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BUENA EN LA MAESTRIA....PERO REVISANDO ..... QUE FUERZA DE LOS COREANOS....DIGNA RAZA DE SUPERACION......
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Escuela Universitaria de
Postgrado
Lima – Perú2010
“PARADIGMAS Y SISTEMAS PEDAGOGICOS”
C.D. JOSE LAZO
PROF. DRA. CLOTILDE SPELUCIN
INTRODUCCION DE LA HISTORIA COREANA
(Han'guk Yoksa Chongbo T'onghap System)
March 22 2007
SoYoung Yoon
National Institute of Korean History
UBICACIÓN GEOGRAFICA DE COREA
TODA COREA ANTES DE LA GUERRA
Era PrehistóricaAunque los conocimientos de esta etapa de la historia coreana son un poco inciertos, se han hecho recientes descubrimientos que revelan que en la extensión del territorio coreano hace aproximadamente unos 700.000 años existió presencia humana. Estas evidencias son herramientas prehistóricas, formas de vivienda rudimentarias, y hallazgos de arte rupestre
GojoseonLos umbrales de la historia coreana suelen situarse en el año 2.333 a. C., cuando el rey Tan-gun , una figura legendaria nacida del hijo del Cielo y una mujer perteneciente a una tribu cuyo símbolo totémico era el oso, fundó el primer reino, llamado Choson, que literalmente significa “ La Tierra de Calma Matutina”. Pese a que los investigadores discrepan sobre la veracidad histórica del mito de Tan-gun, sabemos con seguridad que la antigua Corea se caracterizaba por la existencia de comunidades de clanes que se unían formando ciudades estado, las cuales surgían y desaparecían con el tiempo. Durante este periodo, los sistemas de comuna de la tribu fueron bien establecidos, y los jóvenes guerreros se vincularon a las artes marciales entrenándose para proteger a su comunidad. Luchar con las manos vacías incluía entrenarse en daligi (correr), dunjiki (tirar), jileuki (dar puñetazos o golpear), balchaki (dar patadas) y su young (nadar).La aparición del whal (arco) y la utilización del caballo cambiaron el estilo de vida de estas tribus: se comenzaron a realizar viajes a grandes distancias, surgieron frecuentes contactos con otras tribus, se establecieron alianzas, y se forzó la aparición de confederaciones. Los guerreros se entrenaron entonces en las artes marciales con más método y planificación. En la selección de los oficiales y altos cargos tenía una importancia decisiva su dominio de las artes de guerra.El desarrollo de las habilidades de lucha a caballo era signo de luchador de clase alta. El guerrero de a pie practicaba la lucha de manos vacías y técnicas de armas, las cuales guardaba en su casa.El ganador de la batalla se convertía pues en soberano, y el perdedor en esclavo dominado. En aquellos tiempos la posición del soberano (rey) no se heredaba, sino que se otorgaba al guerrero más fuerte entre la confederación de tribus. De acuerdo con el Samkukyusa (uno de los libros más eminentes de la historia de la vieja Corea), Dong Myung, el fundador del reino de Goguryeo, era un experto en el tiro con arco.
Corea se comprendía la península Coreana, que se extiende a lo largo de 1.000 km de norte a sur. La península limita al norte con China y Rusia. Al este se encuentra el mar del Este, después del cual se halla el vecino Japón. Además de la península, Corea cuenta con alrededor de 3.200 islas.La era de los Tres ReinosDurante el primer siglo a. C. aparecieron tres reinos en la península coreana y parte de lo que hoy se conoce como Manchuria:Goguryeo (37 a. C. - 668 d. C)Baekje ( 18 a. C. - 660 d. C.)Silla ( 57 a. C. - 935 d. C.)GoguryeoEl primer territorio organizado del que se tiene noticia es el reino de Goguryeo, el cual ocupó el territorio más grande de los Tres Reinos. Fundado en el año 37 a.C, Goguryeo prosperó sobre una vasta área abarcando la parte norte de la península coreana y centro y sur de Manchuria. Este Reino expandió su territorio con feroces batallas contra los reinos chinos pero terminó como aliado de Silla y Tang en 668.Allí se estableció el Pyung-dang (instituto de educación) para formar guerreros experimentados. A la gente joven de buena posición se le enseñaba kung sa (tiro con arco), kum sul bub (esgrima), ki sa bub (hípica), dan kum sul (el arte de lanzar dagas), ji leu ki bub (puñetazos, golpes y patadas), soo young bub (natación y lucha en el agua), poong you bub (música, se incluía tocar el tambor y gong), soo ryub (caza y pesca), política y cultura general.BaekjeEste reino fue fundado en la parte suroeste de la península coreana, cerca de la actual Seúl, al sur del río Han-gangpor, por el Rey Onjo, el hijo del Rey de Goguryeo, en compañía de un grupo de refugiados de Goguryeo.El pueblo de Baekje era mucho más pacífico que los feroces guerreros de Goguryeo, por lo que continuaron desplazándose hacia el sur para evitar las amenazas de sus rivales del norte. En el siglo IV ya dominaban por completo toda la región suroeste de la península. Baekje era un Estado firmemente establecido, próspero y civilizado que, a través del mar, mantenía una intensa actividad comercial con China.En este reino las artes marciales se practicaban de generación en generación, y en el 320 d. C. el rey Bi-ryu ordenó construir un centro de entrenamiento para la zona este de la capital. Allí se instruían en ki sa, mok bong (lucha con vara de madera), kum sool bub, soo sool (lucha con las manos vacías), joong dai bub (defensa contra múltiples ataques), bool su (sutra budista) y ko jun (literatura clásica).SillaAl principio, Silla, que se encontraba geográficamente apartado de la influencia china, era el reino más débil y menos desarrollado de los tres. Fue el último en adoptar credos o ideas extranjeras. Su sociedad estaba claramente dividida en clases y desarrolló un poderío extraordinario explotando los recursos de su singular cuerpo de Hwarang y de las enseñanzas budistas.A mediados del siglo VI Silla había conseguido tener bajo su control todos los reinos vecinos de Kaya, un grupo de ciudades-estado fortificadas que, desde mediados del siglo I hasta mediados del siglo VI, se habían desarrollado en la región sureste.
