UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y

TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

INVESTIGACIÓN

NOMBRE: PATRICIA PAGALO

SEMESTRE: 6to “B”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 2

INVESTIGACIÓN

En una Unidad Educativa investigar si aplican los diferentes tipos de evaluación

En la Escuela de Educación Básica “Cesar Antonio Mosquera”, lugar donde realice

mis prácticas de observación durante el periodo lectivo 2013 -2014, he visto que

realizan las evaluaciones según u finalidad y función, es decir, que utilizan la

evaluación formativa y sumativa ya que buscan que el alumno se forme

íntegramente.

A fines del año lectivo se evaluó a tanto alumnos como docentes e infraestructura

para verificar si la Institución es adecuada y está cumpliendo con los estándares de

educación.

También he podido ver que se da una evaluación según el momento de aplicación ya

que el docente realiza una evaluación inicial para verificar los conocimientos con los

que inicia el nuevo año lectivo, luego realiza la evaluación procesual para verificar si

las clases dadas durante el nuevo año lectivo son asimiladas completamente y de

haber problemas puede cambiar de estrategia o métodos, al culminar realizo una

evaluación final para verificar si lo expuesto durante el ciclo académico fue

entendido por el estudiante.

Por tal razón puede decir que los docentes de la Institución siempre se han

esmerado y buscado la mejor forma de enseñar y de evaluar, y de existir

inconvenientes han buscado las mejores soluciones.