Planeamiento estrategico personal

VisiónVisiónMisiónMisiónValoresValores

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PERSONAL(UN ENFOQUE HACIA LA PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD)

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PERSONAL(UN ENFOQUE HACIA LA PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD)

Planeación Estratégica PersonalPlaneación Estratégica Personal

Dr. JOSÉ MANUEL GARCÍA LÓPEZUNIVERSIDAD DEL ISTMO

LIC. EN CIENCIAS EMPRESARIALES

Dr. JOSÉ MANUEL GARCÍA LÓPEZUNIVERSIDAD DEL ISTMO

LIC. EN CIENCIAS EMPRESARIALES

ObjetivosObjetivosEstrategiasEstrategiasTácticasTácticas


UN ESFUERZO SISTEMÁTICO Y MÁS O MENOS FORMAL QUE UNO DEBE REALIZAR PARA:

1. ESTABLECER PROPÓSITOS, Y OBJETIVOS BÁSICOS.

2. DESARROLLAR PLANES DETALLADOS

3. PONER EN PRÁCTICA LAS ESTRATEGIAS

4. LOGRAR LOS OBJETIVOS Y PROPÓSITOS EN LA VIDA


Planeación Estratégica Personal

ES EFICACIA:

ES LA SELECCIÓN DE OBJETIVOS OACTIVIDADES QUE OTORGUENVENTAJAS AL INDIVIDUO CONRESPECTO A LOS DEMÁS, ESTO ES,HACER LAS COSAS CORRECTAS.

ES EFICACIA:

ES LA SELECCIÓN DE OBJETIVOS OACTIVIDADES QUE OTORGUENVENTAJAS AL INDIVIDUO CONRESPECTO A LOS DEMÁS, ESTO ES,HACER LAS COSAS CORRECTAS.

ES EFICIENCIA:

UNA VEZ SELECCIONADAS LASCOSAS CORRECTAS, ÉSTAS SEDEBEN LLEVAR A CABO DE LAMEJOR MANERA POSIBLE,OPTIMIZANDO LOS RECURSOS.

++


ES PRODUCTIVIDAD:

ES LA FORMA EN COMO LOSINDIVIDUOS HACEN USO DE SUSRECURSOS PARA GENERAR LOSBIENES O SERVICIOS PROPIOS DE SUACTIVIDAD.

ES PRODUCTIVIDAD:

ES LA FORMA EN COMO LOSINDIVIDUOS HACEN USO DE SUSRECURSOS PARA GENERAR LOSBIENES O SERVICIOS PROPIOS DE SUACTIVIDAD.

ES COMPETITIVIDAD:

ES NUESTRA CAPACIDAD DE VENDER LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS, O LAS CAPACIDADES EN UN MERCADO CON ALTA COMPETITIVIDAD.


POTENCIALIDADES

Y DEBILIDADES PERSONALES

PLANES DE ACCIÓN

OBJETIVOS A CORTO PLAZO

MISION

VISION

FILOSOFÍA

VALORES

OBJETIVOS TENTATIVOS

A LARGO PLAZO

¿Etapas de la Planeación

Estratégica?

¿Etapas de la Planeación

Estratégica?Pensamiento Estratégico

Dis

eño

de la

es

trat

egia

Planeaciónde resultados

OPORTUNIDADES Y LIMITACIONES

DEL MEDIO AMBIENTE

FALTA DE:

1. ¿VISIÓN Y MISIÓN EN LA VIDA?2. ¿COMPROMISO CON NUESTRA VISIÓN DE FUTURO

Y MISIÓN SI ES QUE EXISTEN?3. UN PLAN ESTRATÉGICO O PROYECTO DE VIDA

PERSONAL?

DE SER CIERTO LO ANTERIOR, PODRÍA SER UNA DELAS CAUSAS DE LA FALTA DE PRODUCTIVIDAD YCOMPETITIVIDAD DE LOS INDIVIDUOS EN SUS VIDASPRIVADAS Y EN LAS ORGANIZACIONES QUECOLABORAN.

FALTA DE:

1. ¿VISIÓN Y MISIÓN EN LA VIDA?2. ¿COMPROMISO CON NUESTRA VISIÓN DE FUTURO

Y MISIÓN SI ES QUE EXISTEN?3. UN PLAN ESTRATÉGICO O PROYECTO DE VIDA

PERSONAL?

