61
Ing. Jan Mach AKADEMICKÉ VÝSLEDKY NA VEŘEJNOSTI HROZBA NEBO PŘÍLEŽITOST?

Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

Ing. Jan Mach

AKADEMICKÉ VÝSLEDKY NA VEŘEJNOSTIHROZBA NEBO PŘÍLEŽITOST?

Page 2: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

OSNOVA• Akademické výsledky

• Vývoj zpřístupňování akademických výsledků

• Současné repozitáře

• Problematika zpřístupňování plných textů

• Právo, legislativa

• Metadata

• Přenos dat

• Identifikátory

• Archivace a dlouhodobé zpřístupnění

• Příležitosti a hrozby

Page 3: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

AKADEMICKÉ VÝSLEDKY

Page 4: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

AKADEMICKÉ VÝSLEDKY• Studentské práce

• vysokoškolské kvalifikační práce

• seminární práce

• Výsledky vědy, výzkumu a inovací na vysokých školách

• Šedá literatura

Page 5: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

STUDENTSKÉ PRÁCE• Vysokoškolské kvalifikační práce

• Definované zákonem o vysokých školách č. 111/1998 Sb.

• Bakalářský studijní program – bakalářská práce

• Magisterský studijní program – diplomová práce

• Rigorózní zkoušky – rigorózní práce

• Doktorský studijní program – disertační práce

• Habilitační řízení – habilitační práce

• Seminární práce

Page 6: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

VYSOKOŠKOLSKÉ KVALIFIKAČNÍ PRÁCE

Page 7: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

VYSOKOŠKOLSKÉ KVALIFIKAČNÍ PRÁCE- ZAHRANIČÍVirginia Polytechnic Institute and State University, Eduard A. Fox

1996•PDF, SGML•software ETD db•The National Digital Library of Theses and Dissertationspozději The Networked Digital Library of Theses and Dissertations•ETD-MS: an Interoperability Metadata Standard for Electronic Theses and Dissertations

•DART-Europe •- podmínka zapojení: OAI-PMH, Dublin Core, volný přístup

Page 8: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

VYSOKOŠKOLSKÉ KVALIFIKAČNÍ PRÁCE- ČESKÁ REPUBLIKA2003

Odborná komise pro otázky elektronického zveřejňování vysokoškolských kvalifikačních prací při Asociaci knihoven vysokých škol

Soubor doporučení pro VŠ

-postup kroků při zavádění registru vysokoškolských kvalifikačních pracích na školách,

-workflow sběru a zpřístupňování prací

-aktéři workflow

-autorskoprávní problematika, doporučení pro vysokoškolské předpisy, metodické pokyny

-standardy pro popis souvisejících metadat

Page 9: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

VYSOKOŠKOLSKÉ KVALIFIKAČNÍ PRÁCE- ČESKÁ REPUBLIKA2005

•Metadatový soubor pro elektronické vysokoškolské kvalifikační práce v ČR – EVSKP-MS

2008

•PersCZ - pro popis fyzických osob a CorpCZ pro popis korporací

Projekt C1/2008 MŠMT www.theses.cz

„Národní registr vysokoškolských kvalifikačních prací a odhalování plagiátů“

-zapojeno 17 vysokých škol, v současnosti theses.cz využívá 29 škol

Page 10: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

NÁRODNÍ REGISTR VYSOKOŠKOLSKÝCH KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ

Page 11: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

NÁRODNÍ REGISTR VYSOKOŠKOLSKÝCH KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ• standard EVSKP-MS nebo vlastní formát dat

• OAI-PMH nebo ruční přenos dat

• řeší se otázka zpřístupňování plných textů

• antiplagiátorský systém

• Seminární práce – Odevzdej.cz

Page 12: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

VÝSLEDKY VĚDY, VÝZKUMU A INOVACÍ

Page 13: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

VÝSLEDKY VĚDY, VÝZKUMU A INOVACÍ• Závěrečné zprávy, příspěvky do sborníků, patenty, publikované články …

