Upload
nassyira-norhaji
View
209
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Analisis dan
InterpretasiData
Haifaa Bazilah binti Hamali
Nassyira binti Norhaji
PENGENALAN TAJUKANALISIS DAN INTERPRETASI DATA
• Data boleh diwakilkan dalam bentuk graf, carta, atau jadual. Namun, sebelum menginterpretasi maklumat data kuantitif.
• Kefahaman tentang jenis data dan jenis perwakilan data adalah penting.
JENIS-JENIS DATA
Data daripada maklumat kualitatif
Data daripada maklumat kuantitatif
Data yang nilainya bukan nombor sebenar tetapi hanya menunjukkan kelas, jenis atau pangkat
Contoh :-Jantina, warna mata dan jenis rambut.
Data yang nilainya adalah suatu nombor.
Contoh :- ketinggian pelajar, berat abyi dan isipadu minuman.
Carta paiCARTA
BAR aktiviti
Carta pai
Suatu jenis perwakilan data yang menggunakan sektor-sektor bulatan untuk
menggambarkan maklumat-maklumat
tertentu.
Di kumpulkan data bentuk peratus
atau bacaan
40%
10%15%
35%
Aktiviti Kokurikulum
unit beruniform persatuan
permainan sukan
ContohCarta pai ini menunjukkan 4 jenis aktiviti kokurikulum yang disertai oleh guru pelatih
dalam maktab perguruan.
Daripada carta tersebut,kita boleh dapat maklumat-maklumat seperti :-
a. Unit beruniform merupakan bahagian yang terbesar daripada aktiviti kokurikulum yang disertai oleh guru pelatih di dalam maktab
perguruan.b. Aktiviti kokurikulum yang disertai dengan
bilangan guru pelatih yang kurang ialah persatuan.
c. Dengan menggunakan maklumat-maklumat yang ditunjukkan, kita boleh
membina satu carta pai yang tepat dengan mengira sudut-sudut sektor daripada
peratusan bahagian setiap jenis aktiviti kokurikulum.
40%
10%15%
35%
AKTIVITI KOKURIKULUM
unit beruniformpersatuanpermainansukan
(i) Persatuan = 10% X 360 = 10/100 X 360 = 36(ii) Uniform = 40% X 360 = 4/100 X 360 = 144
(iii)Permainan = 15% X 360 = 54(iv)Sukan = 35% X 360 = 126
PENYELESAIAN
Carta palang
Digunakan untuk membuat
perbandingan di antara dua atau lebih perkara
pada suatu masa
Category 1 Category 2 Category 3 Category 40
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
Series 1
CARTA PALANG MENCANCANG
Category 1
Category 2
Category 3
Category 4
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Series 2
CARTA PALANG BERPASANGAN
A B C D0
0.51
1.52
2.53
3.54
4.55
Series 1Series 3
CARTA PALANG BERPASANGAN
Cuba lukiskan carta palang untuk data ini dengan menggunakan warna yang berbeza untuk mewakili lelaki
dan perempuan.
KATEGORI LELAKI PEREMPUAN
A 25 30
B 21 21
C 10 25
D 13 12
E 7 6
F 5 5
A B C D E F0
5
10
15
20
25
30
35
25
21
10
13
75
30
21
25
12
65
LELAKI PEREMPUAN
Jom kawan-kawan
Kita buatAKTIVITI
MatematikRabu 10/8/2014
PENGENDALIAN DATATAHUN 6
MatematikRabu 10/8/2014
Murid dibahagikan kepada tiga Kumpulan
Setiap kumpulan perlu mempunyai seorang ketua yang dilantik dalam kalangan ahli kumpulan sendiri
MatematikRabu 10/8/2014
Guru memanggil ketua kumpulan datang ke hadapan dan mengambil satu sampul surat besar, dua keping kad manila, 6 helai kertas warna, 2 batang pen marker, hitam dan merah
MatematikRabu 10/8/2014
Guru menjelaskan murid-murid bahawa mereka akan diberikan satu aktiviti tugasan projek secara berkumpulan
MatematikRabu 10/8/2014
Setiap kumpulan perlu memahami kehendak tugasan, mencari data berdasarkan bilangan yang dikehendaki, melengkapkan borang-borang data, membina jadual dan membina Graf Palang yang betul serta membuat interpretasi terhadap graf palang tersebut.
MatematikRabu 10/8/2014
Subjek kajian yang dipilih pula boleh diambil dari kelas tersebut dan kelas tahun enam yang lain
MatematikRabu 10/8/2014
Setiap kumpulan diberi masa selama 3 hari untuk menyiapkannya termasuk pada hari ini di dalam dan di luar waktu pengajaran dan pembelajaran. Segala borang yang disediakan perlu diisi dengan data yang telah dikumpulkan
MatematikRabu 10/8/2014
Setelah data dikumpulkan dan diisi dalam jadual yang telah disediakan, setiap kumpulan diminta menyediakan satu jadual pengumpulan data serta satu graf palang, sama ada secara mencancang/ menegak atau mengufuk/melintang menggunakan kertas manila kad dan bahan-bahan lain yang telah disediakan oleh guru.
MatematikRabu 10/8/2014
Murid-murid menggunakan kreativiti sendiri untuk menghasilkan carta palang yang menarik dan tepat
SOALAN 1
SOALAN 2
SOALAN 3
SELAMAT MENCUBA