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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Daniel Goleman P o r q u é e s m á s i m p o r t a n t e q u e e l c o c i e n t e i n t e l e c t u a l Presentado por: ría Camila Arango Granados Viviana Sánchez Estudiantes de Medicina Universidad ICESI Abril 2013

La inteligencia emocional

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LA INTELIGENCIA EMOCIONALDaniel Goleman

P o r q u é e s m á s i m p o r t a n t e q u e e l c o c i e n t e i n t e l e c t u a l

Presentado por:María Camila Arango Granados

Viviana SánchezEstudiantes de Medicina

Universidad ICESIAbril 2013

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Contenido Presentación del Autor Capítulo 1: ¿Para qué son las emociones?

Cuando las pasiones aplastan la razón Impulsos para la acción Nuestras dos mentes

Cómo creció el cerebro Capítulo 2: Anatomía de un asalto emocional

El asiento de toda pasión La red de transporte El centinela emocional El especialista en memoria emocional Almas nerviosas anticuadas Cuando las emociones son rápidas y poco precisas El gerente emocional Armonía entre emoción y pensamiento

Capítulo 3: Cuando lo inteligente es tonto Inteligencia emocional y destino Una clase de inteligencia diferente Spock versus Data: cuando la cognición no es suficiente ¿Las emociones pueden ser inteligentes? CI e inteligencia emocional: tipos puros

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Daniel GolemanAutor, psicólogo y científico.

Nacido en Stockton, California.

Trabajó como redactor de la sección de ciencias de la conducta y del cerebro del periódico The New York Times. Ha sido editor de la revista Psychology today y profesor de psicología en la Universidad de Harvard.

Adquiere fama mundial a partir de la publicación de si libro “Inteligencia Emocional” en1995. Actualmente es best seller en muchos países.

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¿Para qué son las emociones?

“Es con el corazón como vemos correctamente; lo esencial es invisible a los ojos.”

Antoine de Saint-ExupéryEl Principito

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¿Para qué son las emociones?

“…nuestros sentimientos más profundos, nuestras pasiones y anhelos, son guías esenciales, y (…) nuestra especie debe

gran parte de su existencia al poder que aquellos tienen sobre los asuntos

humanos.”

“Nuestras emociones, dicen (los sociólogos), nos guían cuando se trata de

enfrentar momentos difíciles y tareas demasiado importantes para dejarlas solo

en manos del intelecto...”

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón

“Un legado emocional de la evolución es el temor que nos mueve a proteger a nuestra familia del peligro.”

“Las reacciones automáticas (…) han quedado grabadas en nuestro sistema nervioso, suponen los biólogos evolucionistas, porque durante un periodo prolongado y crucial de la prehistoria humana marcaron la diferencia entre supervivencia y muerte.”

“…mientras nuestras emociones han sido guías sabias en la evolución a largo plazo, las nuevas realidades que la civilización presenta han surgido con tanta rapidez que la lenta marcha de la evolución no puede mantener el mismo ritmo.”

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“En resumen, con demasiada frecuencia nos enfrentamos a dilemas posmodernos con un repertorio emocional adaptado a las urgencias del pleistoceno.”

¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: impulsos para la acción

“En esencia, todas las emociones son impulsos para actuar.”

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: impulsos para la acción

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: impulsos para la acción

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: impulsos para la acción

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: impulsos para la acción

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: impulsos para la acción

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: impulsos para la acción

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: impulsos para la acción

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: impulsos para la acción

“Estas tendencias biológicas a actuar están moldeadas además por nuestra experiencia de la vida y nuestra cultura.”

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: nuestras dos mentes

“En un sentido muy real, tenemos dos mentes, una que piensa y otra que siente.”

“La mente racional, es la forma de compresión de la que somos típicamente

conscientes.”

“Pero junto a este existe otro sistema de conocimiento, impulsivo y poderoso,

aunque a veces ilógico: la mente emocional.”

