Oppiminen ja opetus 2000-luvulla

Tarmo Toikkanen, PsM, tutkijaTAIK, MediaLab

talvi 2007

CC BY-SA

Aiheet

• Koululaitos

• Oppiminen

• Uusi teknologia ja kulttuuri

• Uuden teknologian haasteita ja ratkaisuja

Koululaitos Historia ja kehitys

Antiikki

• Akatemia

• Tarve: maailman ymmärtäminen, sotilasluokan sivistys

• Käytännöt: akatemia, yksityisopetus

Keskiaika, renessanssi

• Koulutus luostareissa ja linnakaupungeissa, myöhemmin yliopistoissa

• Kiltajärjestelmät siirtävät salatietoa seuraaville sukupolville

• Tarve: nykyisen kulttuurin ja perimätiedon säilyttäminen

• Käytännöt: mestari-oppipoika, vanhojen kirjojen tutkiminen

Teollinen aikakausi

• Luonnonresursseja loputtomasti, rajallisesti työläisiä

• Tarve: koulutettuja työläisiä koneiden käyttäjiksi

• Käytännöt: suuret luokkakoot, yhtenäistetty opetusohjelma, massaopetus

Informaatioaikakausi

• Resurssit rajallisia, ihmisiä liikaa

• Aineeton omaisuus ja tieto

• Tarve: itsenäisyys, yhteistyö, ongelmanratkaisu, tietotyö, tutkimus, tuotekehitys, palvelutyö, innovatiivisuus, monialainen asiantuntijuus, kirjoitustaidot, etiikka, johtajuus, tietotekniikan hallinta, innovaatio

• Käytännöt: ?

http://www.21stcenturyskills.org21st century skills

http://www.21stcenturyskills.org21st century skills

Strategiat opettajille

• Uusien opetustavoitteiden painottaminen

• Opettajan ammatilliseen kehittymiseen satsaaminen

• Arvioinnin kehittäminen

• Koulu-uudistus

• Yhteistyö muiden yhteisön toimijoiden kanssa

• Yhteistyö yritysmaailman kanssa

Innovatiivisuus

• Uteliaisuus

Kokeileminen

Kaikkien aistien käyttö

Epävarmuuden hyväksyminen

Tieteen ja taiteen tuntemus

Hyvä fyysinen kunto

Holistinen näkemys kaikkeen

Energia, halu, tavoittelu

Riskinottokyky

Itsenäisyys

Aktiviteetti

• Menetelmä: ideointi kasvavissa ryhmissä

• Aihe: Miten opiskelijat voivat saavuttaa tulevaisuuden kansalaisuuden vaatimat tietotaidot?

• Käsiteltäviä teemoja: opiskelijoiden asenteet ja aktiviteetit, opetusmenetelmät, koulun käytännöt, opetussuunnitelmat, fyysinen ympäristö...

Oppiminen Miten opitaan?

Pedagoginen teoria

• Behavioristinen

• Kognitiivinen (80-luvun)

• Konstruktiivinen

• Sosiaalis-konstruktiivinen

Kuinka paljon opitusta säilyy?

Oppimisympäristöt

• fyysinen

• teknologinen

• sosiaalinen

• kulttuurinen

• kognitiivinen

• affektiivinen

Aktiviteetti

• Menetelmä: pari- tai pienryhmäkeskustelu

• Aihe: Kuinka X edistää tai haittaa aiemmin mainittujen taitojen ja tietojen oppimista?

• Pohdittavaa: Mitä affordansseja ympäristössä on? Mitä se mahdollistaa, mitä se haittaa?

Personal Learning Environment

Uusi teknologia ja kulttuuri

Sosiaalinen media sekä oppimisen tavoitteena että työkaluna

Viestintä

• Foorumit

• Sähköposti, sähköpostilistat

• Blogit

• Tekstiviestit

Blogosfääri

• Ote viime huhtikuulta (Discover Magazine)

• 1: DailyKos

• 2: BoingBoing

• 3: LiveJournal

• 4: sosiopoliittista keskustelua

• 5-6: ulkopuolisia

Pikaviestintä

• IM: IRC, ICQ, MSN, Google Talk, AOL Messenger, Jabber...

• Mikrobloggaus: Jaiku, Twitter...

• Audiokonferenssit: puhelin, Skype, shoutcast, TeamSpeak...

• Videokonferenssit: Skype, ConnectPro, FlashMeeting...

• Kasvokkain tapaaminen, keskustelu, kokoukset

Julkaisu ja jakaminen

• Linkit: del.icio.us, Digg, StumbleUpon, Reddit...

• Teksti: blogit

• Musiikki: Jamendo, podcastit...

• Kuvat: Flickr, Zooomr...

• Videot: YouTube, Blip.tv, videopodcastit...

• Kalenterit: Google Calendar...

• Seuranta: RSS-lukijat

Yhteistuottaminen

• Teksti: wikit, Wikipedia, Google Docs, wikispaces...

• Arviot ja kommentit: Amazon...

• Kuvat: Picasa, Picnik...

• Videot: YouTube, Jumpcut...

• Opetusmateriaali: LeMill, Connexions, Wikibooks, Wikiversity, OERcommons, CClearn...

Yhteisöt

• Kaveriverkostot: LinkedIn, Facebook, MySpace, irc-galleria, Ning...

• Virtuaaliympäristöt: SecondLife, AlphaWorld, Croquet...

• Pelit: World of Warcraft, GuildWars...

Sosiaalisen median jaottelu

• kalenterit, ajanhallinta

• kuvat, videot, esitykset /jakaminen

• vertaisverkot, verkkoyhteisöt, verkostot

• yhteisöllinen tuottaminen

• virtuaalimaailmat

• blogit ja microblogit

• pikaviestimet

• kommunikaatio ja tiedonvälitysvälineet

• sosiaaliset pelit

• social shopping

• verkkoympäristöt

(jaottelu: Päivi Antjonen)

Ryhmätyö

• Jako ryhmiin, kukin ryhmä käsittelee yhtä teknologiaa ja tuottaa tiivistelmän (1 fläppipaperi ja 1 minuutin esitys)

• Aihe: Miten X:ää voisi hyödyntää opetuksessa?

• Teknologiat: bloggaus, wiki, videokonferenssi, secondlife, flickr, youtube, skype, facebook...

Uuden teknologian haasteita ja ratkaisuja

“Liian kiire” - Pedagoginen muutos

“Osaanko ohjata?” - Pedagoginen muutos

“Liikaa turhaa silpputietoa”

- Pedagoginen muutos

Muita haasteita?