CON APLICACIONES EN PAÍSES DE HABLA HISPANA

4ª EDICIÓN, MC GRAW HILLIMÁGENES GOOGLE

Robert S. Feldman

Psicología

La Psicología como Ciencia Primitiva, Raíces

El árbol genealógico de psicología Bases de la psicología Las Ramas de la Psicología

• ¿Deben limitarse los psicólogos al estilo de la conducta externa observable?

• Es posible estudiar el pensamiento interno de manera científica?

• ¿El campo debe abarcar el estudio de diversos temas como la salud física y mental, percepción, ensoñación y motivación?

¿Es apropiado centrarse solo en el comportamiento humano o debe incluirse en el de los seres no humanos ?

• Wilhelm Wundt estableció el primer laboratorio de psicología en 1879 su objetivo era estudiar los elementos primarios de la mente

• Considerando a la psicología como el estudio de la experiencia consiente

Estructuralismo Raíces de la psicología

Desarrollo un modelo que llego a conocerse como estructuralismo.

Se consideraba en los elementos fundamentales que conforman las bases del pensamiento, la conciencia, las emociones

y otros tipos de estados y actividades mentales, exponiéndolos a estímulos

Comparada como una familia extensa como múltiples sobrinos, sobrinas, tíos, tías, primos que pueden no interactuar a diario pero que se relacionan entre si de una manera fundamental

Ramas de la Psicología

Nexos entre las Ramas y las perspectivas

De la psicología

Neuronas Elementos del Comportamiento

Las Neuronas elementos del comportamiento neuronas

El cuerpo humano es una maravilla y de mucha complejidad

Comprobar

Disparo de las neuronas

Encuentro de Neuronas y tendido del puente

Neurotransmisores mensajeros químicos con muchos talentos

El cerebro

El núcleo central

LAS SENSACIONES

Explica la función de los factores psicológicos en el juicio de si un

estimulo esta presente o ausente

LA PERCEPCION

Perceptual

Debido a que cada figura tiene dos dimensiones

Los medios normales que utilizamos para distinguir la figura

El objeto que se percibe del fondo

El escenario o los espacios dentro del objeto no funcionan

Umbral absoluto es la intensidad mínima que debe tener un estimulo

La vista: es posible observar la luz de una vela

Audición: se puede escuchar el tictac de un reloj

Gusto: es posible detectar la presencia de azúcar

Olfato: se puede oler un perfume

Tacto: sentir en una mejilla el ala de una abeja

No solo es una función de las propiedades del estimulo particular

También afectada en los factores psicológicos

relacionados con la persona que hace el juicio

Detectar e Identificar

Los observadores pueden errar

Indicar que existe un estimulo cuando no es así

Indicar que no hay un estimulo cuando si lo hay

De señales puede llegar a comprender de que modo los distintos tipos de decisiones, pueden implicar factores como las expectativas del observador y su motivación, se relacionan con juicios acerca de los estímulos sensoriales en diversas situaciones

La Memoria

Codificación almacenamiento y recuperación de la memoria

Tres Sistemas de Memoria

Olvido

¿Porque olvidamos la información?

¿Cuales son las bases biológicas de la memoria?

¿Cuales son los principales trastornos de la memoria?

LA ASOCIACION DE IMÁGENES

Ninguna otra especie es capaz de contemplar analizar, recordar o planear

Pensamiento y razonamiento • Los filósofos han

discutido durante siglos el torno del significado del pensamiento y algunos lo ubican en el núcleo de la comprensión de los seres humanos acerca de su propia existencia

• psicólogos el pensamiento es la manipulación de representaciones mentales de la información, la representaciones puede ser una palabra, una imagen visual, un sonido o datos en cualquier otra modalidad

El pensamientoes la representación es transformación

representación de la información en una forma nueva y diferente con el fin

de responder a una pregunta. Resolver un problema o ayudar a alcanzar una

meta cuando pensamos comprendemos la naturaleza de los

elementos fundamentales que empleamos al pensar

LA INTELIGENCIA FLUIDA

Refleja las capacidades de razonamiento, memoria y procesamiento de información

Inteligencia cristalizada habilidades y estrategias que las personas han aprendido a través de la experiencia y que pueden aplicar en situaciones de solución de problemas

LA INVENCION

Explique según la invención en capitulo 7

LOS REFlEJOS

respuesta involuntaria no aprendidas que ocurren de manera en presencia

de algunos estímulos

Respuesta automática e involuntaria a un estimulo

Habituación

Disminución en la respuesta ante un estimulo que ocurre después de acciones

repetidas

Investigación del desarrollo cap. 10

Fundamentos de la genética

Etapas del desarrollo

Cigoto

Embrión

Periodo critico

Feto

Edad de viabilidad

Influencias genéticas en el feto

Influencias ambientales prenatales

Enfermedades de la madre

consumo de fármacos por parte de la madre

complicaciones al nacer

(trabajo en grupo)

LOS INSTINTOS

Patrones innatos del comportamiento que están

determinados en forma biológica

En lugar de ser aprendido

LA MOTIVACION

Factores que dirigen activan de los seres humanos y de otros

organismos

MotivacionesExtrínseca

Motivación por las que las personas participan en una actividad por una recompensa tangible