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¿Para qué son las emociones?Cuando las pasiones aplastan la razón: nuestras dos mentes

“Existe un declive constante en el índice del control racional-a-emocional sobre la mente; cuanto más intenso es el sentimiento, más dominante se vuelve la mente emocional, y

más ineficaz la racional.”

“Estas dos mentes (…) operan en ajustada armonía en su mayor parte. (…) Sin embargo, la

mente emocional y la mente racional son facultades semiindependientes…”

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¿Para qué son las emociones?Cómo creció el cerebro

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¿Para qué son las emociones?Cómo creció el cerebro

“La raíz más primitiva de nuestra vida emocional es el sentido del olfato.”

“Cada entidad viviente (…) tiene una sintonía molecular definida que puede ser trasportada en el viento.”

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¿Para qué son las emociones?Cómo creció el cerebro

“Con la llegada de los primeros mamíferos aparecieron nuevas capas clave del cerebro emocional.”

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¿Para qué son las emociones?Cómo creció el cerebro

“A medida que evolucionaba, el sistema límbico refinó dos herramientas poderosas: aprendizaje y memoria.”

RINENCÉFALO

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¿Para qué son las emociones?Cómo creció el cerebro

“Hace aproximadamente 100 millones de años, el cerebro de los mamíferos se desarrolló repentinamente. (…) Se añadieron varias capas nuevas de células cerebrales que

formaron la neocorteza.”

“Añade a un sentimiento lo que pensamos sobre él, y nos permite tener sentimientos con

respecto a las ideas, el arte, los símbolos y la imaginación.”

“El triunfo del arte, la civilización y la cultura son frutos de la neocorteza.”

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¿Para qué son las emociones?Cómo creció el cerebro

“En tanto raíz a partir de la cual creció el cerebro más nuevo, las zonas emocionales están entrelazadas a

través de innumerables circuitos que ponen en comunicación todas las partes de la neocorteza. Esto da a los centros emocionales un poder inmenso para influir en el funcionamiento del resto del cerebro…”

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Anatomía de un asalto emocional

“…un centro del cerebro límbico declara una emergencia y recluta

al resto del cerebro para su urgente orden del día. El asalto

se produce en un instante, desencadenando esta reacción

unos decisivos instantes antes de que la neocorteza, el cerebro

pensante, haya tenido la oportunidad de vislumbrar

plenamente lo que está ocurriendo…”

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Anatomía de un asalto emocionalEl asiento de toda pasión

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Anatomía de un asalto emocionalEl asiento de toda pasión

“La amígdala es la especialista en asuntos emocionales”

“La amígdala actúa como depósito de la memoria emocional.”

“…de ella dependen todas las pasiones”

“la vida sin amígdala es una vida despojada de significados personales”

“…el funcionamiento de la amígdala y su interjuego con la neocorteza están

en el núcleo de la inteligencia emocional”

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Anatomía de un asalto emocionalLa red de transporte

“En la arquitectura del cerebro, la amígdala constituye algo así como una

compañía de alarmas, donde los operadores están preparados para hacer llamadas de emergencia…”

“La extensa red de conexiones nerviosas de la amígdala le permite, durante una emergencia emocional,

atraer y dirigir gran parte del resto del cerebro, incluida la mente racional.”

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Anatomía de un asalto emocionalEl centinela emocional

“LeDoux descubrió un conjunto más pequeño de neuronas que conduce directamente desde el

tálamo hasta la amígdala (…) Esta vía más pequeña y corta (…) permite a la amígdala recibir

algunas entradas directas de los sentidos y comenzar una

respuesta antes de que queden plenamente registradas por la

neocorteza.”

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Anatomía de un asalto emocionalEl centinela emocional

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Anatomía de un asalto emocionalEl centinela emocional

“La amígdala puede albergar recuerdos y

repertorios de respuestas que efectuamos sin saber exactamente por qué lo hacemos porque el atajo desde el tálamo hasta la

amígdala evita completamente la

neocorteza. Este desvío parece permitir que la

amígdala sea un depósito de impresiones y recuerdos

emocionales de los que nunca fuimos plenamente

conscientes.”