• Repozitáře

• vlastní WWW stránky

• institucionální repozitáře

• oborové repozitáře

• online časopisy a plnotextové repozitáře

Page 14: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

OPEN ACCESS - DEFINICE

Page 15: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

OPEN ACCESS• „ Zajištění otevřeného a volného přístupu k plným textům na veřejném internetu, dovolující

uživatelům číst , stáhnout , kopírovat , distribuovat , tisknout , vyhledávat nebo propojovat plné texty článků, jejich procházení pro indexaci, zaznamenání ve formě dat v počítačových programech, nebo jejich užití pro jakýkoliv další zákonný záměr, bez finančních , právních nebo technických bariér , kromě nedílného a neoddělitelného dosažení samotného přístupu k internetu.“ (BOAI)

Page 16: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

OPEN ACCESS• trvalý a bezplatný online přístup k dokumentům (plným textům) pro všechny uživatele

• dokumenty dostupné bezplatně i když nemusejí být bezplatně vytvářeny

• vlastník copyrightu dává jednoznačné svolení k jejich neomezenému čtení, stahování, kopírování, ukládání, tištění, vyhledávání a hypertextovému propojování

Page 17: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

BUDAPEŠŤSKÁ INICIATIVA (BOAI)• Hlavní cíl – získání finančních zdrojů na podporu změn stávajícího ekonomického způsobu

financování existujících časopisů a posílení vzniku nových časopisů• Definuje zlatou a zelenou cestu k OA• všechny náklady na publikování by měly být hrazeny autorem, resp. publikující stranou

– Uživatel má přístup k materiálům zdarma• Autor rozhoduje o volném zpřístupnění příspěvku = je držitel autorského práva

Page 18: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

BERLÍNSKÁ DEKLARACEBerlínská deklarace o otevřeném přístupu ke znalostem v přírodních a humanitních vědách

• Hlavní cíl – podpora otevřeného přístupu k vědeckým poznatkům prostřednictvím Internetu– Internet jako podstatný prvek a významný článek, měnící praktickou a ekonomickou

skutečnost distribuce vědeckých poznatků a kulturního dědictví– Záruka celosvětové přístupnosti odborných informací

Page 19: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

DALŠÍ INICIATIVY OA• Doporučení EUA pracovní skupiny pro otevřený přístup

– určen pro vedení univerzit, s cílem definovat zásady pro zpřístupňování vědeckých prací prostřednictvím otevřeného přístupu (repozitáře, auto-archivace, směrnice, financování)

• Iniciativa v rámci 7. rámcového programu pro výzkum– pilotní projekt otevřeného přístupu k recenzovaným vědeckým článkům v oblasti výzkumu

(OpenAIR)– požadavek na zveřejnění výsledků výzkumu ve volném režimu

v rozmezí 6-12 měsíců– projekt se vztahuje na oblast: energetika, životní prostředí, zdraví, ICT, výzkumné

infrastruktury (e-infrastruktura), věda ve společnosti, sociální, ekonomické a humanitní vědy• Pravidla otevřeného přístupu Evropské rady pro výzkum

Page 20: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

ZLATÁ CESTA K OAGOLDEN ROADS TO OA, OA PUBLISHING

• Autor nabídne vydavateli článek k publikování, redakce zajistí recenzní řízení• Pokud je článek přijat redakce zajistí jazykovou a formální úpravu• Přístup k textu neplatí uživatel, ale autor, který usiluje o zveřejnění svého článku v odborném

časopise, nebo třetí strana (grantová agentura, instituce autora apod.)• Seznam licenčních politik – SHERPA/RoMEO

Page 21: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

ZELENÁ CESTA K OAGREEN ROADS TO OA, OA SELF-ARCHIVING

• Autorům uděleno svolení k auto-archivaci vlastních kopií publikovaných dokumentů• Autor ukládá zpravidla redakčně neupravený rukopis svého příspěvku• Příspěvek je okamžitě k dispozici uživatelům – bez hodnocení kvality• Výjimkou články, které již hodnocením prošly jinde• Autor popisuje dokument metadaty

Page 22: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

OPEN ACCESS PROJEKTY A REPOZITÁŘE

Page 23: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PROJEKT SHERPA• Zahájení činnosti r. 2002• Zabývá se otázkami výzkumu podpory univerzit v

zavádění otevřeného přístupu prostřednictvím institucionálních repozitářů• Projekt poskytuje následující služby :

– RoMEO– JULIET– OpenDOAR – SHERPA search

Page 24: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PROJEKT SHERPA/ROMEO• Zahájení provozu r. 2004

