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¿Qué es el juego? Es la actividad que surge
de forma natural en los niños y niñas y constituye un modo de relacionarse con el entorno.
Es una actividad necesaria para el desarrollo humano.
Actividad divertida y placentera que además es un dinamizador del desarrollo y aprendizaje.
Evolución del juego en la intervención educativa actual
2º Como un recurso didáctico
con unos objetivos
pedagógicos
3º Como un fin en si mismo
y una actividad natural de la infancia que promueve
distintos desarrollos
1º Como instrumento
de motivaciónpara el
aprendizaje
CaraCterístiCas del juego
Rehabilitador
Compensador
Socializador
Serio
Una actitud Activo
UniversalE innato
Placentero
Autotélico
Limitado en espacio y tiempo
Libre
El juego es
EVOLUCION DEL JUEGO INFANTIL Según PIAGET.Estadio EvolutivoEstadio Evolutivo EdadEdad Tipo de juego Tipo de juego
característicocaracterístico
Estadio sensoriomotor
0-2 años Juego funcional o de ejercicio
Estadio preoperacional
2-6 años Juego simbólico /Construcción
Estadio de las operaciones concretas
6-12 años Juego de reglas /Construcción
Estadio de las operaciones formales
12-18 años Juego de reglas /Construcción
Juego Funcional (estadio sensoriomotor 0-2 años)
Se centra en la acción, en los movimientos, manipulación, experimentación y observación de personas y objetos.
Favorece: la coordinación de movimientos, el equilibrio estático y dinámico, la comprensión del mundo, la socialización, la autoestima, el desarrollo sensorial.
Juego simbólico (estadio preoperacional 2-6 años) Es el juego de “hacer como
si…” Aparece cuando el niño/a
adquiere la capacidad de representación de acciones reales o imaginadas.
Favorece: la comprensión y asimilación del entorno, los roles sociales, las normas de conducta; el desarrollo del lenguaje, y la imaginación y creatividad.
Ejemplos: las casitas, los médicos, jugar a ser superhéroes, etc.
Juego de construcciones
Comienza alrededor de los 12 meses y se da en todos los estadios.
Conjunto de acciones coordinadas para conseguir un objetivo.
Importancia para el desarrollo: Facilita la motricidad fina y gruesa, desarrolla la atención y concentración, estimula el esfuerzo, facilita el juego compartido, y potencia la creatividad.
En conclusión, podemos decir que el JUEGO
en la Educación
Infantil hace
Aportacionesal desarrollo
motor
Aportacionesal desarrollo
cognitivo
Aportacionesal desarrollo
social
Aportaciones al desarrolloemocional
RECOMENDACIONES A LAS FAMILIAS
Evitemos pensar que nuestro hijo juegue es una pérdida de tiempo. Fomentemos que el niño o la niña juegue libremente, porque estará
aprendiendo. Facilitemos su juego con materiales naturales o reciclados, no
siempre el juguete de última generación va a aportar más posibilidades.
Observándoles cómo juegan sabremos sus gustos y preocupaciones.
Enseñémosles juegos tradicionales o juegos de otras culturas.
Pongamos a su alcance diferentes tipos de juguetes para que puedan elegir.
Utilicemos el juego como medio para ayudarles a superar problemas.
Juguemos con ellos siguiendo sus indicaciones, comprobaremos que también aprendemos algo nuevo.
¡Hasta la próxima!Aye r ta rd e c a s i llo rop o r una c ue s tió n m uy s e ria :p o rq ue m i am ig o e l “y o y o ”Se e nre d ó e n s u p ro p ia c ue rda . Aunq ue p a re z c a un p o c o to ntofue a y e r q ue m e p e rc a té ,q ue nue s tro a le g re “tro m p o ” ,ba ila ba e n un s o lo p ie . Y ho y a te m p ra na ho rad e s c ubrí s in m ucha p re s te z a ,q ue m i a m ig a la “p e rino la ”us a s o m bre ro , s in te ne r c a be z a . Y q ue d e c ir d e l ta le nto d e l a m ig o “g urrufío ”q ue s ie m p re a nda c o nte ntoo fre c ie nd o s u s ilbid o .
La s “c a nic a s ” d e c o lo re sa l s a c a rla s d e s u s a c om ue s tra n be llo s re s p la nd o re sc o m o lo s o jo s d e un g a to . So lo la lluvia y lo s ra y o slo d e tie ne n, m á s no e l v ie nto ,d e l vue lo a l “p a p a g a y o ”c ua ndo s a le a l firm a m e nto . Jue g o s d e a q ue lla e ra ,q ue jue g o s ta n d ive rtid o s ,a l ig ua l q ue la “ra yue la ”y e l jue g o d e l “e s c o nd id o ” Jue g o s d e a q ue lla e raq ue jue g o s ta n d ive rtid o sjug a r d e nue vo q uis ie rac o n to d ito s m is a m ig o s .