Plan de Gestión de Uso de TIC Institución Educativa San Isidro

Plan de Gestión de uso de TIC

Ciénaga de Oro, Córdoba., noviembre de 2012Ciénaga de Oro, Córdoba., noviembre de 2012

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TIC

Diagnóstico Institucional de uso de TIC

Conformar un equipo de gestión de TIC

Elaboración de la visión, propósitos y metas del Plan de Gestión de uso de TIC.

Direccionamiento estratégico

Plan de acción de uso TIC

Presentación

Estrategia de seguimiento, evaluación y divulgación de uso TIC

El Plan de Gestión es el elemento dinamizador del proceso de incorporación de las TIC en la institución educativa que busca consolidar a las TIC como plataforma para :•Mejorar la cobertura y la calidad de los procesos en las gestiones: académica, directiva, administrativa y financiera y de comunidad.• Mejorar el desempeño del directivo y del docente mediante el uso de las TIC.•Generar contenidos educativos en las áreas del plan de estudio.•Mejorar los canales de comunicación, activar diálogos institucionales y productivos como aporte al buen funcionamiento del establecimiento.


El plan está conformado por un diagnóstico; una visión, misión, propósitos y metas; un direccionamiento estratégico y el plan de acción, aspectos estos que dan cuenta de cómo está pensando la Institución Educativa para afrontar este gran reto que le ha impuesto la realidad presente y futura para brindar una educación de calidad y contextualizada a las demandas de la sociedad del cpnpcimiento.



GESTIÓN DIRECTIVA

DIFCULTADInexistencia de un plan

institucional sistematizado para

la dotación e implementación de

las TIC en el proceso educativo.

OPORTUNIDADEl contar en la localidad

con empresas prestadoras del servicio de

conectividad a Internet.

AMENAZALas permanentes interferencias o inestabilidades en el servicio de Internet

FORTALEZAEl contar con algunos educadores y directivos con experiencia en el uso de las TIC

Diagnóstico Institucional

GESTIÓN ADMINISTRATIV

A

DFICULTADEl bajo presupuesto

de que dispone la institución

educativa para la sostenibilidad de las

TIC.

OPORTUNIDADESAlgunos miembros de la comunidad educativa poseen equipos o tienen acceso a ellos en la familia o comunidad, que les facilita su avance en la culturización en TIC.

FORTALEZASSe cuenta con algunos directivos líderes en el uso de las TIC.

AMENAZASLa acelerada innovación tecnológica que no da tiempo a la apropiación de un aparato cuando ya se está comercializando otro más avanzado.


GESTIÓN ACADÉMICA

DIFICULTAD Ausencia de

intencionalidad definida para el uso de las TIC desde la planeación curricular de las diferentes áreas de formación.

OPORTUNIDADLos portales educativos a que se puede acceder como: Colombia aprende, Eduteka, Cuadernia, SENA, etc.

AMENAZAMuy pocos hogares, tanto de docentes como de estudiantes, cuentan con el servicio de Internet.

FORTELEZALa sensibilización existente en el equipo docente sobre la importancia de acceder al uso de las TIC.

Diagnóstico Institucional de uso de TIC

GESTIÓN DE COMUNIDAD

DIFICULTA

D La natural

resistencia al cambio por parte de algunos miembros de la comunidad educativa.

OPORTUNIDADLa apertura de padres y otros miembros de la comunidad hacia el uso de nuevos ambientes de aprendizaje.

AMENAZALa repercusión negativa por el uso y el abuso de las TIC (INTERNET) y el problema ambiental de los deshechos tecnológicos.

FORTALEZA Liderazgo de la Institución a nivel municipal y regional en el uso de las TIC..



Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICConformar un equipo líder de gestión de TIC

NombreRol

Establecimiento

Documento de

Identificación

Correo Electrónico

Rafael de León Vertel

RectorC. C.

[email protected]

José Mendoza Pinedo

CoordinadorC. C.

[email protected]

Francisco Pérez Montiel

Profesor Informática

C. C. 6866076

[email protected]

Cira Pacheco Argumedo

Profesor Informática

C. C. 25868040

[email protected]

Gabriela Lara Martínez

EstudianteT.I.

[email protected]

Deimer Andrés Lafont Mestra

ExalumnoC. C.

[email protected]



Visión, propósitos y metas del Plan de Gestión de uso de TIC para compartirlas en el Establecimiento.

Visión: En el 2015 la Institución Educativa San Isidro de Ciénaga de Oro será el líder en la implementación del Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación para el desarrollo personal, social y cultural de la comunidad.


