CURSO PARA COORDINADORES E COORDINADORAS DAS TIC EN CENTROS EDUCATIVOS. PLATEGA 2011-2012

MODELO DE SESIÓN DIDÁCTICA CON INTEGRACIÓN DE RECURSOS E ACTIVIDADES TIC

EDUCACIÓN PRIMARIA

ÁREA: RELIXIÓN CURSO : 6ª PRIMARIA

UNIDADE DIDÁCTICA: ARTE PALEOCRISTIANO: SÍMBOLOS. Sesión: 2 sesións agrupadas (100 min.) 10:20h. – 12:00h.

OBXECTIVOS DA SESIÓN:

Identificar os primeiros símbolos do cristianismo e o seu significado.Coñecer o contexto no que vivián os primeiros cristiáns.Desenvolver a competencia de buscar, seleccionar e procesar a información sobre una temática concreta. Capacidade de expoñer un traballo en público.Valorar a importancia do traballo colaborativo.

COMPETENCIAS A TRABALLAR NESTA SESIÓN:

Competencia social e cidadá.

Competencia no tratamento da información e na competencia dixital.

Competencia cultural e artística.

ACTIVIDADES DE ENSINO E APRENDIZAXE COÑECEMENTOS A TRABALLAR

RECURSOS DIDÁCTICOS A UTILIZAR

Buscar información sobre os primeiros séculos do cristianismo y elaborar unha introducción para o traballo.

Buscar información en páxinas web. Seleccionar a información.Resumir i esquematizar a información.

Portátiles para os alumnos ou aula de informática.Buscador de google. Algunhas páxinas web facilitadas polo profesor.

Recopilación de imaxes de símbolos cristiáns: Peixe, Crismón, Cruz, Pantocrátor,..

Coñecer o significado dos símbolos que van buscar.Navegación na rede. Uso do buscador de Google.Descargar e gardar archivos.

Internet: youtube, google,...Portátiles para os alumnos ou aula de informática.Google.

Creación dunha presentación conxunta con Google Drive dos símbolos cristiáns. Poñer as imaxes xunto ca explicación correspondente.Crear unha entrada no blogue na pestana do 3º ciclo co traballo realizado polos alumnos.

Utilizar e traballar co Google Drive e traballar en documentos colaborativos (Google Docs.)Crear unha entrada en Blogger, etiquetala.

Portátil para os alumnos ou aula de informática.Chat de Google Drive para compartir calquera dúbida na elaboración da presentación.Blogger.

Expoñer na pizarra dixital o traballo realizado.Logo expoñerán o traballo realizado o día fixado para a exposición de traballos a toda a comunidade educativa.

Exposición oral.Uso da PDI.

Portátil do profesor.Pizarra dixital interactiva.Canón proxector.Blogger.Google Drive.

AVALIACIÓN DA SESIÓN

Aspectos a avaliar: Coñecer os primeiros símbolos do

Cristianismo e o seu significado. Coñecer o contexto histórico-social dos

primeiros séculos do cristianismo. Extraer información de documentos

multimedia e textuais. Capacidade expositiva. Valorar o traballo colaborativo.

Instrumentos avaliativos: Observación

directa do traballo. Formulario Google

Docs. de avaliación

Criterios avaliativos: O alumno é capaz de

identificar os primeiros símbolos cristiáns e coñecer o seu significado.

Coñece o contexto no que vivián os primeiros cristiáns

E capaz de extraer información organizala i elaborar unha presentación multimedia.

Realiza unha exposición correcta do traballo.

Valora a importancia do traballo en grupo e colabora no mesmo de maneira activa.