Silla Unificada y BalhaeSilla estableció una alianza militar con el imperio Tang de China para someter a Goguryeo y Baekje. Pero China fue un aliado traicionero ya que más adelante reveló sus verdaderas intenciones de adueñarse de los territorios de Baekje y Goguryeo. A Silla no le quedó más remedio que declararles la guerra y en el año 676 d. C. expulsó a los chinos y formó el primer estado unificado.Aunque políticamente separados, los tres reinos estaban étnica y lingüísticamente relacionados. Estos tres reinos, a su vez, desarrollaron una sofisticada estructura política y jurídica, y adoptaron la moral confuciana y la fe budista. Durante siglos, los conflictos continuaron aumentando entre ellos con varias alianzas alternativas de dos contra uno, contra China o con ésta contra los otros dos.
Después de la unificación de los reinos por Silla , la popularidad de las artes marciales disminuyó gradualmente y el gobierno lo convirtió en un reino pro-civil-oficial. Liberado de las preocupaciones de las luchas intestinas y de las invasiones extranjeras, originó la rápida eclosión del arte, la religión, el comercio, la educación y otros campos. La capital de Silla, en la actualidad Kyongju, tenía una población superior a un millón de habitantes. Sus ciudades vivían con opulencia. El budismo floreció bajo la protección de la nobleza y la corte y ejerció una gran influencia en los asuntos del estado, la creación artística y moral. Silla alcanzó el apogeo de su prosperidad y poderío a mediados del siglo VIII, aunque después entró en paulatina decadencia. Los enfrentamientos entre nobles se intensificaron, mientras que los líderes rebeldes reclamaban el derecho a la sucesión de los reinos derrotados, Goguryeo y Baekje.
Ocupación Japonesa y el Movimiento para la Independencia de CoreaLa ocupación general japonesa de Seúl estaba principalmente orientada a la explotación económica del país, y daba tierras gratis o a precios muy bajos a los agricultores y pescadores japoneses. Grandes cantidades de arroz fueron enviadas a Japón, mientras los coreanos sufrían una seria escasez de comida. El código bushido fue reutilizado por los japoneses para legitimar la inferioridad de la nueva colonia y la posibilidad de las más diversas crueldades fueran permitidas, un acontecimiento paralelo a lo ocurrido en china. Un ejemplo paradigmático de esta posición hacia los vencidos; es el genocidio de Nankin (o véase en "Masacre de Nankín") en China. El estándar de vida del pueblo coreano se deterioró drásticamente; miles de agricultores coreanos se vieron obligados a trasladarse a Manchuria o a Japón solo en búsqueda de una vida más fácil. Sin embargo, allí la vida tampoco era mejor.La ley colonial estimuló el aumento de nacionalismo de los coreanos. El primero de marzo de 1919, treinta y tres patriotas coreanos se juntaron en el Parque Pagoda de Seúl para proclamar la Declaración de Independencia. Esto reavivó el movimiento por todo el país pidiendo el fin del colonialismo japonés, pero este movimiento fue reprimido brutalmente por las fuerzas japonesas con la pérdida de miles de vidas coreanas.Este evento, más tarde conocido como Movimiento de Independencia de Samil (primero de marzo), fue un hito en la lucha coreana por la libertad. Aunque no pudo derrotar a Japón, fortaleció el sentimiento de identidad nacional y patriotismo del pueblo coreano, y llevó al establecimiento de un Gobierno Provisional en Shanghai, China, y a la organización de la lucha armada en Manchuria contra los colonialistas japoneses.Japón impuso una política de asimilación de los coreanos a la cultura japonesa en las escuelas coreanas, y se les dicto a la fuerza adoptar tanto el idioma, costumbres, nombres al estilo japonés, e inclusive algunas de las artes marciales del colonizador, de las que más adelante surgieron el taekwondo, y el hapkido. Sin embargo, los coreanos lograron mantener su identidad cultural a pesar de las dificultades.
Guerra de CoreaDespués de la Segunda Guerra Mundial, Corea fue ocupada por los rusos en el norte, y por los norteamericanos en el sur. Las negociaciones se tambalearon. Las elecciones que iban a decidir el futuro político de toda Corea se celebraron sólo en el sur. El nuevo gobierno declaró su independencia y los del norte hicieron lo mismo. Estaba montado el escenario para la Guerra de Corea.El norte quedó al “mando” de Kim Il-sung, y en el Sur las primeras elecciones se celebraron el 10 de mayo de 1948.El 25 de junio de 1950 se inicia la guerra que duró tres años. Al final de la guerra el país estaba en ruinas. Seúl era una pila de escombros y millones de personas carecían de hogar.