• Vytvořena v rámci projektu SHERPA

• Umožňuje vyhledávat v repozitářích podle názvu vydavatele, nebo názvu časopisu

• Kategorie vydavatelů časopisů, dle individuálního přístupu k auto-archivaci

http://www.sherpa.ac.uk/romeo/

Page 25: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

REGISTRY OAROAR - Registry of Open Access Repositories

OpenDOAR – The Direcotory of Open Access Repositories

DOAJ – Directory of Open Access Journals

Page 26: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?
Page 27: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PŘEDMĚTOVĚ ORIENTOVANÉ REPOSITÁŘE• arXiv.org

– statistika, počítačová věda, matematika, fyzika …• E-Print Network

– přes 5,5 mil článků pro základní a aplikovaný výzkum• RePEc

– vědecké práce z ekonomie, spolupráce s EconLit• DRIVER - Digital Repository Vision for Europe

– 2,5 mil. vědeckých publikací z Evropy včetně VŠKP• CogPrints

– autoarchivace pro psychologii, filosofii, neurovědy, biologii aj.

Page 28: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

OA REPOSITÁŘE A VYHLEDÁVAČE• PhilSci Archive

• filosofie vědy

• Scirus

• Index více než 410 milionů vědeckých článků

• PubMed Central, BioMed Central

• Národní registr VŠKP ČR – theses.cz

• Google Books, Google Scholars

Page 29: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

ŠEDÁ LITERATURA

Page 30: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

ŠEDÁ LITERATURA• Weintraub (2000)

„publikace vydané vládou, akademií, podniky a průmyslem, v tištěné i elektronické podobě, které nejsou řízeny komerčními zájmy nakladatelů a kde jsou přitom članky, diplomové prace, vládní dokumenty, bulletiny, technické zprávy, sborníky z konferencí a další publikace distribuovány zdarma, na základě předplatného, nebo jsou na prodej.”

• GreyNet, konference GL (1997)

„literatura, která vznika na všech urovních v oblasti vlády, akademie, podniků a průmyslu v tištěne i elektronické podobě, a to nezávisle na komerčních vydavatelích”

Page 31: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PRODUCENTI ŠEDÉ LITERATURY• soukromí vydavatelé a společnosti, sdruženi, rady, výzkumné instituce, federace, podniky, odborové

organizace, trusty a univerzity

• repozitáře lokálních institucí typu AV ČR

• Grey Literature Network Service (GreyNet)

• národní a mezinárodní repozitář šedé literatury

• asociace EAGLE/systém SIGLE

• produkce šedé literatury v Evropě, bibliografické záznamy

• zástupci ČR – NTK a Knihovna AV ČR

• české kvalifikační práce evidovány pouze výběrově

• OpenSigle

• evropský informační systém o šedé literatuře

Page 32: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

NÁRODNÍ ÚLOŽIŠTĚ ŠEDÉ LITERATURY NUŠL

Page 33: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PROBLEMATIKA ZPŘÍSTUPŇOVÁNÍ PLNÝCH TEXTŮ

Page 34: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PRÁVO A LEGISLATIVA – VŠKP• § 47 b) VŠ zákona dává povinnost nevýdělečně zveřejňovat disertační, diplomové,

bakalářské a rigorózní práce, u kterých proběhla obhajoba, včetně posudků oponentů a výsledku obhajoby.

• Tyto práce musí být též nejméně pět dní před obhajobou dostupné veřejnosti, je možné si z nich pořizovat výpisy, opisy nebo rozmnoženiny.

• Způsob, jakým jsou práce zveřejněny v databázi kvalifikačních prací, má stanovit vnitřní předpis vysoké školy. Autor odevzdáním své práce souhlasí s takovýmto zveřejněním bez ohledu na výsledek obhajoby. Zákon neupravuje zveřejňování prací habilitačních.

