Embed Size (px)
Citation preview
Kритеријум 6:
Резултати, учинак и документовање пројекта
19. мај 2017.
Јелена Кенић
eTwnning амбасадор
Видљиви утицај пројекта:
резултати пројекта и како су представљени на интернету
активност и укључивање ученика (у TwinSpace-у)
документовање пројекта (планирање, праћење, евалуација,
повратне информације)
Невидљиви утицај пројекта на:
вештине наставника
вештине и знање ученика
социјалне и личне карктеристике (наставника и ученика)
ширу заједницу
• евалуира се на основу пројектне документације достављене уз пријаву за
ознаку квалитета и њиховим упређивањем са видљивим делом.
Празан TwinSpace
Попуњен TwinSpace
КРИТЕРИЈУМИ ЗА
ДОДЕЉИВАЊЕ ПОЕНА
Бодовање
0Нема видљивих резултата, нису видљиве активности
ученика, нема пројектне документације.
1Пројектних резултата је мало или нису остварени од стране
ученика већ од стране наставника.
Нема укључивања ученика у документоване активности.
Пројектна документација је непотпуна или недоследна.
2Неки резултати су виљиви, спорадично укључивање ученика.
Пројектна документација постоји али није у складу са
видљивим делом.
Пример пројекта на коме се доста радило
али резултати нису видљиви
Спорадично укључивање ученика
3Већину пројектних резултата су остварили ученици уз помоћ
одговарајућих, основних алата.
Пројектна документација садржи доказе о евалуацији (бар
повратну информацију од стране ученика).
Видљиви материјал је углавном усклађен са документацијом.
4Остварен је велики број различитих резултата које су
остварили ученици уз помоћ одговарајућих алата, а неки од
њих су изузетно квалитетни.
Документација је потпуна и укључује евалуацију, и показује
да су постављени циљеви постигнути, као и да имају утицај
на ширу заједницу.
Видљиви материјали су у складу са документацијом.
5Представљен је велики број резултата, од којих је већина
изузетног квалитета.
Видљива је опширна документација са информацијама о
евалуацији (већине или свих делова пројекта), о утицају на
ученике и њихове вештине/знање, о утицају на вештине
наставника као и утицају на ширу заједницу.
Постављени циљеви су јасно постигнути и документовани.
Видљиви материјал је у складу са документацијом.
Сарадња међу наставницима
Сарадња међу наставницима
Листа задатака
Представљање резултата
Представљање резултата
Представљање резултата
Представљање резултата
Представљање резултата
Представљање резултата
Сарадња међу ученицима
Сарадња међу ученицима
Евалуација
Евалуација
food2explore
Оснивачи:
• Аница Тричковић,
ОШ „Топлички хероји“, Житорађа, Србија
• Steven De Foer,
Berkenboom Humaniora Bovenbouw, Sint-Niklaas, Belgium
Представљање наставника
Календар, распоред,план
Пројекат на коме учествује
24 наставника
и 434 ученика различитог узраста
Група на Фејсбуку
Састанак
Задаци
Mystery Skype
Mystery Skype
Лого
Маскоте
Живот у дану
Млади кувари
Упитник
New Year’s Mannequin Challenge
Научни експеримент
Научни експеримент
Резултати