ReunificaciónEn la década de 1990, los gobiernos de los dos estados han tomado una postura de cordialidad, con el fin de acabar con las hostilidades históricas de los coreanos a ambos lados de la frontera. En diversos eventos deportivos, como los Juegos Olímpicos de Atenas 2004 o los Juegos de invierno de Turín 2006, Corea del Sur y Corea del Norte han desfilado bajo el nombre de Corea y una única bandera con la silueta de la península en azul sobre un fondo blanco.Aunque la participación en tales eventos fuese a la postre por separado, se trata de gestos impensables hace varias décadas, y que abren la esperanza a una futura unificación.En 2007, Corea del Norte y Corea del Sur se unieron con una línea del ferrocarril, en su siguiente paso a la unificación.Ambos países abarcan un total de 222.154 km² - casi la misma extensión que el Reino Unido o Rumania. Un 45% de esta área, o 99.617 km², es considerado como área de cultivo, salvo los terrenos reclamados. El terreno montañoso ocupa dos terceras partes del territorio, equivalente a la superficie de países como Portugal, Hungría o Irlanda.
DemografíaLa nación coreana está compuesta casi exclusivamente de coreanos étnicos, aunque existe una modesta minoría de chinos étnicos (aproximadamente 20.000) en Corea del Sur.El pueblo Han ( 한민족 en coreano) es el grupo étnico-racial que constituye lo que hoy en día se conoce oficialmente como la nación coreana. La nación coreana en el discurso popular en las coreas está compuesta por los siguientes aspectos:Racial, a través del parentesco y atributos fenotípicos. Éstos se identifican a través de dos elementos socialmente semantizados: la sangre o pi ( 피 ), y la tabla de linaje o jokbo ( 족보 ).Cultural, que incluye la habilidad para hablar el idioma coreano: el chosonmal ( 조선말 ) o hangugeo ( 한국어 ), y a la vez refiere a un entendimiento compartido a una serie de códigos de conducta primariamente confucianos pero también únicos a la nación coreana.Espiritual, que se simboliza en el han ( 한 ) ( 恨 ), que se describe como un sentimiento de tristeza, nostalgia y frustración que es un concepto con raíces en el chamanismo tradicional coreano.Nacional, que presta lealtad al estado coreano, o a la nación coreana como se le imagina en los puntos anteriores. En particular se considera un rasgo de dicha lealtad, la activa resistencia a la invasión o intermisión de aquellos pueblos considerados no coreanos - históricamente China y pueblos de Manchuria, Japón y Estados Unidos.Territorial, que posee, como grupo en la región geográfica llamada penísula coreana o Hanbando ( 한반도 ).
Corea
?–1948→→
Capital SeúlPyongyang
Idioma oficial Coreano
Religión ConfucianismoBudismoTaoísmoCristianismo (introducido)
Gobierno Gobierno provisional (1919-1948)Estado socialista y República presidencialista (1948-presente)
Período histórico Antigüedad
• Establecido ? • Disolución 1948Gentilicio: coreano, -na(norcoreano, -na; surcoreano, -na)
GUERRA DE COREA전쟁 벨트
ZONA DEL CONFLICTO EN EL PARALELO No. 38
ASIA
UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA
ZONA DE CONFLICTO
ANTECEDENTES
Los vencedores de la Segunda Guerra Mundial los aliados acordaron que las fuerzas Japonesas en la península de Corea al norte del paralelo 38, se rendirían a las tropas de la Unión Soviética, y al sur de este paralelo, a las de los Estados Unidos.
Corea fue una colonia japonesa gobernada desde mediados del siglo XIX hasta finales de la en 1945.
Adquisición desde1932
Ocupación adicional para 1940
Imperio Japonés 1870
Ocupación adicional para 1937Ocupación adicional para 1938Ocupación adicional para 1939
Ocupación adicional para 1941Zona de desmilitarización de la tregua Tanfku 1933
CAUSAS U ORIGEN DEL CONFLICTO
Tras la derrota de Japón en la Segunda Guerra Mundial 1945, desaparece su imperio en Asia Oriental.
En la conferencia de Potsdam (julio de 1945), se acordó que los soviéticos aceptarían la rendición de las fuerzas japonesas de guarnición al norte del paralelo 38 y los estadounidenses la de las guarniciones niponas situadas al sur de aquella
El triunfo de la revolución comunista en china el 1 de octubre de 1949 alteró Completamente el equilibrio geoestratégico de Asia
CAUSAS U ORIGEN DEL CONFLICTOLos Estados Unidos organizaron elecciones en Corea en 1948, pero la Unión Soviética se negó a permitir participación alguna en la zona que ocupaba.
Partido del Trabajo de Corea del Norte (comunista) bajo el mando de Kim-il-Sung, joven líder guerrillero anti japonés en los años 30 y 40, combatiente soviético durante la Segunda Guerra Mundial
El motivo de la Guerra de Corea ha sido un asunto de debate, pero el caso es que el gobierno de Pyongyang inició de hecho el conflicto armado al invadir el sur de la península. Syngman Rhee había actuado de forma muy agresiva y las provocaciones y combates en la frontera del paralelo 38 habían llegado a ser muy importantes entre 1948 y 1950.
Ambas coreas querían unirse en una sola, pero cada una quería imponer al futuro estado su ideología política.
Por el norte Kim II Sung, dirigente norcoreano colocado por la URSS quería introducir el comunismo en el sur, y para ello tenía, sino había acuerdo, planes de invasión.