DE SER CIERTO LO ANTERIOR, PODRÍA SER UNA DELAS CAUSAS DE LA FALTA DE PRODUCTIVIDAD YCOMPETITIVIDAD DE LOS INDIVIDUOS EN SUS VIDASPRIVADAS Y EN LAS ORGANIZACIONES QUECOLABORAN.


¿QUÉ TENEMOS, O DE QUÉ CARECEMOS LOS MEXICANOS

QUE SOMOS POCOS COMPETITIVOS A NIVEL

MUNDIAL?

¿SERÁ POSIBLE QUÉ SEA…?

ESTRATEGIAS GLOBALES(DERIVADAS DE LAS DE M. PORTER)ESTRATEGIAS GLOBALES(DERIVADAS DE LAS DE M. PORTER)


HACER LAS COSAS EN FORMA DIFERENTE

HACER LAS COSAS EN FORMA DIFERENTE

EL AHORRAR EL AHORRAR

DEDICARNOS A LO QUE SABEMOS HACER

DEDICARNOS A LO QUE SABEMOS HACER

¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA?¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA?

ES LA DETERMINACIÓN DEL: PROPÓSITO, LA MISIÓN Y LOS OBJETIVOS BÁSICOS A LARGO PLAZO DE UN INDIVIDUO

LA ADOPCIÓN DE CURSOS DE ACCIÓN LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS NECESARIOS

PARA ALCANZAR ESTOS PROPÓSITOS

ES LA DETERMINACIÓN DEL: PROPÓSITO, LA MISIÓN Y LOS OBJETIVOS BÁSICOS A LARGO PLAZO DE UN INDIVIDUO

LA ADOPCIÓN DE CURSOS DE ACCIÓN LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS NECESARIOS

PARA ALCANZAR ESTOS PROPÓSITOS

¿QUÉ SON LAS TÁCTICAS¿QUÉ SON LAS TÁCTICAS

LAS TÁCTICAS SON LOS PLANES DE ACCIÓNMEDIANTE LOS CUALES SE EJECUTAN LASESTRATEGIAS Y SON A CORTO PLAZO, ESTO ES,MÁXIMO UN AÑO, DEBEN INCLUIR LOS TIEMPOSDE REALIZACIÓN, ASÍ COMO LOS RECURSOSNECESARIOS.

LAS TÁCTICAS SON LOS PLANES DE ACCIÓNMEDIANTE LOS CUALES SE EJECUTAN LASESTRATEGIAS Y SON A CORTO PLAZO, ESTO ES,MÁXIMO UN AÑO, DEBEN INCLUIR LOS TIEMPOSDE REALIZACIÓN, ASÍ COMO LOS RECURSOSNECESARIOS.

LAS ESTRATEGIAS DEBEN PONERSEEN PRÁCTICA MEDIANTE PLANES,AUMENTANDO LOS DETALLESHASTA QUE SE ABARQUEN TODOSLOS ASPECTOS BÁSICOS DE LASOPERACIONES.

LAS ESTRATEGIAS DEBEN PONERSEEN PRÁCTICA MEDIANTE PLANES,AUMENTANDO LOS DETALLESHASTA QUE SE ABARQUEN TODOSLOS ASPECTOS BÁSICOS DE LASOPERACIONES.



(Búsqueda de identidad o de sentido a la vida)(Búsqueda de identidad o de sentido a la vida)

La visión de lo que quiero ser

Mi misión en la vida

Los valores que regirán mi vida

DETERMINAR

DETERMINAR

PENSAMIENTO ESTRATÉGICOPENSAMIENTO ESTRATÉGICO

Un refrán Japonés dice: “Si deseas pegarle a un árbol, apúntale al cielo por si te quedas corto”Un refrán Japonés dice: “Si deseas pegarle a un árbol, apúntale al cielo por si te quedas corto”

M I F I L O S O F Í A D E V I D AM I F I L O S O F Í A D E V I D A

¿QUÉ ES UNA VISIÓN?¿QUÉ ES UNA VISIÓN?


¿COMO PUEDO

CREAR MI PROPIO

FUTURO?

¿?

¿COMO PUEDO

ALCANZAR

MIS METAS?

ES LA MANERA DE VER LAS COSAS QUE SEDESEAN HACER, O COMO QUISIERA UNO SEREN EL FUTURO, COMO DESEAMOS VIVIRNUESTRA VIDA. ES LA VISUALIZACIÓN DEUNO MISMO EN EL FUTURO.

ES LA MANERA DE VER LAS COSAS QUE SEDESEAN HACER, O COMO QUISIERA UNO SEREN EL FUTURO, COMO DESEAMOS VIVIRNUESTRA VIDA. ES LA VISUALIZACIÓN DEUNO MISMO EN EL FUTURO.

