Mobilkommunikáció óravázlat

Név: Hőzső Csaba Neptun Kód: XDFDYK

15. Mobilkommunikáció óravázlat

A) Óravázlat fejrésze

I. ALAPADATOK

Iskola típusa (alsó, közép, felső, felnőtt): Általános Iskola felső tagozat

Osztály: 7. a osztály

Óra helye a tantervben: 15. óra Mobilkommunikáció

Tantárgy: informatika tantárgy

Téma, témakör: Informatikai eszközök használata

Óra típusa: Új ismeret szerző, alkalmazó

Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: Mobiltelefon, okostelefon, pda, tablet, sms, mms, program, mobil operációs rendszer, QR kód

II. FEJLESZTÉSI CÉLOK

Az ismeretek, ismeretkörök tudása, mégpedig:

A mobileszközök fajtáinak megismerése, csoportosítása

Egy konkrét mobileszköz besorolása a megfelelő mobileszköz csoportba

Alapvető mobilkommunikációs műveletek (sms. mms, hanghívás, …)

QR kód fogalma, jelentősége

Programok telepítése és használata okostelefonon,

A képességek, készségek, mégpedig:

Mobileszközök és azok felhasználási területeinek ismerete

Alapvető mobilkommunikációs eljárások használata Programok letöltése a google play segítségével

Alkalmazások letöltése QR kód segítségével

A letöltött programok használata, törlése

Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig:

A mobilkommunikációs eszközökkel kapcsolatos alapvető műveletek megismerése révén, megfelelő mobil kultúra kialakítása.

A Konnektivista módszerek alkalmazása erősítse motivációjukat a tárgy jelen és jövőbeli témaköreivel kapcsolatban.

Informatikai, infokommunikációs eszközök mobileszközök használata

Logikus és gyakorlatias gondolkodás képességének fejlesztése

Az önálló munka és az önellenőrzés képességének fejlesztése Számítógépes és mobilkommunikációs csatornák használata

III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK

Hagyományos osztálytermi módszerek:

Tanári magyarázat,

Közös megbeszélés,

Értelmezés,

Páros munka,

Egyéni munka

A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek:

probléma alapú tanulás,

egyéni kutatás,

felfedezéses tanulás

Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek

Az óra a tanulók saját mobiltelefonjának használatára lett felépítve, a tanulók egy közös e-learning felületen keresztül sajátítják el a tananyagot!

Az óra teljes menete az iskolai moodle szerveren keresztül folyik, így a tanári inspiráció elsődleges forrása is ez a felület

Minden órai cselekmény otthoni környezetben a gyakorlás, felkészülés alkalmával újra elvégezhető,

A tananyag elsajátítás során használjuk a moodle web2 eszközeit, közösségi tereit pl. Chat.

Külső internetes tartalmak megosztása: google play, …

IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK

Hagyományos források: Tanulói tankönyv és füzet

Digitális források: Iskolai moodle szerver

Tantermi eszközök: Digitális tábla, projektor, tanári laptop, smart notebook

Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://moodle.pctrainer.hu

Tanulói szemléltető eszközök: böngésző, weboldalak, moodle szerver, smart notebook

Tanári szemléltetőeszközök: böngésző, weboldalak, projektor, számítógép, kivetítő, smart notebook alkalmazások. moodle szerver

V. FELHASZNÁLT IRODALOM

Hagyományos, papíralapú: Fenyős Zoltán – Fenyősné Kircsi Amália: Informatika 7.

http://moodle.pctrainer.hu/

B) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök, szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara

Idő Tartalom Az órai tevékenység

0-45 Gondolatmenet, részfeladat Adat, név, fogalom, jelenség

Módszerei, tevékenységei formái

(tantermi, offline, online)

Eszközei Szemléltetés

0-5

I. Motiváció

A mai óránk egy olyan óra lesz, ahol mindenki előveheti a mobil telefonját és használhatja azt!

Megpróbálunk a mai tananyag mellett néhány olyan programot is telepíteni a telefonotokra, amelyet később is használhattok majd rajta.

Akinek nincs itt erre alkalmas mobiltelefonja, az használja a számítógépére telepített Android emlátor programot.

Nyissátok meg a számítógépeteken a moodle szerver hetedikes informatika kurzusát és jelentkezzetek be.

Vegyétek elő a könyvet ki a mobilkommunikáció c. anyagnál, a füzetbe pedig írjatok fel, hogy 15. óra Mobilkommunikáció

Internet, moodle szerver,

frontális osztálymunka, egyéni munka

http://moodle.pctrainer.hu/course/view.php?id=5#section-3

internet, digitális tábla

http://moodle.pctrainer.hu/course/view.php?id=5%23section-3




5-7 II. Korábbi ismeretek

aktivizálása

Az elmúlt órákon, az internet felhasználási lehetőségeivel foglalkoztunk.

Mire használhatjuk az internetet? Mondjatok példákat!