Page 35: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PRÁVO A LEGISLATIVA - VŠKP• Autorský zákon používá odlišný termín „Sdělování díla veřejnosti“

• § 37 Knihovní licence

• „Do práva autorského nezasahuje knihovna, archiv, muzeum, galerie, škola, vysoká škola a jiné nevýdělečné školské a vzdělávací zařízení,d) půjčuje-li originály nebo rozmnoženiny obhájených diplomových, rigorózních, disertačních a habilitačních prací na místě samém, a to výhradně pro účely výzkumu nebo soukromého studia, pokud takové užití autor nevyloučil.“

Page 36: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PRÁVO A LEGISLATIVA – SEMINÁRNÍ PRÁCE• Dílo školní dle Autorského zákona

• Možnost použití pouze pro vnitřní potřebu školy, škola nemá právo dílo zveřejnit

• Student vykonává práva osobní i majetková

Page 37: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PRÁVO A LEGISLATIVA - VÝSLEDKY VĚDY A VÝZKUMU, ŠEDÁ LITERATURA• výzkumník, výzkumný tým, agentura pro zaměstnavatele nebo poskytovatele dotace –

zaměstnanecké dílo

• zaměstnanec školy, úředník, výkaz nebo doklad – většinou se nejedná o autorské dílo, příp. zaměstnanecké dílo

• nezávislý autor, sám publikuje – individuální autorská práva

Page 38: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

METADATA• popisují dílo (VŠKP, šedou literaturu) pomocí metadatových prvků

• povinné x nepovinné

• opakovatelné x neopakovatelné

• formát zápisu nejčastěji XML

• automatizovaná výměna

Page 39: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

METADATA EVSKP-MS• Popisné metadatové prvky – viz dále

• Technické a administrativní metadatové prvky

• poskytovatel metadat

• počet souborů

• popis souborů (velikost, typ, …)

• URL na soubor

• informace o poskytovateli metadat

• datum změny, uložení do repozitáře

• práva pro zpřístupnění souboru

Page 40: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

METADATA EVSKP-MS – POVINNÉ PRVKY

• Název VŠKP dc:title

• Autor VŠKP dc:creator,

• Abstrakt VŠKP dcterms:abstract

• Datum vytvoření / odevzdání VŠKP

• Typ VŠKP dc:type

• Formát VŠKP dcterms:medium

• Identifikátor VŠKP dc:identifier

• Jazyk VŠKP , dc:language

Page 41: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

METADATA EVSKP-MS – POVINNÉ PRVKY• Akademický titul nebo vědecko-pedagogická hodnost thesis:degree

• Zkratka titulu / hodnosti thesis:name

• Typ studijního programu thesis:level

• Studijní program a Studijní obor thesis:discipline

• Instituce přidělující hodnost thesis:grantor

Page 42: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

METADATA EVSKP-MS• Abecední seznam použitých prvků dc:

dc:creator, dc:contributor, dc:identifier, dc:language, dc:publisher, dc:rights, dc:subject, dc:title, dc:type

• Abecední seznam použitých prvků dcterms:

dcterms:abstract, dcterms:available, dcterms:alternative, dcterms:bibliographicCitation, dcterms:created, dcterms:dateAccepted, dcterms:dateSubmitted, dcterms:extent, dcterms:medium, dcterms:modified, dcterms:tableOfContents

• Abecední seznam použitých prvků thesis:

thesis:degree, thesis:discipline, thesis:level, thesis:name, thesis:grantor

• Abecední seznam definovaných prvků evskp:

evskp:contact, evskp:dateDelivered, evskp:metadata, evskp:modified, evskp:fileNumber, evskp:fileProperties, evskp:server, evskp:transfer

Page 43: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

TRVALÉ IDENTIFIKÁTORY• řetězec čísel, písmen nebo znaků reprezentující určitý objekt

• LCCN 1898, ISBN 1970, ISSN 1975

• požadavky:

• jednoznačnost

• trvalost (persistence) ID

• trvalost (persistence) objektu

Page 44: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

TRVALÉ IDENTIFIKÁTORY - PŘÍKLADY• na bázi URI

• trvalá URL adresa

• Handle – př. http://hdl.handle.net/1721.1/14399

• další: ARK, DOI, PURL, …

• URN:NBN

• př. urn:nbn:de:bsz:291-scidok-4956

• namapovaný na resolver: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:291-scidok-4956

Page 45: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

ARCHIVACE A DLOUHODOBÉ ZPŘÍSTUPNĚNÍArchivace vysokoškolských kvalifikačních prací

Page 46: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

ARCHIVACE A DLOUHODOBÉ ZPŘÍSTUPNĚNÍZajištění čitelnosti dokumentu po mnoha desítkách let – viz např. Text 602

Přístupy:

•emulace editorů/prohlížečů/operačních systémů

•migrace formátů

Page 47: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PŘÍLEŽITOSTI A HROZBY

Page 48: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PŘÍLEŽITOSTI A HROZBY - PLAGIÁTORSTVÍ• Nebudou mé práce více přejímány, protiprávně kopírovány?