Pero Syngman Rhee, dirigente surcoreano colocado por EEUU, quería imponer el capitalismo.
DESARROLLO DEL CONFLICTO
Se consideró la vez que más cerca estuvieron Estados Unidos y la Unión Soviética de un enfrentamiento bélico directo entre ambas, en el transcurso de la llamada Guerra Fría, esta guerra se desarrollo en cuatro fases las cuales mencionamos a continuación.
Las acciones Bélicas comenzaron por parte de Corea del Norte contra Corea del Sur 25 de junio de 1950.
CAUSAS U ORIGEN DEL CONFLICTOLa rendición de Japón en Corea
El imperio británico Londres pasa a Washington el poder de su influencia en diversos sectores del mundo.
El triunfo de la revolución comunista en china el 1 de octubre de 1949 alteró Completamente el equilibrio geoestratégico de Asia.
La acción estadounidense fue llevada a cabo por varias razones. Truman estaba bajo una severa presión doméstica por ser demasiado suave con el comunismo.
Las Fuerzas Armadas de Estados Unidos estaban sufriendo problemas originados por la desmovilización.
La posible intervención de China al conflicto fue por intereses políticos, ideológicos y económicos.
4 FASES DEL CONFLICTO
No. 1 La invasión de Corea del Norte a Corea del Sur.
No. 2 Contraataque de las Fuerzas de la ONU lideradas por EEUU.
No. 3 La repuesta de China al acercamiento de las fuerzas estadounidenses a los limites de Corea del Norte e
No. 4 La invasión de Corea del Norte a Corea del Sur.
No. 1 La invasión de Corea del Norte a Corea del Sur.
El 25 de junio de 1950, las tropas de Kim il Sung atravesaron el paralelo 38º, la guerra de Corea comenzó con el ataque sorpresa que realizo Corea del Norte.
Inmediatamente, las fuerzas militares de EE.UU. en Japón se introdujeron en la contienda.
Las tropas EE.UU, no tuvieron la capacidad de luchar.
No. 2 Contraataque de las Fuerzas de la ONU lideradas por EEUU.
La reacción norteamericana, fue inmediata. Washington pidió la convocatoria del consejo de seguridad de la ONU y consiguió un mandato para ponerse al frente de un ejército que hiciera frente a la agresión
Estados unidos inicia la invasión desembarcando en Inchon bajo el mando del general MacArthur. Las tropas multinacionales de la ONU, (16 países) Conquistaron Pyongyang la capital de corea del norte el 19 de octubre de 1950.
No. 3 La repuesta de China al acercamiento de las fuerzas estadounidenses a los limites de Corea del Norte e
China entró directamente realizando una ofensiva imparable. El 4 de enero de 1951, las tropas Norcoreanas con ayuda de China tomaron Seúl. En ese momento, MacArthur propuso el bombardeo atómico del norte de China.
MacArthur es destituido por el presidente Truman y nombra al General Ridgway (abril de 1951). Este, consigue frenar la ofensiva y recuperar Seúl.
No. 4 Armisticio de Panmuniong.
La propuesta llevó a la apertura de negociaciones que concluyeron en julio de 1953, con la firma del Armisticio en Panmunjong. En él se acordó una nueva línea de demarcación que Serpentea en torno al paralelo 38º.
La U.R.S.S. manifestó su intención de no intervenir en el conflicto y su deseo de que coexistieran dos sistemas diferentes en la península.
Ese mismo año Eisenhower (nuevo presidente de estados unidos) y El 5 de marzo fallecía Stalin.
Base Aérea Kusan
Antung
Base Aérea Yokota
Base Aérea Inchon
OPERACIONES AEREAS
TIPO DE GUERRA
UNA GUERRA NO OFICIAL ENTRE ESTADOS UNIDOS Y LA UNIÓN SOVIÉTICA
ESTE TIPO DE GUERRA EVITO UNA ESCALADA A UNA GUERRA NUCLEAR A LO QUE POSTERIORMENTE SE LE LLAMO GUERRA FRÍA
LA GUERRE DE COREA
EL CONFLICTO RAPIDAMENTE SE CONVIRTIO EN UNA GUERRA INTERNACIONAL LIMITADA.
LA GUERRA DE COREA TUVO INICIO COMO UNA GUERRA INTERNA DE UNIFICACIÓN (CONFLICTO INTRAESTATAL) POSTERIORMENTE EVOLUCIONO DEBIDO AL INTERVENCIONISMO EN UNA GUERRA INTERNA INTERNACIONAL
EVOLUCIÓN DE LA GUERRA DE COREA
CONCECUENCIAS DE LA GUERRA- La guerra de Corea fue la primera confrontación armada de la
Guerra Fría (una guerra que podría involucrar armas nucleares. La Guerra también expandió la Guerra Fría)
- En Corea 1.000.000 de coreanos murieron en el conflicto. La guerra dejó a la península dividida permanentemente en un guarnecido estado comunista pro-soviético en Corea del Norte y uno capitalista pro-estadounidense en Corea del Sur. Las tropas de Estados Unidos.
- Las tropas de Estados Unidos sufrieron más de 44.000 muertes, un poco menos que en la Guerra de Vietnam.
CONCECUENCIAS DE LA GUERRA
- La Primera y la Segunda Guerra Mundial, ha causado que la Guerra de Corea sea llamada la "Guerra Olvidada" o la "Guerra Desconocida".
