1. Los nuevos roles del profesor y el alumno. Las ventajas de
la tecnologa en las aulas Manuel Mateos Garca 1
2. NDICE 1. Introduccin. 2. Los nuevos roles del profesor y del
alumno. 3. Ventajas de las TIC en el aula. 4. Conclusiones. 5.
Bibliografa y fuentes. 2
3. 1. Introduccin El objetivo principal de esta breve
presentacin es detallar los nuevos roles que alumno y profesor
desempean en las aulas tras la incorporacin de las TIC al proceso
de enseanza-aprendizaje, a la vez que se especifican las ventajas
de tal hecho desde diferentes perspectivas: docente, discente,
centros educativos y proceso de aprendizaje. La presentacin
finaliza recogiendo una pequea conclusin, a modo de reflexin
personal, sobre el tema tratado. Cierra la exposicin una breve
bibliografa con fuentes consultadas y otras recomendadas. 3
4. 2. Nuevos roles del profesor y del alumno PROFESOR: ya no es
un mero orador, pasando a ser un orientador, facilitador y mediador
de aprendizajes. Debe conocer las capacidades de sus alumnos,
evaluar y crear los recursos y materiales. Es por ello que su
funcin se torna ms creativa y exigente. ALUMNO: se vuelve ms
autnomo y crtico con el aprendizaje, aprendiendo a buscar,
seleccionar, evaluar, procesar y presentar la informacin. El alumno
es capaz de construir su propio aprendizaje dentro de una sociedad
vertiginosamente cambiante. 4
5. 3. Ventajas de las TIC en el aula PARA EL DISCENTE: -
Aprender en menos tiempo y de modo ms atractivo y motivador. -
Posibilidades de autoevaluacin. - Flexibilidad horaria y geogrfica.
- Mayor proximidad con el docente y comunicacin con el resto de
agentes educativos. - Mayor personalizacin y atencin a la
diversidad PARA EL DOCENTE: o Abundantes recursos educativos. o
Libera al profesor de realizar trabajos y tareas repetitivas. o
Facilita el seguimiento docente y la evaluacin. o Posibilitan el
contacto y la comunicacin con los agentes educativos. o Son buen
medio para la investigacin educativa y para practicar con tcnicas
de agrupamiento en clase 5
6. 6 PARA EL CENTRO EDUCATIVO: - Los sistemas de teleformacin y
e-learning abaratan costes y llegan a mayor nmero de personas. -
Mejoran la administracin y gestin de los centros. - Proyectan los
centros gracias a los blogs, webs, foros y dems herramientas. -
Mejoran la eficacia educativa y posibilitan mltiples recursos
compartidos. - Facilitan la comunicacin y el acercamiento del
centro con la comunidad educativa. PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE:
o Promueven el inters, la motivacin, la interaccin y el aprendizaje
activo. o Posibilitan una mayor comunicacin entre el docente y el
discente. o Promueven un aprendizaje a partir de los errores con
fuerte feed-back, interdisciplinar, social y cooperativo. o Mejoran
las competencias de expresin y creatividad, as como las habilidades
de bsqueda, seleccin, evaluacin y presentacin de la informacin. 3.
Ventajas de las TIC en el aula
7. 4. Conclusiones La utilizacin de las TIC posibilita que la
educacin llegue a ms personas de modo ms personalizado, es decir,
con su uso ganamos todos los agentes implicados en el proceso de
enseanza-aprendizaje, y por extensin, toda la sociedad. Las TIC
requieren una constante actualizacin de los equipamientos y de los
usuarios; esta actualizacin se realizar de acuerdo a los avances
que stas pueden aportar a la educacin. Debemos dejar claro que los
beneficios que aportan estn al alcance de todos, para que cada uno
de nosotros las utilicemos. Por lo tanto, estas tecnologas son un
valioso medio para obtener algo, ya que por s solas el beneficio no
sera completo. 7
8. 5. Bibliografa y fuentes Espaa, F., Luque, C., Pacheco, M. y
Bracho, R. (2008): Del lpiz al ratn. Crdoba. Ed. Toro Mtico, S.L.
Cabero, J. y otros. (2007): Nuevas tecnologas aplicadas a la
educacin. Madrid. Ed: MacGraw Hill. Nieto Gil, J. (2008):
Aprovechamiento didctico de Internet. Madrid. Ed: CSS.
http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php
http://educatics.blogspot.com.es/ http://www.educacontic.es/ 8