Pedagoginen kpl kahvila

Valtakunnallinen Oppimis- ja ohjauskeskus

Valteri tukee lähikouluperiaatteen

toteutumista tarjoamalla monipuolisia

palveluja yleisen, tehostetun ja erityisen

tuen tarpeisiin.

Valterin palvelut täydentävät kunnallisia ja

alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin

tuen palveluja ja ne voivat kohdistua

yksittäisen lapsen ja nuoren tai koko

työyhteisön, kunnan tai alueen tarpeisiin.

Valterilla on kuusi toimipistettä, joiden

yhteydessä toimii Valteri-koulu. Oppimis- ja

ohjauskeskus Valteri toimii

Opetushallituksen alaisuudessa.

16.2.2017 ©Valteri 2015

KPL (Kuuntelen – Puhun – Luen)

Materiaalia suomen kielen alkeiden

opetteluun

Tiina Siiskonen, ohjaava opettaja

Tiina Ervelius, erityisluokanopettaja

16.2.2017 ©Valteri 2015

Nettikahviloiden ohjelma, tallenteet ja materiaalit löytyvät osoitteesta: www.valteri.fi/nettikahvila

Valterin Pedagogiset

Nettikahvilat2015-2017

http://www.valteri.fi/nettikahvila

KPL-menetelmän tarkoituksena on

• ensisijaisesti kehittää oppijoiden käsite- ja

sanavarastoa sekä

• tutustuttaa heitä kirjoitettuun suomen

kieleen.

Lukemaan ja kirjoittamaan

opettamiseen KPL ei

sellaisenaan sovellu.

Tiina Siiskonen ja Tiina ErveliusKPL – Materiaalia suomen kielen alkeiden opetteluun

KPL on kokosanamenetelmä

• Tarkoitettu käytettäväksi synteettisten

kielenopetusmenetelmien pohjaksi tai rinnalle.

• Ainakin aluksi sanoja käsitellään kokonaisina

sanahahmoina.

• Sanoja voidaan myös yhdistellä lauseiksi ja

jakaa osiin eri tavoin.

KPL-materiaalia voidaan käyttää

opetusmenetelmästä riippumatta.


KPL-materiaali sopii

• kaikenikäisille,

• erityisopetukseen,

• suomi toisena kielenä -opetukseen,

• äidinkielen esi- ja alkuopetukseen,

• ryhmä- ja yksilöopetukseen.

KPL-menetelmä on tarkoitettu erityisesti niille, joilla

on suuria vaikeuksia suomen kielen tai lukutaidon

omaksumisessa.


KPL-sanaston sisältö

• Perussanastossa on 242 sanaa.

• Sanasto on ryhmitelty aihepiireittäin 20 sanaryhmään.

● Jokaisessa sanaryhmässä on 12 sanaa.

● Viisi ensimmäistä sanaryhmää ja suurin osa (177) koko sanastosta on substantiiveja.

● Lisäksi sanastossa on 39 verbiä ja 24 adjektiiviasekä kaksi apusanaa (on, ja) lauseenmuodostusta varten.http://www.voppi.fi/wp-content/uploads/2016/01/kpl_sanasto_2016.pdf


http://www.voppi.fi/wp-content/uploads/2016/01/kpl_sanasto_2016.pdf

KPL-kuva- ja sanakortit

Sisältävät koko KPL-sanaston

16.2.2017 Tiina Siiskonen ja Tiina ErveliusKPL – Materiaalia suomen kielen alkeiden opetteluun

www.valteri.fi/puoti

http://www.valteri.fi/puoti

Verkosta tulostettava KPL-materiaali sisältää

• kuva- ja sanamonisteita,

• perustehtäviä,

• lisätehtäviä sekä

• materiaalin käyttöohjeita ja –vinkkejä

(käyttäjän opas tulossa).

www.voppi.fi


http://www.voppi.fi/

KPL-kuva- ja sanamonisteet

• Sisältävät koko KPL-sanaston kuva- ja

sanamonisteina.

• Kuvamonisteista on mustavalkoiset ja värilliset

versiot.

• Sanamonisteista on pienaakkos- ja

suuraakkosversiot.

• Kirjasintyyppivaihtoehtoina ovat OPH:n

mallikirjaimet 2004 ja 2016.

• Yhteensä 84 monistetta kummassakin

kirjasintyyppivaihtoehdossa.

Monisteiden kuva- ja sanaruudut ovat samankokoisia

kuin painetut kuva- ja sanakortit.Tiina Siiskonen ja Tiina ErveliusKPL – Materiaalia suomen kielen alkeiden opetteluun

KPL-perustehtävät ja lisätehtävät

• Yhteensä 960 (480 + 480) tulostettavaa

tehtävää.