- TRAS TRES AÑOS DE GUERRA LAS CONSECUENCIAS FUERON HORRIBLES: UN PAÍS DEVASTADO, EN ESPECIAL COREA DEL NORTE POR LOS TERRIBLES BOMBARDEOS DE LA USAF (FUERZA AÉREA DE LOS EEUU) QUE DEVASTARON ABSOLUTAMENTE TODAS LAS INFRAESTRUCTURAS DEL PAÍS, INCLUIDAS LAS CIVILES, HASTA TAL PUNTO QUE LO PROPIA USAF LLEGÓ A SUSPENDER SUS MISIONES POR FALTA DE OBJETIVOS.
- La guerra también cambió la visión de Estados Unidos sobre el Tercer Mundo, más notablemente en Indochina, Antes de 1950 los estadounidenses habían sido críticos con las acciones francesas allí; después de Corea empezaron a ayudar a los franceses.
La guerra de Corea fue un episodio bélico entre Corea del Norte (comunista) y Corea del Sur (capitalista) desarrollada entre 1950 y 1953, al mismo tiempo fue uno de los centros de tención de EEUU Y LA URSS durante la guerra fría, donde su participación se daba de manera indirecta apoyando a una o a la otra según la ideología.
Esta Guerra marcó el inicio de la guerra fría entra las potencias hegemónicas que continuarían con la Guerra de Vietnam o la Crisis de los misiles en Cuba. Hoy en día, pese a las diferencias políticas existentes entre las dos coreas, sus respectivas poblaciones han logrado superar bastante sus diferencias y conviven en un ambiente de paz sin ningún tipo de agresión.
Corea del Norte - Población
Año Población2000 216875502001 219682282002 222241952003 224664812004 226975532005 229121772006 231130192007 233017252008 234790882009 22665345
Definición de Población: Esta variable ofrece una estimación de la Oficina del Censo de EE.UU. basada en estadísticas de los censos de población, estadísticas de los sistemas de registro de nacimiento y muerte, o encuestas por muestreo relativas al pasado reciente y en hipótesis sobre las tendencias futuras. El total de la población general presenta una medida del impacto potencial del país en el mundo y dentro de su región. Nota: A partir de 1993, estimaciones demográficas para algunos países (en su mayoría africanos) toman en cuenta explícitamente los efectos del creciente impacto de la epidemia de VIH / SIDA.
Corea del Sur - Población
Año Población
2000 474709692001 479043702002 483240002003 482890372004 485981752005 484226442006 488468232007 490447902008 48379392
2009 48508972
Definición de Población: Esta variable ofrece una estimación de la Oficina del Censo de EE.UU. basada en estadísticas de los censos de población, estadísticas de los sistemas de registro de nacimiento y muerte, o encuestas por muestreo relativas al pasado reciente y en hipótesis sobre las tendencias futuras. El total de la población general presenta una medida del impacto potencial del país en el mundo y dentro de su región. Nota: A partir de 1993, estimaciones demográficas para algunos países (en su mayoría africanos) toman en cuenta explícitamente los efectos del creciente impacto de la epidemia de VIH / SIDA.
PBI COREA DEL SUR
Año Producto Interno Bruto (PIB) (miles de millones $)2000 625.72001 764.62002 9312003 9312004 857.82005 925.12006 11012007 11962008 12062009 1243
Definición de Producto Interno Bruto (PIB): Esta variable da el producto interno bruto (PIB) o el valor de todos los bienes y servicios finales producidos dentro de una nación en un año determinado. El PIB al tipo de cambio de paridad del poder adquisitivo (PPA) de una nación es la suma de valor de todos los bienes y servicios producidos en el país valuados a los precios que prevalecen en los Estados Unidos. Esta es la medida que la mayoría de los economistas prefieren emplear cuando estudian el bienestar per cápita y cuando comparan las condiciones de vida o el uso de los recursos en varios países. La medida es difícil de calcular, ya que un valor en dólares americanos tiene que ser asignado a todos los bienes y servicios en el país, independientemente de si estos bienes y servicios tienen un equivalente directo en los Estados Unidos (por ejemplo, el valor de un buey de carreta o equipo militar no existente en los Estados Unidos). Como resultado, estimaciones PPA para algunos países se basan en una canasta pequeña de bienes y servicios. Además, muchos países no participan formalmente en el proyecto PPA del Banco Mundial que calcula estas medidas, por lo que el resultado de las estimaciones del PIB de estos países pueden carecer de precisión. Para muchos países en desarrollo, las estimaciones del PIB basados en PPA son múltiples del PIB al tipo de cambio oficial (PIB TCO). La diferencia entre los valores del PIB TCO y los valores del PIB PPA es mucho más pequeña para la mayoría de los países ricos industrializados.
PBI COREA DEL NORTE
Año Producto Interno Bruto (PIB) (miles de millones $)2000 22.62001 222002 222003 222004 29.582005 402006 102007 102008 102009 40Definición de Producto Interno Bruto (PIB): Esta variable da el producto interno bruto (PIB) o el valor de todos los bienes y servicios finales producidos dentro de una nación en un año determinado. El PIB al tipo de cambio de paridad del poder adquisitivo (PPA) de una nación es la suma de valor de todos los bienes y servicios producidos en el país valuados a los precios que prevalecen en los Estados Unidos. Esta es la medida que la mayoría de los economistas prefieren emplear cuando estudian el bienestar per cápita y cuando comparan las condiciones de vida o el uso de los recursos en varios países. La medida es difícil de calcular, ya que un valor en dólares americanos tiene que ser asignado a todos los bienes y servicios en el país, independientemente de si estos bienes y servicios tienen un equivalente directo en los Estados Unidos (por ejemplo, el valor de un buey de carreta o equipo militar no existente en los Estados Unidos). Como resultado, estimaciones PPA para algunos países se basan en una canasta pequeña de bienes y servicios. Además, muchos países no participan formalmente en el proyecto PPA del Banco Mundial que calcula estas medidas, por lo que el resultado de las estimaciones del PIB de estos países pueden carecer de precisión. Para muchos países en desarrollo, las estimaciones del PIB basados en PPA son múltiples del PIB al tipo de cambio oficial (PIB TCO). La diferencia entre los valores del PIB TCO y los valores del PIB PPA es mucho más pequeña para la mayoría de los países ricos industrializados.
