta Szkolenia 07. Action mapping08. Storyboard09. Learning Battle Cards10. Plan strategiczny (MSI)

Page 21: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Case Study: ID na studiach dla UP

Page 22: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Case Study: ID na warsztatach

Page 23: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Case Study: ID na podyplomówce e-learningTo taka moja próba odczarowania łaciny

Chciałam, żeby uczestnik szkolenia był jego bohaterem (Twoja wskazówka z zajęć), a po drugie, żeby najpierw była zabawa, fun, a w tym przemycona była konkretna wiedza.

Nie mając zielonego pojęcia o sprawach technicznych narysowałam obrazki wzorując się na tutorialach znalezionych w necie, zwykłym czarnym pisakiem na kartce, zeskanowałam w .jpg, a potem zamieniłam na wektor i takie obrazki pokolorowałam w programie InkScape.

Bogusława Frontczak, Studentka eLearningu na WSE

Page 24: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Page 25: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Page 26: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Page 27: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Page 28: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Page 29: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Kultura projektowaniaskupienie na doświadczeniach użytkownika, zwłaszcza w aspekcie emocjonalnym

stworzenie modeli, które pozwalają badać złożone problemy,

używanie prototypów do próbowania nowych rozwiązań

popełnianie błędów i wyciąganie z nich wniosków.

Page 30: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Polecam

Page 31: Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki

Nasze interakcje z technologiami muszą być intuicyjne i przyjemne. Empatia, eksperymentowanie, zmysł projektowania i umiejętności

analityczne pomagają stworzyć dobry Instructional Design.