Visión, propósitos y metas del Plan de Gestión de uso de TIC para compartirlas en el Establecimiento.

Misión: La Institución educativa San Isidro es una organización abierta al cambio, comprometida con la promoción e implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación que le permita a la comunidad educativa responder a los retos y demandas de la sociedad presente y futura, así como acceder y difundir de manera sistemática la información relacionada con el saber.

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICElaboración de la visión, propósitos y metas del Plan de Gestión de uso de TIC para compartirlas en el Establecimiento.

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Directiva Consolidar un equipo

líder de gestión y un plan de gestión claro y viable de uso de TIC

A noviembre 16 de 2013 estará Conformado un equipo líder de gestión de TIC, e implementado un plan de gestión de TIC para promocionar su uso.


AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Académica Articular el uso de las

TIC a los planes de estudio a través de la aplicación de software educativo, visitas a portales educativos y diseño de wikis, blogs y página web para colgar trabajos, proyectos, buscar información y desarrollar clases.

A noviembre de 2013

se habrá capacitado

el 100% de los

docentes y estarán

en capacidad para

acceder y utilizar las

herramientas Web

2.0 en su quehacer

pedagógico.


AREAS DE GESTION

PROPÓSITOS METAS

Gestión Administrativo – Financiera

Consolidar los procesos de sostenibilidad de la estrategia al modernizar las TIC para mantener la estrategia y facilitar los procesos de aprendizaje y enseñanza.

A noviembre de 2013 se habrá

modernizado la sala digital con algunos equipos, medios y

TIC para el uso de la comunidad

educativa en un año


AREAS DE GESTION

PROPÓSITOS METAS

Gestión de la Comunidad

Utilizar la web 2.0 para planear hacer seguimiento del Proyecto Educativo Institucional, proyectos transversales y de aula con participación de la comunidad educativa.

A noviembre de

2013 se habrán

diseñado proyectos

transversales y/o de

aulas y colgados en

la web 2.0


Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICDireccionamiento estratégico

ObjetivosPolítica

institucionalLíneas

estratégicasProgramas Proyectos

Acciones inmediatas

¿Con quién se hace?

Consolidar los procesos gerenciales y administrativos y la visibilidad de la institución mediante el uso de la web 2.0. ( Gestión Directiva)

Acceder al conocimiento, de generaciones presentes y el futuras mediante el uso de las TIC

Gestión para la articulación de las TIC al PEI

Programa de Apoyo a los procesos gerenciales y administrativos con el uso de las TIC

Proyecto de integración del gobierno escolar.Proyecto de Consolidación del equipo líder de gestión.Proyecto de visión de la sostenibilidad de las herramientas TIC.Proyecto de ajuste del PEIDiseño del plan de gestión de las TIC

Diagnóstico institucional para el uso de las TICConformación del equipo líder de gestión de TIC.Actualización de Visión, misión, propósitos y metas institucionales.Diseño del direccionamiento estratégico institucional para la gestión de las TIC.Diseño del plan de gestión de las TIC. Actualización del Proyecto Educativo Institucional

Equipo líder de gestión de TIC.Consejo Directivo, Consejo académico y equipos de gestión.


ObjetivosPolítica

institucionalLíneas

estratégicasProgramas Proyectos

Acciones inmediatas


Construir una propuesta de formación de la comunidad educativa en el uso de las TIC para fomentar el aprendizaje colaborativo, la lúdica y la creatividad a través de la cual la Institución irradie su potencial, en dicho campo, a nivel municipal. (Gestión Académica)

Establecer un Plan de gestión en TIC, como elemento dinamizador del proceso de incorporación de las TIC en todos los estamentos de la Institución educativa

Incorporar las TIC a los contenidos académicos de cada una de las áreas de manera proactiva en el corto, mediano y largo plazo.

Programa de gestión de TIC para directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.Programas curriculares

Proyecto de Capacitación y formación en TIC para directivos, docentes, estudiantes y padres de familia

Proyecto de exploración sobre sitios acopio de TIC: Portal Colombia aprende, Computadores para educar, SENA, UIS.

Sensibilización de la comunidad educativa sobre el uso de las TIC.Realizar un diagnóstico de necesidades por áreas, priorizarlas, realizar el plan de compras e incorporarlos a los planes de área.Elaboración de listados de estudiantes, hojas de vida de docentes, horarios y todo lo que tenga que ver con la sala de cómputo.