ALFABETIZACION DE COREA DEL SUR
Año Tasa de alfabetización (%)2000 982001 982002 982003 98.12004 97.92005 97.92006 97.92007 97.92008 97.92009 97.9
Definición de Tasa de alfabetización: Esta variable incluye una definición de la alfabetización y porcentajes de la Oficina del Censo para el total de la población, varones, y mujeres. No hay definiciones universales y normas de la alfabetización. Salvo indicación contraria, todas las tasas se basan en la definición más común - la capacidad de leer y escribir a una edad determinada. Detallar las normas que los distintos países utilizan para evaluar la capacidad de leer y escribir está fuera del alcance de este sitio. Información sobre la alfabetización, si bien no una medida perfecta de los resultados educativos, es probablemente la medidad de más fácil acceso y validez para las comparaciones internacionales. Bajos niveles de alfabetización y de educación en general pueden impedir el desarrollo económico de un país, especialmente en un mundo que cambia rápidamente impulsado por la tecnología.
Año Tasa de alfabetización (%)2000 992001 99
2002 99
ALFABETIZACION DE COREA DEL NORTE
NO SE PUDO ENCONTRAR MUCHOS DATOS
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COREA DEL NORTE
AñoTasa de natalidad (nacimientos/1000 habitantes)
2000 20.432001 19.12002 17.952003 17.612004 16.772005 16.092006 15.542007 15.062008 14.612009 14.82
COREA DEL SUR
AñoTasa de natalidad (nacimientos/1000 habitantes)
2000 15.122001 14.852002 14.552003 12.62004 12.332005 10.082006 102007 9.932008 9.092009 8.93Definición de Tasa de natalidad: Esta variable da el número promedio anual de nacimientos durante un año por cada 1000 habitantes, también conocida como tasa bruta de natalidad. La tasa de natalidad suele ser el factor decisivo para determinar la tasa de crecimiento de la población. Depende tanto del nivel de fertilidad y de la estructura por edades de la población.
TASAS DE NATALIDAD COMPARATIVOS ENTRE AMBAS COREAS
EL MILAGRO DEL DESARROLLO ECONÓMICO EN COREA DEL SUR:
SUJIN LIM
ITINERARIO DEL CRECIMIENTO PIB PER CAPITA DESDE 100 USD
HASTA 20000 USD.
SAMSUNG LG
HYUNDAI
¿QUÉ ES COREA?
COREA: UN PAÍS PEQUEÑO
COREA: UN PAÍS PEQUEÑO
99,500 KM2 108/223• (VENE. 912,050 KM2)• (BOL. 1,098,580 KM2)• (COL. 1,138,910 KM2 ) 70% Montaña. 48.9 Millones habts. 27/223• (BOL. 9,775,246)• (VEN. 26,814,843)• (COL. 45,644,023)
Corea un país pequeño, pero poderoso
PIB TOTAL•1 Millón de millones de USD (2008) •13° *
PIB PER CÁPITA•20,045 USD (2008)•29° *
EXPORTACIÓN TOTAL•400 mil millones USD (2008)•12° *
• EL LUG
AR QU
E OCU
PA COREA EN
EL ÁM
BITO M
UN
DIAL
¿DESDE CUÁNDO COREA SE CONVIRTIÓ EN UN PAÍS
PODEROSO?
ECONOMÍA COREANA, DÉCADA DE 1950
• PIB TOTAL : 1,300 millones USD (1953).• PIB PER CÁPITA : 67 USD (1953)• EXPORTACIÓN : 18 millones USD (1955)• IMPORTACIÓN : 103 millones USD (1955)• ESTRUCTURA ECONOMÍA : (1953)
– Primaria 47.3%, – Secundaria 9.0%
ECONOMÍA COREANA, DÉCADA DE 1960.
• PLANES QUINQUENALES Primero: 1962-1966
Segundo: 1967-1971
• EL MAYOR RETO: ELIMINAR EL HAMBRE.
ECONOMÍA COREANA,DÉCADA DE 1960.
PIB per cápita :
AÑO 1960
79 USD 100 USD 210 USD
19691963
ECONOMÍA COREANA, DÉCADA DE 1970.
• TERCER PLAN QUINQUENAL 1972-1976• CUARTO PLAN QUINQUENAL 1977-1981• BASE DE INDUSTRIA PESADA: Astilleros,
Siderurgias, Constructoras, Plantas Automotrices.
• INDUSTRIA LIGERA: Textiles, Procesadoras de Maderas, Fábricas de Pelucas, Industrias del calzado.
EXPORTACIÓN :
ARTÍCULOS: Telas, maderas procesadas, pelucas, galletas, zapatos, hierro.
