Note-taking

• ทำ��ไมต้�องทำ��โน้�ต้ย่ อ• ข้�อแน้ะน้��ใน้ก�รทำ��โน้�ต้ย่ อ• เคล็�ดล็�บก�รทำ��โน้�ต้ย่ อสิ่��งทำ��อ �น้

ทำ��ไมต้�องทำ��โน้�ต้ย่ อ

เพร�ะเร�คงจำ��ทำ!กอย่ �งทำ��ได�อ �น้ได�ย่�น้ทำ�"งหมดไม ได� ไม ว่ �จำะอ �น้หน้�งสิ่%อหร%อฟั'งบรรย่�ย่ เร�จำ(ง

ต้�องบ�น้ทำ(กไว่�บ��งเพ%�อช่ ว่ย่ให�เร�จำ��ได� เพร�ะเร�ต้�องต้�ดสิ่�น้ใจำว่ �อะไรสิ่��ค�ญไม สิ่��ค�ญซึ่(�งเร�จำะร, �ได�จำ�กว่�ธี�ก�รเข้�ย่น้หร%อว่�ธี�ก�รพ,ดข้อง

ผู้,�น้��เสิ่น้อว่ �เข้�เน้�น้อะไร เพร�ะบ�งคร�"ง เร�ต้�องอ�ศั�ย่โน้�ต้ย่ อข้องเร�ใน้

ก�รทำ��ง�น้ หร%อทำ��ร�ย่ง�น้ใน้เว่ล็�ต้ อไปเพร�ะเร�สิ่�ม�รถเก�บโน้�ต้ย่ อน้�"น้ไว่�เป2น้ก�รสิ่ร!ปข้�อม,ล็ได�

ข้�อแน้ะน้��ใน้ก�รทำ��โน้�ต้ย่ อ

คว่รเข้�ย่น้ด�ว่ย่ล็�ย่ม%อทำ��ช่�ดเจำน้ หร%อพ�มพ3 คว่รม�ทำ��เหล็%อไว่�เผู้%�อทำ��โครงร �ง (outline)

แผู้น้ภู,ม� (diagram) หร%อ แผู้น้ผู้�งคว่�ม ค�ด (mind maps)

คว่รต้�"งใจำอ �น้ด�ๆ ต้ร(กต้รองไปด�ว่ย่ว่ � สิ่��งทำ��ก��ล็�งอ �น้อย่, น้� "น้เหม%อน้หร%อแต้กต้ �งจำ�ก

สิ่��งทำ��เคย่อ �น้ม�ก อน้หน้��หร%อไม อย่ �งไร

ข้�อแน้ะน้��ใน้ก�รทำ��โน้�ต้ย่ อ (ต้ อ)

ห�กม�ข้�อโต้�แย่�ง คว่รพ�จำ�รณ�ว่ �ผู้,�เข้�ย่น้โต้�แย่�งอย่ �งม�เหต้!ผู้ล็ต้�มหล็�กต้รรกว่�ทำย่�หร%อ

ไม เร�เข้��ใจำประเด�น้ทำ�"งหมดหร%อไม ถ��ไม ม� สิ่ ว่น้ไหน้ทำ��ไม เข้��ใจำ ทำ��ไมถ(งไม เข้��ใจำ คว่รอ �น้

ซึ่�"�หร%ออ �น้เพ��มเต้�มเพ%�อจำะได�เข้��ใจำม�กข้("น้

เคล็�ดล็�บก�รทำ��โน้�ต้ย่ อสิ่��งทำ��อ �น้

อย่ �จำดแค ค��สิ่องค�� แล็ะหว่�งว่ � คงจำ�� ทำ�"งหมดทำ��อ �น้หร%อทำ��ฟั'งได�ภู�ย่หล็�ง เพร�ะม�ก

ไม ได�ผู้ล็ บ�งคน้น้(กไม ออกด�ว่ย่ซึ่�"�ไปว่ �จำดค�� น้�"น้ๆไว่�ทำ��ไม

โน้�ต้ย่ อข้องเร�คว่รสิ่มบ,รณ3พอทำ��จำะม�คว่�ม หม�ย่ใน้ต้�ว่ข้องม�น้เอง แต้ ไม คว่รจำะม�ร�ย่