Consejo Directivo, Consejo académico y Equipo líder de gestión de TIC

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICDireccionamiento estratégicoObjetivos

Políticainstitucional

Líneas estratégicas

Programas ProyectosAcciones

inmediatas¿Con quién se hace?

Consolidar los procesos administrativos al interior de la institución para mantener el aula digital, los equipos y TIC en optimas condiciones (Gestión Administrativa y financiera)

La sostenibilidad del ambiente físico, social y virtual sano

Gestión para sostenibilidad de la estrategia de manera participativa. realización de procesos reflexivos y críticos sobre las buenas costumbres en el uso de las TIC

Programa de Apoyo para la sostenibilidad de equipos y las TIC

Proyecto de renovación de recursos educativos (software y equipos).Proyecto de administración del aula.Proyecto de recursos financieros.Proyecto de apropiación y pertinencia del aula y herramientas TIC.Proyecto para la sostenibilidad de la estrategia

Diagnóstico de necesidades para realizar mantenimiento preventivo cada 15 días y correctivo cuando sea necesario.Consecución de recursos de las siguientes fuentes: Alcaldía, fondos educativos, equipo de gestión de TIC y Junta de padres de familia.Organizar el Plan operativo de la sala para dar cumplimiento al Plan de gestión de TICRealizar actividades como rifas relámpagos y donación de los padres de familia.Realizar actividades de sensibilización sobre y buen uso y conservación de equipos y del aula.

Equipo líder de gestión de TIC


ObjetivosPolítica

institucional

Líneas estratégicas

Programas ProyectosAcciones

inmediatas


Incorporar las TIC a los Proyectos Transversales y/o de aula y actividades que la Institución viene desarrollando para que irradie su potencial a nivel municipal. (Gestión Comunitaria)

El desarrollo Institucional articulado al desarrollo local, regional y nacional

Construir publicaciones en forma blogs o páginas web para hacer visible los proyectos transversales que la comunidad educativa viene desarrollando.

Programa de articulación de las TIC con los proyectos transversales y /o de aulas

Proyecto de educación ambiental escolar. Proyecto de educación sexual. Proyecto de educación en valores. Proyecto de educación para la democracia. Proyecto de educación para el aprovechamiento del tiempo libre. Proyecto organización de la Escuela de padres. Proyecto Periódico escolar. .

Actualización de proyectos transversales para articularles las TICCreación de wikis paces, blogs y de páginas web para publicar los proyectos transversales

Equipo líder de gestión de TIC.Equipos de Gestión de proyectos transversales.


Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TIC5.1. Plan de Acción de la gestión directiva

PLAN DE ACCIONPropósito: Consolidar un equipo líder de gestión y un plan de gestión claro y viable de uso de TIC

Oportunidad de Mejoramiento No 1 Administración del aula digital y del plan de gestión de TIC.Resultado 1: Un equipo líder apropiado del liderazgo de las TIC a partir de un plan de gestión claro y realizable.

Indicador del Resultado: Un documento con el plan de gestión de las TIC claro y visible y un equipo líder de gestión de TIC que promueva la incorporación de las TIC, en todos los ámbitos de la comunidad educativa.

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICPlan de Acción

Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Conformación del equipo líder de gestión de uso de TIC.

Número de participantes en la conformación del equipo líder de gestión de uso de TIC.

Rector 2 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Diseño del Diagnóstico Institucional de uso de TIC

Número de participantes en el diseño del diagnóstico institucional de uso de TIC.

Equipo líder de gestión de uso de TIC.

4 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Actualización de la Visión, misión, propósitos y metas institucionales del Plan de gestión de uso de TIC

Número de participantes en el diseño de la Visión, misión, propósitos y metas institucionales del Plan de gestión de uso de TIC


4 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable TiempoObservaci

ones

Diseño del direccionamiento estratégico institucional para la gestión de uso de TIC.

Número de participantes en el diseño del direccionamiento estratégico.


4 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Diseño del plan de gestión de uso de TIC.

Número de participantes en el diseño del Plan de Gestión de uso de TIC


8 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Socialización de cada componente del plan de gestión de uso de TIC

Número de participantes en la socialización del plan de gestión de uso de TIC.Número de componentes del plan validados.

RectorEquipo líder de gestión de uso de TIC.