Emociones sentimiento por lo general tiene elementos fisiológico cognitivo y que influyen en el comportamiento

intrínseca

• Motivación por la que las personas participan

• Sensaciones es la estimulación de los órganos sensoriales

• Área sensorial sitio en que el cerebro que contiene tejido que corresponde a cada uno de los sentidos cuyo grado de sensibilidad esta relacionado con la cantidad de tejido

LOS HABITOS

¿Cuáles son los hábitos psicológicos que posee que le

mantienen alejado de cumplir sus objetivos? Realmente, sea

honesto con usted mismo aquí

En psicología el hábito es cualquier comportamiento repetido regularmente,

que requiere de un pequeño o ningún raciocinio y es aprendido,

más que innato

Nadie nace con ellos, se adquieren, no suceden sin ser ocasionados. Cada persona suele moldear continuamente su forma de ser y de actuar, de acuerdo a las influencias que recibe del medio que la rodea; en la casa, en la escuela, en el trabajo, con los amigos, con todo esto vamos construyendo nuestra identidad, estilo de vida, y construimos así nuestro sistema de creencias y valores, el cual define la actitud que tendremos ante la vida y el rol que ocuparemos en la sociedad, mismo que estará presente en toda situación o actividad y puede ser modificado por las exigencias del medio

Hábitos

Los valores, ideas, sentimientos y experiencias significativas definen los hábitos de cada persona. Por tanto los hábitos se crean, no se obtienen por herencia, se pueden volver necesidades y nos llevan a realizar acciones automatizadas

EL APRENDISAJE

Enfoques cognitivos sociales del aprendizaje

Aprendizaje

Es un cambio de comportamiento relativamente permanente como resultado de la experiencia

Es una consecuencia de circunstancias recompensantés

¿Como aprendemos a crear asociaciones entre estímulos y respuestas?

Estímulos Condicionamiento clásico: Tipo de aprendizaje en el cual un organismo responde ante un estimulo neutro que por lo común no produce una respuesta

Estimulo neutro: antes del acondicionamiento no tiene efecto sobre la respuesta deseada

Incondicionado: provoca respuesta sin que haya un aprendido

Conceptualice

Enfoques cognitivo-sociales

del aprendizajeCap. 5 pág. 210

LA AFECTIVIDAD

Rastrear el curso de las relaciones:

El principio y el fin del afecto y del amor

divorcios

El comportamiento de las parejas en desarrollo cambian de acuerdo con patrones

• Las personas interactúan con mas frecuencia durante periodos largos y en una variedad mas amplia de lugares

• Buscan la compañía del otro

• Prodigar elogios y criticas

• Se abren cada vez mas con la otra persona; le confían secretos y comparten intimidades físicas.

• Las personas están mas dispuestas a compartir sentimientos negativos y positivos a

Empiezan a comprender el punto de vista de la otra persona y de la manera que concibe el mundo

Sus metas y comportamientos cada ves son mas armónicos y comienzan a compartir en cada vez en mayor grado actitudes y valores

Aumenta su invención en la relacion tiempo y energía y compromiso

Empiezan a sentir que su bienestar psicológico esta ligado a la relacion

ven la relacion como algo único e irremplazable

Comienzan a comportarse como una pareja y no como dos seres individuales.

Símbolo de afecto

En psicología se usa el término afectividad para designar la susceptibilidad que el ser humano experimenta ante determinadas alteraciones que se producen en su entorno.

El predominio de las relaciones de pareja y de familia.

La inhibición de las funciones conscientes.

Dirigir el sexo, las tendencias y el querer hacia "objetivos" determinados.

Oscilar entre dos polos sexuales: lo agradable - lo desagradable y lo odiable.

Emociones y afectos

Para el neurobiólogo Antonio Damasio, la emoción y las reacciones relacionadas están vinculadas con el cuerpo, mientras que los sentimientos lo están con la mente. Algunos autores consideran que, mientras que la emoción es un proceso individual, el afecto es un proceso interactivo que involucra a dos o más personas, si bien no existe una división estricta entre ambos conceptos. En otros autores, las afecciones se refieren al cuerpo, mientras que las emociones están vinculadas a la mente, como lo considera Spinoza. De ahí que deba tenerse siempre presente el contexto concreto en que se

tratan estos temas.

EL TEMPERAMENTO Y EL CARÁCTER

Hipócrates destacado medico griego Pensaba que la personalidad estaba formada por 4 temperamentos

Sanguíneo :Alegre y activo

Melancólico: Triste

Colérico, Enojado y agresivo

Flemático: Calmado y pasivo

LOS MECANISMOS

Estrategias

Mecanismos

De adquisición

Del lenguaje: Sistema neurológico del cerebro que hipotéticamente permite la comprensión del lenguaje.

De defensa

estrategias inconscientes que empleen las personas para reducir la ansiedad, en cubrir su origen así mismo y a los demás

El sistema nervioso permite los mecanismos

Neuronas componentes básico del sistema nervioso. Donde los impulsos se transmiten en todo el cerebro y el cuerpo.

El sistema nervioso comunica mensajes químicos y eléctricos de una parte del cuerpo a otro

LA PERSONALIDAD