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El Aula Virtual

Autora: María Giselle Possi

¡Bienvenidos al aula virtual del curso!

Para dar inicio a este ciclo, es importante que cada uno pueda tomarse un tiempo para leer los

documentos generales del curso y poder ir ubicando cada uno de los sitios y recursos que les propondremos.

Nuestra sugerencia para iniciar esta exploración es que comiencen a explorar la plataforma virtual,

realizando un primer recorrido por el aula. Si este es su primer curso en este entorno, aprovechen para probar

las herramientas y funcionalidades que ofrece el aula.

El Campus virtual

Un Campus virtual es un sitio en internet –distribuido en aulas– con profesores, tutores y alumnos, que

interactúan utilizando la red. Permite la realización de todas las tareas de un curso de enseñanza virtual,

suministrando la tecnología y el soporte técnico necesario para los trabajos a desarrollar.

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El Campus virtual del curso permite maximizar la colaboración entre todos los participantes y la

realización de actividades asincrónicas (uso de e-mail interno de la Plataforma y foro de debate) y sincrónicas

(chats, si es que se requiere), de forma tal que cada integrante potencie la utilización de su tiempo.

El e-learning, la formación on-line, la formación virtual o teleformación es una

modalidad de formación que se apoya en las herramientas que ofrece internet.

Plataforma e-learning

Una Plataforma virtual (en este caso Moodle) es un conjunto de recursos informáticos (tecnologías,

información, personal técnico, etc.) unido a un modelo educativo (contenidos, planificaciones, recursos

pedagógicos, filosofía educativa, etc.) para crear un ambiente que facilite el proceso de enseñanza y de

aprendizaje, impulsando una forma de enseñar y de aprender en la que cada uno de sus actores asume

nuevos roles de participación ante la necesidad de actualizarse y capacitarse continuamente.

Un curso de formación virtual se desarrolla a través de una Plataforma virtual, en la que el alumno

puede vincularse a través de una computadora con conexión a internet, obtener los materiales (contenidos),

realizar consultas a sus tutores, contactarse con otros alumnos. En un curso semipresencial, como es el que

en esta instancia nos reúne, una plataforma virtual complementa las actividades presenciales con las virtuales.

Aula virtual

El aula virtual es un espacio de aprendizaje on line. Se puede realizar una analogía con un aula real en

que se encuentran profesores y estudiantes para tener una experiencia educativa.

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Está compuesta por una Plataforma tecnológica, un diseño pedagógico, y un equipo que coordina

todas las actividades del aula virtual, con el apoyo de tutorías y materiales didácticos.

Dentro de un Campus virtual pueden encontrarse distintas aulas virtuales, cada una correspondiente a

una actividad formativa diferente.

El aula virtual brinda todas las posibilidades para estar en contacto permanente con el grupo,

posibilitando:

Interactividad: el acceso a la sección Participantes, así como a cualquier lugar del Campus virtual en

que se mencione a una persona, permite enviarle un mensaje interno.

Colaboración: de todos los integrantes del curso.

Asincronía: disponer del material de estudio en todo momento. Permite que los alumnos administren

mejor sus tiempos.

Secciones y herramientas del aula virtual

Presentamos a continuación la explicación de cada una de las secciones y herramientas de fácil

manejo que encontrarás en el aula.

Durante el transcurso de esta etapa del curso te sugerimos realizar una lectura detallada analizando y

ejercitando los diferentes temas, para que a partir del Módulo I el uso de la Plataforma te sea amigable.

Página de Inicio o Home de la plataforma

En este espacio se presenta el curso

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.

En el mismo, podrás encontrar:

1- Nombre del curso

2- Foro de noticias y Foro de presentación y bienvenida

3- Clases del Módulo

4- A la derecha superior verás lo que muestra la siguiente imagen:

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Verás tu nombre y apellido. Haciendo clic en la flechita se despliegan los siguientes botones:

Preferencias: es una función privada (configuración personal), donde se colocan datos del cursante.

Como se observa en la siguiente imagen se puede actualizar la información personal, cambiar la

contraseña, etc, completando las cajas de texto correspondientes.

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Editar perfil: En este espacio puede actualizar la información personal, y agregar alguna descripción

que se desee (opcional).

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Imagen del usuario: Dentro de la pestaña de Editar perfil, se encuentra esta opción para insertar una

imagen tuya.

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Siempre que se coloque una foto en información personal debe ser alguna que te

identifique. En muchos casos se colocan mascotas, paisajes, fotos de los hijos, etc. Esto no es correcto, la

identificación del usuario en educación virtual/ semipresencial ayuda a conocerse más en el grupo.

Para insertar tu foto, tenés que posicionarte en la imagen del archivo que se indica con rojo en el

cuadro de abajo y aparecerá la leyenda Agregar.

Una vez que hagás clic, verás el siguiente cuadro:

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Al hacer clic en Seleccionar archivo, podrás seleccionar la imagen escogida para tu perfil, que debe

estar previamente guardada en el equipo en el que estás editando.

Una vez seleccionada la imagen, hacer clic en Subir este archivo, y la imagen se cargará en tu perfil.