ล็ะเอ�ย่ดม�กจำน้กระทำ��งม�ข้�อม,ล็ทำ��ไร�ประโย่ช่น้3 อย่, ด�ว่ย่

คว่รทำ��โน้�ต้ย่ อให�อย่, ใน้ร,ปแบบทำ��จำะเป2น้ประโย่ช่น้3ต้ อเร�เอง

ทำ��เข้��ใจำง �ย่ทำ��สิ่!ด ให�เข้��ใจำว่ �เร�ก��ล็�งมองห�อะไรอย่, ข้ณะทำ��อ �น้ เร�ต้�องก�รคว่�มเข้��ใจำทำ��ว่ๆไปหร%อเร�ก��ล็�งห�ข้�อม,ล็เฉพ�ะบ�งประก�ร

บทำอ �น้ทำ��ม�โครงสิ่ร��งทำ��ด�จำะเร��มต้�น้ด�ว่ย่ก�รบอกสิ่��งทำ��ผู้,�เข้�ย่น้ต้�องก�รเสิ่น้อ

คร �ว่ๆใน้สิ่องสิ่�มประโย่คแรก แล็ะ แน้ น้อน้เม%�อม�หล็�ย่ๆย่ อหน้�� อย่ �ง

essay คว่�มค�ดหล็�กจำะต้�องอย่, ใน้ ย่ อหน้��แรก แต้ ล็ะย่ อหน้��ทำ��ต้�มม�จำะม�

ข้�อม,ล็ทำ��สิ่น้�บสิ่น้!น้คว่�มค�ดหล็�กใน้ย่ อหน้�� แรกน้�"น้

อย่ �งไรก�ด� จำ��ไว่�ว่ � ผู้,�เข้�ย่น้บ�งคน้อ�จำจำะไม ม�thesis statement หร%อ topic sentence (ประโย่คหร%อข้�อคว่�มทำ��แสิ่ดง

คว่�มค�ดหล็�กข้องย่ อหน้�� หร%อบทำคว่�ม) ให� เร�เห�น้ช่�ดเจำน้ แต้ ใน้ฐ�น้ะผู้,�อ �น้ เร�จำ��เป2น้

ต้�องห�ดอ �น้อย่ �งม�ประสิ่�ทำธี�ภู�พ เพ%�อให�เข้��ใจำ ได�ว่ � คว่�มค�ดหล็�กข้องผู้,�เข้�ย่น้ค%ออะไร

ถ��เข้��ใจำคว่�มค�ดหล็�กแล็�ว่ อ�จำจำะไม ต้�องเสิ่�ย่ เว่ล็�อ �น้สิ่��งทำ��เป2น้ต้�ว่อย่ �ง เว่ล็�ทำ��โน้�ต้ย่ อ

คว่รบ�น้ทำ(กข้�อม,ล็หร%อข้�อเทำ�จำจำร�งสิ่��ค�ญๆ แล็ะ หล็�กเล็��ย่งต้�ว่อย่ �ง ประสิ่บก�รณ3 หร%อเร%�อง

เล็ �ประกอบถ��เป2น้ไปได� ทำ�"งน้�" เพ%�อไม ให�เสิ่�ย่ เว่ล็� แล็ะเพ%�อเร�จำะได�ม! งคว่�มสิ่��ค�ญไปย่�ง

คว่�มค�ดหล็�กแล็ะข้�อม,ล็สิ่น้�บสิ่น้!น้หล็�กๆ เทำ �น้�"น้

อย่ �งไรก�ด� ทำ��กล็ �ว่ม�แล็�ว่ ไม ใช่ กฎต้�ย่ต้�ว่ สิ่��หร�บบ�งคน้ ก�รจำดต้�ว่อย่ �งไว่�เล็�กน้�อย่ห

ร%อย่ อๆ อ�จำทำ��ให�เข้��ใจำเน้%"อห� หร%อจำ��ได�ด�ข้("น้ ก�เป2น้ได�

คว่รระว่�งแต้ ว่ � ไม ได�จำดคว่�มค�ดหล็�ก หร%อจำ��ได�แต้ ต้�ว่อย่ �งหร%อเร%�องเล็ �ประกอบโดย่ล็ะเอ�ย่ดโดย่ทำ��ไม เข้��ใจำหร%อจำ��คว่�มค�ดหล็�กทำ��ผู้,�เข้�ย่น้น้��เสิ่น้อไม ได�เล็ย่