בוקר טוב

צביה אלגלי

תלמידים משתעממים בבית הספר

איזו דרך עליי לבחור , בבקשה, האם תוכל לומר לי""?מכאן

אמר " ,זה תלוי רבות במקום אליו את רוצה להגיע".החתול

.אמרה אליס" -לא אכפת לי כל כך "

.אמר החתול" ,אז לא משנה לאן תלכי"

הוסיפה " זאת אומרת, כל עוד אני מגיעה למקום כלשהו".אליס בתור הסבר

בתנאי ", אמר החתול" ,אין כל ספק שתגיעי לאנשהו, הו"."שתלכי זמן ארוך מספיק

קרוללואיס

{"הרפתקאות אליס בארץ הפלאות"מתוך הספר }

מתחילים בשאלה המובילה

מובילה לחקירה אותנטית באמצעות תהליכים של פתרון בעיות במתכונת דומה

.לזו של מומחים בקהילה בתחום הנלמד

אודות הפרוייקט

כדי ( collaboration)נעזרת בלמידה שיתופית .למצוא פתרון לשאלה המובילה

במהלך החקירה נעזרים הלומדים בטכנולוגיות למידה המאפשרות להם להשתתף בפעילויות

.שהן בדרך כלל מעבר ליכולתם

הלומדים יוצרים תוצרים ממשיים שנותנים תוצרים שהם ייצוגים –מענה לשאלה המובילה

.חיצוניים ממשיים של תהליך הלמידה

( driving Question)מתחילה בשאלה מובילה

לחקירה אותנטית באמצעות תהליכים של פתרון בעיות במתכונת דומה לזו של מומחים בקהילה בתחום מובילה .הנלמד

.כדי למצוא פתרון לשאלה המובילה( collaboration)בלמידה שיתופית נעזרת

החקירה נעזרים הלומדים בטכנולוגיות למידה המאפשרות להם להשתתף בפעילויות שהן בדרך כלל במהלך .מעבר ליכולתם

תוצרים שהם ייצוגים חיצוניים ממשיים של –יוצרים תוצרים ממשיים שנותנים מענה לשאלה המובילה הלומדים .תהליך הלמידה

CPR

◦Common Mission

◦Personalization

◦Real World Problems

PBLיסודות

ארוע מסכם◦

טיוטות מרובות◦

משוב◦

Five Keys to Rigorous Project-Based Learning