Infokommunikáció, az internet szolgáltatásai

frontális osztálymunka,

http://moodle.pctrainer.hu/mod/chat/view.php?id=181


részellenőrzés,

Nyitottam egy Chat szobát is a moodle szerveren, ezt is nyissuk meg, hogy kéznél legyen. Ide írhattok kérdéseket, ötleteket az óra folyamán. Akinek lesz maradék ideje, az keressen további hasznos mobil alkalmazásokat az interneten és itt ossza meg a többiekkel!







visszacsatolás / megerősítés

Az óra gyakorlati részében párban fogtok dolgozni. A tanult mobil alkalmazásokkal egymással fogtok kommunikálni és egy más munkáját fogjátok ellenőrizni. Mindenki válasszon tehát egy párt magának!

Internet, moodle szerver, mobiltelefon

frontális osztálymunka


7-12 III. Új ismeretek feldolgozása

1. Mobilkommunikációs eszközök csoportosítása:

Internet, moodle szerver, mobileszközök csoportosítása


http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php?id=180

internet, digitális tábla,smart notebook

célkitűzés, problémafelvetés

Keresd meg az 1. feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre!

Ha hamarabb készen vagy, akkor olvasd el a

egyéni munka, chat






tankönyv ide vonatkozó részeit.

ellenőrzés, visszacsatolás

Nézz a táblára és ellenőrizd a munkádat! Javítsd a füzetedben is a helyes válaszokat.



12-17

IV. Új ismeretek feldolgozása

2. Mobilkommunikációs csatornák:

Internet, moodle szerver, SMS, MMS, Email, hanghívás, videóhívás









Milyen módon tudsz másokkal kommunikálni a mobiltelefonod segítségével?

Keresd meg a feladatot a moodle szerveren és

egyéni munka internet, digitális tábla,smart notebook

hajtsd végre!

Ha hamarabb készen vagy, akkor olvasd el a tankönyv ide vonatkozó részeit.


Nézz a táblára és ellenőrizd a munkádat! Javítsd a füzetedben is a helyes válaszokat.



17-22 V. Új ismeretek feldolgozása

3. Helyi internet, wifi beállítása a saját mobiltelefonon

Internet, moodle szerver, Wifi hálózat,


http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php





mobiltelefon, wifi beállítások

?id=183


Keresd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre!

egyéni munka, chat



Ellenőrizd a párodnak is sikerült-e a feladatot végrehajtani! Ha nem, akkor segíts neki!!!


internet, digitális tábla,smart


Honnan tudod, hogy van internet a mobilodon?

Mit mutat meg az Android rendszer legördülő felső menüje

egyéni munka notebook

22-28

VI. Új ismeretek feldolgozása

4. Google Play használata, alkalmazások telepítése:

Telepítsük a QR Reader alkalmaztást

Internet, moodle szerver, mobil telefon, alkalmazás telepítése





Keresd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre!

Ha hamarabb készen vagy, akkor kereshetsz további programokat is. Írd be a Chat szobába a véleményed a telepített programról, vagy

egyéni munka, chat






arról milyen érdekes dolgokat találtál még!



Nyisd meg a most telepített programodat, a mobilodon mert a továbbiakban ezt fogjuk használni!



28-34

VII. Új ismeretek feldolgozása

5. QR kód használata, Viber program telepítése QR kódból!

Internet, moodle szerver, mobil telefon, QR kód, kódolvasó





Nyisd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre!

Ha hamarabb készen vagy, akkor kereshetsz további programokat is. Írd be a Chat szobába a véleményed a telepített programról, vagy arról milyen érdekes dolgokat találtál még!

egyéni munka, chat








Kérdezd meg a párod Viber elérhetőségét és küldj neki egy SMS-t a viber rendszerében!

Ha ügyes vagy és van időd, MMS-t is küldhetsz.



34-43

VIII. Új ismeretek feldolgozása

6. Páronként különböző programok telepítése és kipróbálása QR kódból.

IIS Onlive,

Zajszintmérő,

Speed Gun, Sensor Box,

Molecule 3D,

Molecule Viewer,

Google Earth,

Skitch,

ISS onLive,

Távolságmérő,

Mértékegység átváltó,

Fémdetektor,

Iránytű,

Rezgésmérő,

InstaWeather, Lightbot One Hour Coding

Internet, moodle szerver, QR kód, kódolvasó, mobil alkalmazások telepítése, használata










Ha hamarabb készen vagy, akkor kereshetsz további programokat is. Írd be a Chat szobába

egyéni munka, chat

internet, digitális tábla, smart notebook

a véleményed a telepített programról, vagy arról milyen érdekes dolgokat találtál még!





IX. Új ismeretek feldolgozása

7. Ha marad még idő válasszatok a pároddal a többi program közzül és próbáljátok ki azokat is!

Internet, moodle szerver, QR kód, kódolvasó, mobil alkalmazások telepítése, használata





Ha hamarabb készen vagy, akkor kereshetsz további programokat is. Írd be a Chat szobába a véleményed a telepített programról, vagy arról milyen érdekes dolgokat találtál még!

egyéni munka, chat






43-44 X. Összefoglalás

Otthon is folytathatod az alkalmazások kipróbálását! Telepítsd a többi programot is és írd meg a véleményed róla a Chat szobában. Kereshetsz és javasolhatsz a többieknek újabb alkalmazásokat is.

Az eddigi összes fogalom



44-45 XI. Értékelés

Értékelés, dicséretek, az óra lezárása!

Education

Mobilkommunikáció óravázlat