LA DANZA COMO LATIDO EMOCIONAL

Sesiones adaptadas a las sesiones de cada grupo a través del movimiento corporal, permitiendo la expresividad física y emocional de los niños e incentivando su creatividad y autoestima.

5 años C (Noviembre 2011)

PROPUESTA CON AROS

Experimentar con los conceptos espaciales (grande-pequeño, mi espacio vital-nuestro espacio social, ritmos- silencios…) para diferenciar el movimiento entre un espacio reducido y cómo moverse en él, valorando el espacio vital y un espacio grande donde interactúan todos.

APRENDO A RELAJARME:

Al final de cada sesión los niños ponen en práctica diferentes técnicas de relajación que les ayudan a mejorar la serenidad, el paso de actividad a quietud, desarrollar la concentración y fomentar el trabajo en silencio individual o colectivo.