ECONOMÍA COREANA, DÉCADA DE 1970.
15,000 MILLONES
USD 1979
1,000 MILLONES
USD
10, 000 MILLONES
USD
1971 1977AÑO
ECONOMÍA COREANA, DÉCADA DE 1970.
• “INGENIERÍA INVERSA”
• “IMITACIÓN E INNOVACIÓN”
COREA, DÉCADA DE 1980.
ECONOMÍA COREANA, DÉCADA DE 1980
EXPORTACIÓN TOTAL
EXPORTACIONES: Ropa, acero en rollo, barcos, aparatos electrónicos, llantas, semiconductores.
62,000 MILLONES
17,000MILLONES
19891980AÑO
COREA, SIGLO XXI
ECONOMÍA COREANA, 2007.
19531300 MILLONES
• PIB TOTAL• 746 veces
195367 USD
• PIB PER CÁPITA• 299 veces
196255 MILLONES
USD
• EXPORTACIÓN• 676 veces
2007969 MIL MILLONES
USD
200720,045 USD
2007372 MIL MILLONES
USD
EVOLUCIÓN DE LA ESTRUCTURA ECONÓMICA
PORCENTAJE DE LA INDUSTRIA LIGERA Y PESADA
19531956
19591962
19651968
19711974
19771980
19831986
19891992
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
INDUSTRIA LIGERA INDUSTRIA PESADA
1953-1992
Las 100 mejores marcas del mundo
2009 2008 MARCA PAÍS DE ORIGEN
1 1 EE. UU
2 2 EE. UU
3 3 EE. UU
4 4 EE.UU
5 5 Finlandia
6 8 EE.UU
7 10 EE.UU
8 6 Japón
2009 2008 MARCA PAÍS DE ORIGEN
..………
..………
..……..
..……..
19 21 República de Corea
..……..
…………
..………
..………
69 72 República de Corea
INVERSIONES COREANAS EN EL MUNDO
UNIDAD: Cientos de millones de dólares (Porcentaje)
(100%)286.9
Mundial Total
(27.6%)79.1
EE.UU
(9.5%)27.1
América Latina
(11.4%)32.7
UE
(7.1%)20.3
Europa del este
(15.3%)43.9
China
(1.8%)5.3
Japón
(17.2%)49.3
Sureste Asiático
(10.2%)29.2
Otros
PARTICIPACIÓN DE LOS PRODUCTOS COREANOS EN EL MERCADO MUNDIAL
PRODUCTO PORCENTAJESemiconductor de memoria 45.1%
Refrigerador 14.3%
Aire acondicionado 22.3%
Pantallas LCD 46.55%
CD-ROM 45.4%
Barco comercial 67.4%
Barco carguero 63.0%
Juego On-line 40.2%
PIB PERCAPITA EN EL AÑO 1964
Evolución PIB per Cápita:países de América latina
1970
19
71
1972
19
73
1974
19
75
1976
19
77
1978
19
79
1980
19
81
1982
19
83
1984
19
85
1986
19
87
1988
19
89
1990
19
91
1992
19
93
1994
19
95
1996
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
México Argentina Brasil Corea
Evolución PIB per Cápita:PAISES ASIATICOS
1970
19
71
1972
19
73
1974
19
75
1976
19
77
1978
19
79
1980
19
81
1982
19
83
1984
19
85
1986
19
87
1988
19
89
1990
19
91
1992
19
93
1994
19
95 0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
Indonesia Malasia Filipinas Corea
TIEMPO DE TRANSICIÓN DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA DESDE
EL 40% HASTA EL 7% PAÍS AÑO EN 40% AÑO EN 7% DURACIÓN DE
LA TRANSICIÓN (AÑOS)
HOLANDA 1800 1965 165
DINAMARCA 1850 1969 119
GRAN BRETAÑA
1788 1901 113
ALEMANIA 1854 1950 96
FRANCIA 1878 1972 94
EE. UU. 1866 1958 92
JAPÓN 1896 1969 73
COREA 1965 1991 26
TIEMPO DE TRANSICIÓN DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA DESDE
EL 40% HASTA EL 7%
FRANCIA
JAPÓN COREA
EE.UU
ENTONCES, ¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE POSIBILITARON
EL MILAGRO?