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Anatomía de un asalto emocionalEl especialista en memoria emocional

“La principal entrada del hipocampo está en proporcionar una memoria perfecta del

contexto, vital para el significado emocional…”

“Mientras el hipocampo recuerda los datos simples, la amígdala retiene el clima

emocional que acompaña a esos datos.”

HIPOCAMPO

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Anatomía de un asalto emocionalEl especialista en memoria emocional

“…los mismos sistemas de alerta neuroquímica que

preparan al organismo para que reaccione ante las

emergencias que ponen en peligro la vida luchando o

huyendo también graban el momento en la memoria con

intensidad.”

“Cuanto más intenso es el despertar de la amígdala, más

fuerte es la huella.”

“…los recuerdos emocionales pueden ser guías defectuosas

para el presente.”

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Anatomía de un asalto emocionalAlmas nerviosas anticuadas

“Un inconveniente de estas alarmas nerviosas es que el mensaje urgente que envía la amígdala es a veces, si no a menudo, anticuado…”

“La imprecisión del cerebro emocional en esos momentos se ve aumentada por el hecho de que muchos poderosos recuerdos emocionales se remontan a

los primeros años de vida…”

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Anatomía de un asalto emocionalAlmas nerviosas anticuadas

“En la memoria, la amígdala y el hipocampo trabajan de

común acuerdo. (…) Mientras el hipocampo

recupera información, la amígdala decide si esa

información tiene alguna valencia emocional.”

HIPOCAMPO

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Anatomía de un asalto emocionalCuando las emociones son rápidas y poco precisas

LeDoux: “No es necesario saber exactamente qué es algo

para saber que puede ser peligroso.”

“…en la vida emocional humana, esa imprecisión

puede tener consecuencias desastrosas para nuestras

relaciones, ya que significa, hablando en sentido figurado,

que podemos lanzarnos o apartarnos de la cosa o la

persona equivocada.”

“LeDoux lo denomina -emoción precognitiva-…”

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Anatomía de un asalto emocionalEl gerente emocional

“Cuando una emoción entra en acción, momentos después los lóbulos prefrontales

ejecutan lo que representa una relación riesgo/beneficio de infinitas reacciones posibles,

y apuestan a una de ellas como la mejor.”

“Esta zona neocortical del cerebro origina una respuesta más analítica o apropiada a

nuestros impulsos emocionales, adaptando la amígdala y otras zonas

límbicas.”

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Anatomía de un asalto emocionalEl gerente emocional

“Una forma en que la corteza prefrontal actúa como eficaz administrador de la

emoción (…) es amortiguando las señales para la activación emitida por la amígdala

y otros centros límbicos…”

“El interruptor que desconecta la emoción perturbadora parece ser lóbulo prefrontal

izquierdo.”

“El lóbulo prefrontal derecho es un asiento de sentimientos negativos como temor y

agresión.”

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Anatomía de un asalto emocionalArmonía entre emoción y pensamiento

“La corteza prefrontal es la zona del cerebro responsable de la memoria operativa. Pero los circuitos existentes desde el cerebro límbico a los lóbulos

prefrontales significan que las señales de emoción intensa (…)

pueden crear interferencias nerviosas saboteando la

capacidad del lóbulo prefrontal para mantener la memoria

operativa.”

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Anatomía de un asalto emocionalArmonía entre emoción y pensamiento

“El Dr. Damasio afirma que las decisiones de estas personas son tan erróneas porque han perdido acceso a su aprendizaje emocional.”

“…afirma el Dr. Damasio, el cerebro emocional está tan comprometido en el razonamiento como lo está el cerebro pensante.”

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Anatomía de un asalto emocionalArmonía entre emoción y pensamiento

“En cierto sentido, tenemos dos cerebros, dos

mentes, y dos clases diferentes de inteligencia: la racional y la emocional. Nuestro desempeño en la vida está determinado por ambas; lo que importa en

la vida no es solo el cociente intelectual sino también la inteligencia

emocional.”