12 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservac

iones

Evaluación de avances en la implementación del plan de Gestión de uso de TIC

Número de participantes en la evaluación.Número logros en la implementación del Plan de gestión de uso de TIC

Equipo líder de gestión de uso de TIC

Permanente

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TIC5.2. Plan de Acción de la gestión académica

PLAN DE ACCION

Propósito: Gestionar la incorporación de medios y TIC en los planes de estudio y proyectos institucionales

Oportunidad de Mejoramiento No 1 Actualización de planes de estudio y proyectos en TIC .

Resultado 1: Transformación de la práctica educativa con las TIC

Indicador del Resultado: Porcentaje de docentes con formación profesional en TIC.


Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Búsqueda de contenidos digitales (manejo y evaluación).

Número de participantes en la actividad.Acopio de información en un formato


4 horas



Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Taller: Aprendizajes por Proyectos e integración de las TIC.

Número de participantes de la actividad. Número de diseño de clases por proyecto


4 horas



Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Taller: Diseño de diapositivas y mapas conceptuales y lógicos a través de software para la planeación de sesiones de clases.

Número de participantes.Nivel de manejo de software. Número de clases preparadas.


4 horas



Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Exploración y manejo de buscadores en internet (bibliotecas, compartir archivos en la nube, bases de datos)

Número de participantes en el diseño de unidades didácticas y sesiones de clasesAcopio de información en el mapa de exploración


2 horas



Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Manejo de software y plataformas para el diseño de unidades didácticas digitales y sesión de clases integrando las TIC’S y los portales educativos.:http://www.relpe.org/ http://www.colombiaaprende.edu.co http://www.eduteka.org.

Número de participantes en el diseño de unidades didácticas y sesiones de clasesAcopio de información en el mapa de exploración


8 horas

http://www.relpe.org/

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-160873.html

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-160873.html

http://www.eduteka.org/



Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Exploración de aplicativos o software para el trabajo de aprendizajes por proyectos.

Número de aplicativos creados.Número de software disponibles por área.


4 horas



Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Taller sobre creación, manejo y exploración de paginas web, blogs, wikis y foros.

Número de participantes en el taller Número de herramientas de la web 2.0 creadas.


8 horas



Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Visita al portal educativo Cuadernia : creación de blook para el profesorado como herramienta para el diseño de planes de clases.http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia

Número de participantes en la actividad.Número de diseños de planes de clase.


4 horas

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICPlan de AcciónActividades / Sub-

ActividadesIndicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Evaluación y análisis de plataformas, portales y contenidos digitales para áreas básicas.Portal educativo del Ministerio de Educación Nacional. Recursos para docentes, investigadores, estudiantes, padres de familia y directivos.www.colombiaaprende.edu.co/ video colombiaaprendeavi.avi Regístrate en el portal de: www.colombiaaprende.edu.co/

Número de participantes en la actividad.Acopio de información para el Portafolio de recursos digitales.


8 horas

http://www.colombiaaprende.edu.co/




Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TIC5.3. Plan de Acción de la gestión administrativa y financiera

PLAN DE ACCION

Propósito: Consolidar los procesos de sostenibilidad de la sala y modernizar las TIC para mantener la estrategia y facilitar los procesos de aprendizaje y enseñanza.

Oportunidad de Mejoramiento No 1 Consolidar los procesos de sostenibilidad de la estrategia.

Resultado 1: Aula digital y equipos en condiciones optimas

Indicador del Resultado: Porcentaje de equipos en buen estado para el manejo de herramientas TIC.


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Taller: Importancia de las TIC para mantener unos cuidados mínimos equipos y el uso adecuado de los recursos.

Número de participantes al taller.Nivel de compromiso de los asistentes al taller

Equipo líder de gestión de las TIC

4 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Diagnóstico de necesidades para realizar el mantenimiento preventivo de equipos

Número de participantes en la actividad.Número de equipos que requieren mantenimiento preventivo.


2 horas cada 15 días


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Diagnóstico de necesidades para realizar el mantenimiento correctivo de equipos

Número de participantes en la actividad.Número de equipos dañados.


4 horas cada semestre


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Consecución de recursos con diversas fuentes: fondos de servicios educativos, empresa privada, alcaldía, etc.

Número de fuentes aportantes.Número de comunicaciones elaboradas.Número de participantes en la actividad


12 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo

Realización de diagnóstico y priorización de necesidades de TIC por áreas para adelantar el plan de compras de TIC.

Número de participantes en el diagnóstico.Nivel de compromiso mostrado en el desarrollo de la actividad.

Equipo líder de gestión de uso TIC.

4 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo

Evaluación Permanente para asegurar el plan de acción de sostenibilidad de la estrategia.

