Upload
sundsvalls-kommun
View
50
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Kollegialt lärande- En psykologisk och sociologisk modell
Pål Christensson, utvecklingspedagog, Barn-, elevhälsa och skolutveckling
Medvetande, kunskap, förståelse för uppdraget och förståelse för sin egen roll
Det finns en skillnad mellan vad man vet (förstår, kan) och vad man gör
Vet
Gör
Samarbete = utveckling?
Samarbete = försämring?
Arbetslagets arbete
Det finns en skillnad mellan vad man vet (förstår, kan) och vad man gör
Vet
Gör
Kollegialt lärande 1
Kollegialt lärande 2
Andra arbetslagLitteraturAndra skolorUtbildningUtvecklingspersoner
Extern input
Egen kulturOrganisationTidPersonlighetPersonliga målLedningKompetens
Hinder för kollegialt lärande
SamtalsstrukturerDokumentationTidÖppenhetTransparensVisionLedningHålla i, hålla ut, hålla om
Förutsättningar för kollegialt lärande