PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

LUTFI17171/2010

LATAR BELAKANG

Pemerintah melalui Satuan Pendidikan Tinggi menetapkan mata kuliah kewirausahaan diajarkan kepada mahasiswa

UNP salah satu PTN yang membuka mata kuliah kewirausahaan di Indonesia

Pentingnya mewujudkan pengelolaan pembelajaran yang baik, sistematis dan terencana

FENOMENA Silabus Tugas perkuliahan Metode Pembelajaran Penilaian

IDENTIFIKASI MASALAH

Kurangnya waktu atau jumlah SKS Pengalaman dosen dalam berwirausaha Tidak adanya silabus Penyampaian informas Sarana dan Prasarana Supervisi

PEMBATASAN MASALAH

Perencanaan P

Pelaksanaan P

Evaluasi P

RUMUSAN MASALAH

Bagaimanakah Pengelolaan Pembelajaran kewirausahaan di UNP.?

TUJUAN PENELITIAN

Perencanaan P

Pelaksanaan P

Evaluasi P

Kegunaan Penelitian

Pimpinan UNP

Dosen

Mahasiswa

Peneliti Lainnya

PENGERTIAN

Pengelolaan

Pembelajaran

Pengelolaan Pembelajaran

INDIKATOR PENELITIAN

Evaluasi

Pelaksanaan

Kerangka Konseptual

Perencanaan P

Pelaksanaan P Evaluasi P

Keberhasilan Dosen

mengelola pembelajaran

kewirausahaan

PengelolaanPembelajaran

Kewirausahaan

METODE PENELITIAN

Kuantitatif : Deskriptif

Populasi : Dosen UNP (32 orang)

Chronbach’s Alpha (SPSS) Mean

HASIL PENELITIAN

Perencanaan Pembelajaran : 4,51 (baik) Pelaksanaan Pembelajaran : 4,46 (baik) Evaluasi Pembelajaran : 4,52 (baik) Rata-rata : 4,50 (baik)

KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan, Pengelolaan Pembelajaran

Kewirausahaan di UNP : 4,50 (baik) Saran, (Dosen, Pimpinan UNP)

TERIMAKASIHSEKIAN,