LOS FACTORES
POLÍTICA
INSTITUCIÓN
SOCIEDAD
HISTORIA
FACTOR 1: POLÍTICA ECONÓMICA,
ÉNFASIS EN LA EXPORTACIÓN
1ª 62-66
2ª67-71
3ª72-76
4ª77-81
5ª82-87
6ª87-91
7ª92-96
Tasa de crecimiento económico
METAS 7.1% 7.0% 8.6% 9.2% 7.6% 9.2% 7.0%
RESULTADO 7.8% 9.5% 9.1% 5.7% 9.8% 10.0% 7.0%
Exportaciones (Millones de
dólares)
METAS 137.5 550.5 3,510 20,242 53,000 54,400 131,600
RESULTADO 250.4 1,1323 7,814.6 20,670 33,900 69,600 130,000
FACTOR 2. EDUCACIÓN Y SERVICIO MILITAR
MANO DE OBRA
PREPARADA
SERVICIO MILITAR
EDUCACIÓN
FACTOR 3. VALORES CONFUCIANOS Y HOMOGENEIDAD
MÍO NUESTRO
FACTOR 4. REFORMA AGRARIA Y GUERRA DE COREA
SOCIEDAD IGUALITARIA
GUERRA DE COREA
REFORMA AGRARIA
SOCIEDAD JERARQUICA
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO DE COREA DEL SUR
Cuadro Sinóptico del Sistema Educativo de Corea EDUCACIÓN SUPERIOR 5 Politécnicos 4 Colegios y 3 Universidades Normalista 2 Colegios 1 Vocacionales EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR Diplomas: Certificado de fin de estudios secundarios, High School Diploma 6 De tipo General De tipo Vocacional 5 o Especializada 4 EDUCACIÓN SECUNDARIA MEDIA 32 Educación Obligatoria 1 EDUCACIÓN PRIMARIA 654 Educación Obligatoria 321
TABLA DE CORRESPONDENCIA MÉXICO COREA PRIMARIA ENSEÑANZA BÁSICA 1 1 2 2
3 3 4 4 5 5 6 6
SECUNDARIA SECUNDARIA MEDIA 1 1 2 2 3 3
BACHILLERATO (NIVEL MEDIO SUPERIOR) SECUNDARIA SUPERIOR
1 4 2 5 3 6
Fuentes documentales: • “Education in Corea, 1999-2000”, obra compilada por National Institute for International Education Development”, publicada en 1999 por el Ministerio de Educación de Corea. • “Korean Education for de New Milenium”, publicado en 1999 por el Ministerio de Educación de Corea; en Seúl, Corea. • “World Data on Education”, compilado por el International Bureau of Education, y publicado por la UNESCO en el presente año, el cual es la versión impresa del CD-ROM del mismo nombre (WDE) publicado en julio de 1999, por este mismo organismo, en el rubro referente a esta nación, página 48.
• Casi no hay reprobación ni repetición. •Casi no hay deserción escolar. •Desarrollo educativo igualitario, uniforme à al mayor número posible. SURCOREA 1950 1980Primaria 65 % 100 %Secundaria y Prepa 20 % 100 %Superior 2 % (1%) 80 % (26%)
•LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADA: •Corea del Sur à 74 % •México à 32 %
¿A LA COBERTURA?
•Educación superior à sector privado.
•Así mantiene la educación Primaria y
Secundaria sin sacrificar su eficiencia.
- ACCESO A TODOS- EFICIENCIA TERMINAL
PRUEBA PISA (2003)
SURCOREA MÉXICO
LECTURA 534 puntos (2° lugar) 400 puntos (38° lugar)MATEMÁTICAS 542 puntos (3° lugar) 385 puntos (37° lugar)CIENCIAS 538 puntos (4° lugar) 405 puntos (37° lugar)
¿AL RENDIMIENTOESCOLAR? • Han reducido el contenido de sus currículos en un 30 %. •El curso escolar es de 170 días. •La homogeneidad cultural y lingüística. •Uniformidad y rendimiento similar de las escuelas, tanto en el sector público como en el privado.
¿AL RENDIMIENTOESCOLAR? •Corea del Sur à La menor proporción de graduados en carreras de ciencias sociales, administración y derecho con 22.3 % del total, mientras que México ocupaba el primer lugar con 43.6 %. •Corea del Sur à Proporción más alta de graduados de carreras de ingeniería, manufactura y construcción, con 27.4 %, frente a 13.9 % en México. •Corea del Sur à En carreras de matemáticas, estadística, ciencias físicas y ciencias biológicas, tiene un 7.5 % de graduados, en tanto que en México la proporción alcanzó únicamente el 2.8 %. •(OCDE, 2004, tabla A4.1, pág. 83)
Gasto total del gobierno 16.5 % 25.6 % Gasto público por nivel: 1 % Pre-primaria 10 % 34 % Primaria 39 % 43 % Secundaria 30 % 13 % Superior 17 % 9 % Desconocida 3 %
¿A SUS MAESTROS? •Preparación universitaria. •Formación disciplinaria. •Muy bien remunerados. •Muy respetados. •Alto status social. •Solo el 4 % de los mestros no son de tiempo completo – vs – doble turno. •Carga horaria reducida – vs – Excesiva carga. •En la OCDE 1er lugar en salario a maestro de 15 años à 2.42 del PIB per cápita – vs – 2° lugar à 2.23 del PIB per cápita
¿A SUS MAESTROS? • Para conseguir plaza: examen nacional de oposición, alrededor de un 20 % lo aprueba. •Para ser maestro de Universidades Educativas (11) considerándolo como algo único y de gran profesionalismo presentan: – Examen de aptitudes – Examen de conocimiento – Examen de “humanidad” •Se les obliga a investigar sobre su materia (Copia)
PROMOCIÓN DE MAESTROS
Subdirector Maestro Grado I Certificado de director Certificado de director Certificado de subdirector Maestro Grado II Certificado Maestro Grado I Certificado Maestro Asistente Maestro Asistente Certificado Maestro Grado II Director
¿A LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS? •Generar recursos humanos de alta eficiencia. •Currículo oficial revisado cada 5 – 7 años. •Educación en función del entorno social. à Tecnología, Negocios.•Asignación aleatoria de los alumnos a una escuela pública o privada de su distrito residencial. •Cada 4 años, rotación de profesores entre distintas escuelas públicas. •Políticas públicas efectivas. •Evitar la proliferación de escuelas pequeñas y de poca eficiencia. •Incentivo a Universidades privadas exitosas.
GRACIASMUCHAS
“Un padre que hace planes para 10 años planta un árbol para su hijo, un padre que hace planes para los siguientes 100 años invierte en educación” (Proverbio)
