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听说教学

KSSR 五年级 华文 单元13教学演讲稿

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听说教学

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同学 在平 有遇到们 时些好人好事?哪

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课本第 94页 听读教材 11

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复述新闻要点

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古诗欣赏

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阅读教学

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一、 的 示钓鱼 启

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初步理解课文

课本第 95-97页

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词语填充练习(单元 13)

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习写字词

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默读课文 +深究

找出有关描写作者的情感变化的语句

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惊讶!

充满惊喜!

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苦苦哀求

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内心纠结着

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不是很情愿

却还是遵照父亲的意思

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充满惊喜

急切

苦苦哀求

内心纠结

不是很情愿

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为什么作者的爸爸坚持要作者把捕到的鲈鱼放回湖里?

想一想

有感情地朗读课文第三至第九段

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想一想

比较作者小时候和长大之后的分别

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想一想

作者所提到的“鱼”指的是什么?

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想一想

你和作者的看法一样吗?为什么?

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想一想

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想一想

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习写作文

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起因

过程

启示

与爸爸去钓鱼

钓到大鱼 =>得意 =>放走大鱼

从钓鱼的过程中学会了循规蹈矩,不作弊

课文例子