Número de participantes en la actividad.Número de ajustes realizados al plan de acción para sostener la estrategia


Permanente

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TIC5.4. Plan de Acción de la gestión de la comunidad

de de PLAN DE ACCION

Propósito: Utilizar la web 2.0 para planear hacer seguimiento del Proyecto Educativo Institucional, proyectos transversales y de aula con participación de la comunidad educativa.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: Gestión del PEI y proyectos (de aula o transversal) en TIC.

Resultado 1: Consolidación, sistematización y evaluación de la experiencia, vinculando el proyecto transversal y/o de aula en TIC

Indicador del Resultado: Porcentaje de proyectos transversales y/o de aula consolidados.



Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Taller : Formulación de la pregunta de investigación y estructura del proyecto articulado a las TIC.

Número de participantes en el Taller.Número de preguntas de investigación formuladas.


2 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

diseño de proyectos transversales y/o de aula en TIC Con inclusión de la comunidad educativa.

Número de participantes en la actividad.Número de proyectos diseñados.

Equipo líder de gestión de TIC.Equipos de proyectos transversales y / o de aulas

10 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Ajustes al PEI. proyecto transversal y/o de aula en TIC.

Número de ajustes realizados o correctivos implementados


8 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Publicar las experiencias y los resultados de proyectos transversales y/o de aula en TIC.

Número de proyectos publicados en la web 2.0


4 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Socialización de Proyectos transversales y/o de aula con la comunidad educativa.

Número de proyectos socializados


4 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Organizar y compilar la experiencia y los resultados de los proyectos transversales y/o de aula en TIC.

Relación de impactos generados con el desarrollo de los proyectos


4 horas



Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Apropiación de la Herramientas Web 2. 0

Número de participantes en la actividad


2 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Socialización de los productos de Proyectos transversales y/o de aula.

Un inventario de productos de cada proyecto y publicación en la web 2.0


4 horas


Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave

Responsable

TiempoObservaci

ones

Evaluación del impacto generado por proyectos articulados con TIC

Número de logros generados por los proyectos


Al finalizar cada fase de los proyectos


Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICEstrategias de seguimiento, evaluación y divulgación del Plan

La evaluación del presente plan se hará a partir de las siguientes estrategias: La revisión periódica del Plan de Acción por el equipo líder de gestión de uso de las TIC y con representantes de la comunidad educativa. Además será función del equipo líder estar revisando permanentemente, en qué medida las tecnologías de la información y la comunicación de que se dispone satisface las demandas Institucionales y en qué medida se les está dando el uso racional y pertinente para ayudar al logro de las metas Institucionales de formación.

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICEstrategias de seguimiento, evaluación y divulgación del Plan

MÉTODO DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS O INSTRUMENTOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Lluvia de ideas sobre el cumplimiento de metas propuestas en cada propósito del plan.

Encuestas, evidencias fotográficas, videos, búsqueda de información.

Actudinal, comportamental, disciplinariedad

Mesa redonda para indagar sobre el uso racional y pertinente de las TIC para el logro de las metas Institucionales de formación.

Entrevistas, evidencias fotográficas, videos.

Actudinal, comportamental, disciplinariedad

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICEstrategias de seguimiento, evaluación y divulgación del PlanPreguntas Sin

importanciaMuy poco importante

Poco importante

Medianamente importante

Bastanteimportante

Muy importa

nte

Importancia del Plan de Gestión de uso de TIC

Importancia que tiene el cuidado de equipos y la sostenibilidad de la sala

X

Importancia de Generar contenidos educativos a través de TIC.

X

X

Activar diálogos institucionales y productivos como aporte al buen funcionamiento del establecimiento.

X

Mejorar el desempeño del directivo y del docente mediante el uso de las TIC.

X

Plan de Gestión de uso de TICPlan de Gestión de uso de TICEstrategias de seguimiento, evaluación y divulgación del Plan Se hará un seguimiento mensual de las metas propuestas con

los logros esperados, complementando con el análisis de los respectivos procesos para el alcance logros. Este seguimiento será responsabilidad del Rector y del equipo líder de gestión de TIC.

La divulgación del Plan de gestión de uso TIC se hará en la red a través de una herramienta de la Web 2.0 denominada Slideshare. También se publicará en el blog institucional. Así mismo se colocará la dirección electrónica del plan y del blog en el foro: Divulgo en la red mi Plan de Gestión de uso de TIC del Portal educativo Colombia aprende y en la plataforma de la UIS

Education

Plan de Gestión de Uso de TIC Institución Educativa San Isidro