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Una vez finalizados estos pasos, hacer en clic en el recuadro: Actualizar información personal,

como se indica en la imagen de abajo:

Y ¡¡listo!! Ya tenés una foto de perfil.

Cambiar la contraseña

Como dijimos arriba, dentro de la pestaña Preferencias, en Cuenta de usuario, vas a

encontrar la opción Cambiar contraseña.

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Para cambiar tu contraseña, hacé clic en la opción señalada con la flecha en la imagen de arriba. Se

desplegará el siguiente cuadro:

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En dicho cuadro de diálogo tenés que seguir los pasos indicados. Al finalizar, hacer clic en Guardar

cambios. Verás el siguiente mensaje de confirmación:

Hacer clic en continuar, y ¡listo! Tu contraseña se ha cambiado.

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Los módulos de trabajo

Cada curso virtual de la Coordinación de Educación Digital se compone de diversos Módulos de

trabajo. A su vez, los módulos se componen de Clases, que contienen material de lectura, foros de

intercambio para la realización de las actividades, recursos, y el dossier que le da marco pedagógico a cada

propuesta.

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Para ingresar a cada clase, tenés que hacer clic donde indica la flecha, en la imagen de abajo:

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Se desplegará el aula virtual de la clase:

a- Cada clase se compone de un desarrollo conceptual al que se accede haciendo clic en el ícono:

b- Todas las clases tienen un foro de intercambio:

c- En las carpetas se puede acceder al material de lectura del curso.

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d- Cada clase cuenta con un archivo de la misma para ser descargado, facilitando así su lectura y análisis

fuera de línea.

Comentá en el foro si tuviste casos de alumnos con éstas características, ésos también llamados

“alumnos del rincón”.

Quizás sea ésta la oportunidad para rescatarlos de ese lugar.

e ese lugar.

Intervenciones en los foros

Los foros son un espacio virtual para el debate y discusión entre los participantes del curso. Se

proponen actividades de trabajo y se exponen las respuestas y opiniones de todos los cursantes.

Es un espacio importantísimo en la capacitación virtual, donde podemos comunicarnos y hacer realidad el

“aula virtual”.

Para ingresar al foro, se debe hacer clic en el indicado para cada módulo. Se abrirá una nueva pantalla

en la que se mostrarán los nombres del o los foros habilitados, como muestra la imagen de abajo.

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Cuando ingreses al foro, al final de la pantalla se mostrará el espacio para intervenir en el tema, donde

podrás participar con tus comentarios, dudas o inquietudes y subir tu propuesta de actividad.

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Haciendo clic en Responder se desplegará la siguiente pantalla:

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1- En el cuadro Mensaje podrás escribir tu respuesta.

2- En la sección Archivo adjunto, podrás subir tus archivos, requeridos para el cumplimiento de las

consignas.

Concluida la respuesta, tenés que hacer clic en el cuadro Enviar al foro.

Una vez que se acepta la publicación, se cuenta con un lapso de tiempo (de unos 30 minutos) durante

los cuales puede editarse lo publicado antes de enviarse tu intervención (aparece la opción Editar).

Sugerencias para nuestras intervenciones

¡A tener en cuenta!

Sobre la convivencia en el aula

La mayor parte de la comunicación a lo largo del curso se desarrolla por medio de

la escritura. Por lo tanto, es importante:

(a) cuidar las modalidades de expresión para ser respetuosos, amables y evitar

malentendidos. En este sentido, vale recordar que, en los entornos digitales, escribir

TODO EN MAYÚSCULAS es equivalente a GRITAR;

(b) atender al registro (formal/informal) según lo requiera la situación comunicativa; por

ejemplo, no es equivalente el estilo de conversación en un chat (una comunicación más

rápida y espontánea) al de la intervención argumentativa en un foro o a la escritura de

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una consigna que deberá ser evaluada por el docente;

(c) repasar/revisar la superficie de los textos (ortografía, puntuación); si hiciera falta,

siempre se pueden aprovechar las herramientas de corrección de los procesadores de

texto.

En cuanto a los foros, es conveniente ajustar las formas de participación según las

distintas categorías: debate, consulta, intercambios informales. Estas sirven para

guiarnos y reconocer la función comunicativa asignada a cada espacio.

En todos los casos, es necesario considerar que un foro es una conversación, un

diálogo entre diferentes participantes. Las intervenciones, por lo tanto, serán

encadenadas (retomarán las voces de otros colegas) y seguirán generalmente una

estructura pregunta-respuesta-comentario, siempre en relación con un tema.

Cuando tengan dudas o consultas sobre el curso, no duden en plantearlas en el espacio

común del foro; éstas siempre pueden ser útiles para alguien más. Incluso, algún colega

que esté conectado puede tener una respuesta o estrategia para compartir

inmediatamente, y así anticipar la respuesta del docente.

Si tuvieran consultas personales, utilicen el correo interno del aula para ponerse en

contacto con el/la tutor/a o con sus colegas.

¡Ahora sí!

¡Ya estamos listos para comenzar nuestro cursado!

¡Te auguramos un excelente recorrido juntos! ¡Éxitos!

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