• Nedopouštím se plagiátorství?

• Antiplagiátorské systémy

• theses.cz, odevzdej.cz, repozitar.cz

• Plagiarism aj.

• vlastní vyhledávání duplicit

Page 49: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PŘÍLEŽITOSTI A HROZBY – KVALITA PRÁCE• Je práce dostupná na Internetu kvalitní?

• Co např. Wikipedie?

• Požadavek na recenzní řízení u Open Access, VŠKP

Page 50: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PŘÍNOSY OPEN ACCESS

Page 51: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

OPEN ACCESS MAXIMALIZUJE• Viditelnost výzkumu• Využitelnost, aplikovatelnost výzkumu• Dopad výzkumu• Produktivitu výzkumu• Postup výzkumu• Financování výzkumu• Hodnocenost výzkumu

…to vše díky zvýšení dostupnosti výzkumu

Page 52: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PŘÍNOS PRO AUTORY• Klíčová role při rozšiřování otevřeného přístupu k dokumentům• Autoři publikují své práce v odborných časopisech, s odpovídající kvalitou a počtem potenciálních

uživatelů = > očekávaný citační ohlas

• Tradiční postup vede ke konzervativnímu chování autorů• Důležitým faktorem – vliv publikované práce

Page 53: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

PŘÍNOS PRO AUTORY• Autoři využívající auto-archivace v otevřených archivech oceňují možnost bezplatného využívání

jejich dokumentů koncovými uživateli – poskytuje možnost zvyšování citovanosti prací a rychlost publikování

• Publikovány mnohé studie a výzkumy o pozitivním vlivu otevřeného přístupu na citovanost vědeckých publikací

Page 54: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?
Page 55: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

Kolik stojí citace? $85.65 - $2226.89 (cena k roku 2005)

Page 56: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

VĚDECKÉ INSTITUCE A UNIVERZITY• Úzký vztah k autorům• Publikující autor nezvyšuje pouze svou osobní prestiž, ale také prestiž celého svého pracoviště• Konkurenční prostředí – boj o své místo, nutnost obhajovat výzkumy, propagace práce, žádosti o

příspěvky a granty• Autoři publikující v prestižních časopisech – menší zviditelnění• Autoři publikující v rámci OA – širší spektrum zájemců = > povědomost o instituci pro širší okruh

odborníků

Page 57: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?
Page 58: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

KOMERČNÍ VYDAVATELÉ• Nuceni reagovat na změny v informačním průmyslu• Elektronická forma vědecké komunikace, ICT – uživatel získává primární dokument bez nutnosti

zprostředkování• Překonány bariéry času a prostoru• Řešeny záležitosti ekonomické stránky šíření vědeckých poznatků• Řada komerčních vydavatelů podporuje hnutí OA

– Přes 25 tisíc recenzovaných časopisů publikuje přes 2,5 milionu článků ročně, univerzity mohou předplatit pouze část z nich

Page 59: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

INFORMAČNÍ INSTITUCE, KNIHOVNY• Knihovny hnutí za OA vítají – finanční prostředky nutné na nákup předplatné časopisů možno

využít k jiným účelům• Nová role – podpora autorů při publikování• Nové profesní nároky:

– zajištění integrace OA zdrojů s dosavadními službami– zvýšení školení a podpory uživatelů– posuzování kvality zdrojových materiálů– zajištění trvalé ochrany a zpřístupnění materiálů s otevřeným přístupem

Page 60: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

KONCOVÍ UŽIVATELÉ• Otevřený přístup představuje určitou svobodu v získávání odborných informací• Nezávislost na čase a prostoru• Nevyžaduje zprostředkovatele• Možnost pracovat dle vlastních podmínek• Snadná dostupnost zdrojů a úspora finančních prostředků• Možnost sledování nejnovějších poznatků z oboru• Snadné vyjádření a zprostředkování reakce na publikované materiály

Page 61: Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?

Ing. Jan Mach

[email protected]

DĚKUJI ZA POZORNOST