• Kaikista tehtävistä on

pienaakkos- ja suuraakkosvaihtoehdot

sekä

useita eri vaikeustasoja.

• Kirjasintyyppivaihtoehtoina ovat OPH:n

mallikirjaimet 2004 ja 2016.

• Eri tehtävätyyppeihin on laadittu opettajaa

varten

esimerkkitavoitteita sekä

materiaalin käyttö- ja sovellusvinkkejä.


240 sanan perussanasto opetellaan

tavallisesti

• ymmärtämään käsitteinä,

• tuottamaan puhuen ja/tai viittoen,

• tunnistamaan kokonaisina sanahahmoina ja

• kirjoittamaan.

Tavoitteet asetetaan kuitenkin

aina yksilöllisesti.


Kuvien tunnistaminen

Kuultujen ja/tai viitottujen sanojen tunnistaminen

Käsitteiden ymmärtäminen

Sanojen tuottaminen puhuen ja/tai viittoen


Kuvien tunnistaminen, merkitysten ymmärtäminen ja

nimeäminenVerkosta tulostettavat KPL-perustehtävät / Yhdistä kuvaparit (7-12)


Kuultujen tai viitottujen sanojen tunnistaminen ja

merkitysten ymmärtäminen

Kuvien tunnistaminen ja nimeäminenBingo (Pelialustojen tekemisessä käytetty verkosta tulostettavia KPL-monisteita)


Kuvien ja kirjoitettujen sanojen tunnistaminen,

merkitysten ymmärtäminen ja nimeäminenVerkosta tulostettavat KPL-perustehtävät / Sanan ja kuvan yhdistäminen (1-12)


Kuvien ja kirjoitettujen sanojen tunnistaminen,

merkitysten ymmärtäminen ja nimeäminenLotto (Pelialustojen tekemisessä käytetty verkosta tulostettavia KPL-monisteita)


Sanojen kirjoittaminenVerkosta tulostettavat KPL-perustehtävät /

Kirjoita sanat viivastolle, apusanat (1-6)


KPL-sanoja on helppo yhdistellä lauseiksi

● Kaikki substantiivit (tyttö) ja adjektiivit (pieni)

ovat perusmuodoissaan.

● Verbit ovat yksikön kolmannessa persoonassa

(istuu).

● Sanoja voidaan suoraan yhdistellä kahden

(tyttö istuu) tai kolmen sanan (pieni tyttö istuu)

lauseiksi.

● Substantiiveja, adjektiiveja ja verbejä voidaan

yhdistellä lauseiksi myös olla-verbin (tyttö on

pieni) tai ja-sidesanan (tyttö istuu ja nauraa)

avulla.


Lisää tietoa KPL-menetelmästä ja materiaaleista

www.voppi.fi

• Valterin verkkopalvelu

• Sisältää

maksuttomia ja maksullisia

verkkojulkaisuja, -luentoja ja

teemasivuja

vinkkejä oppimisen ja

koulunkäynnin tukemiseen

tietoa KPL-menetelmästä ja

materiaaleista

KPL-verkkomateriaaleja

www.valteri.fi/koulutus

• KPL-iltapäiväkoulutus

Onervassa 23.3.2017

• Tilauskoulutukset

www.valteri.fi/puoti

16.2.2017 ©Valteri 2015

Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri

PL 101 40049 VALTERI

, Onerva

[email protected] [email protected]

0295 33 2860 0295 33 2874

www.valteri.fi, www.voppi.fi

Valterin Pedagogisten nettikahviloiden tallenteet ja materiaalit on lisensoituCreative Commons Nimeä-EiKaupallinen 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.

Ollaan yhteyksissä!

Valterin Pedagogiset

Nettikahvilat2015-2017

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Pedagogiset nettikahvilat

Maksuttomat alustukset ajankohtaisista aiheistakerran kuussa tiistaina klo 15:00–16:00 etäyhteydellä.

Ilmoittautuneille lähetetään linkki nettikahvilaan. Lähetys koostuu n. 30-40 minuutin alustuksesta. Lisäksi osallistujilla on mahdollisuus keskustella yhteisesti alustajan kanssa. Alustukset on katsottavissa myös tallenteena myöhemmin.

Lukuvuoden 2016-2017 ohjelmavalteri.fi/nettikahvila

16.2.2017 ©Valteri 2015

Education

Pedagoginen kpl kahvila