¿QUIENES QUEREMOS SER?¿QUIENES QUEREMOS SER?

EL PODER DE UNA VISIÓNEL PODER DE UNA VISIÓN

SER UN PROFESIONISTA EXITOSO QUE LOGREESCALAR ALGÚN PUESTO DIRECTIVO OGERENCIAL MÍNIMO.

SER UN EMPRESARIO GENEROSO QUE FAVOREZCAA LAS CLASES MÁS NECESITADAS DE LA REGIÓN


ES TAN IMPORTANTE EN NUESTRAS VIDAS, QUE CUALQUIER COSA DEBERÍA CONCEBIRSE EN LA MENTE ANTES, PORQUE:

1. UNA ACCIÓN SIN VISIÓN, CARECE DE SENTIDO

2. UNA VISIÓN SIN ACCIÓN, ES SÓLO UN SUEÑO

3. UNA VISIÓN CON ACCIÓN, PUEDE CAMBIAR TU VIDA (Barker Joel, Paradigmas)

ES TAN IMPORTANTE EN NUESTRAS VIDAS, QUE CUALQUIER COSA DEBERÍA CONCEBIRSE EN LA MENTE ANTES, PORQUE:

1. UNA ACCIÓN SIN VISIÓN, CARECE DE SENTIDO

2. UNA VISIÓN SIN ACCIÓN, ES SÓLO UN SUEÑO

3. UNA VISIÓN CON ACCIÓN, PUEDE CAMBIAR TU VIDA (Barker Joel, Paradigmas)

EJEMPLOS DE UNA VISIÓNEJEMPLOS DE UNA VISIÓN


CREAR MI PROPIA

VISIÓN: …

CREAR MI PROPIA

VISIÓN: …

Veamos: la inteligencia de Einstein, la cara de Brad Pitt, un cuerpecillo más o menos, el dinero

de Bill Gates, la fama de Beckham incluida la Spice Girl,…qué más, qué más…?

CREANDO MI PROPIA VISIÓN

1. ¿CUÁLES SON TUS SUEÑOS Y CUÁL DE ELLOS ES TUSUEÑO “DORADO”?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ¿SI TUVIERAS LOS RECURSOS NECESARIOS, QUÉ ES LO

QUE DESEARÍAS SER O HACER POR SOBRE TODAS LASCOSAS?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. VISUALIZA EN TU MENTE COMO TE GUSTARÍA ESTAR O

CON QUIENES ESTAR EN LOS PRÓXIMOS 15 Ó 20 AÑOS?,TAL COMO TE VES, ¿COINCIDE CON LO QUE TIENES OCOMO ESTAS AHORA?, ¿QUÉ CAMBIOS CREES QUEDEBERÍAS HACER PARA LOGRAR LO QUE DESEAS?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. INTENTA ESCRIBIR LO QUE TE GUSTARÍA QUE FUERA TU

VIDA EN LOS PRÓXIMOS 15 Ó 20 AÑOS:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿QUÉ ES UNA MISIÓN¿QUÉ ES UNA MISIÓN

ES UNA AFIRMACIÓNQUE DESCRIBE ELPROPÓSITOFUNDAMENTAL DE LASACCIONES DE UNAPERSONA,ENCAMINADAS ALLOGRO DE OBJETIVOSESTABLECIDOS

ES UNA AFIRMACIÓNQUE DESCRIBE ELPROPÓSITOFUNDAMENTAL DE LASACCIONES DE UNAPERSONA,ENCAMINADAS ALLOGRO DE OBJETIVOSESTABLECIDOS



EJEMPLO DE UNA MISIÓN

“ QUE A TRAVÉS DEL TIEMPO, NOTENGA LA MENTE, EL CORAZÓN,NI LAS MANOS VACÍAS”, (PSC, 1989)

“ QUE A TRAVÉS DEL TIEMPO, NOTENGA LA MENTE, EL CORAZÓN,NI LAS MANOS VACÍAS”, (PSC, 1989)

LAS MANOS:Contar con los recursoseconómicos necesarios para una vida decorosa.

¿ EN QUE CLASE DE PERSONA DEBO CONVERTIRME PARA OBTENER TODO LO QUE DESEO ?¿ EN QUE CLASE DE PERSONA DEBO CONVERTIRME PARA OBTENER TODO LO QUE DESEO ?


ESTABLECER MI PROPIA

MISIÓN

ESTABLECER MI PROPIA

MISIÓN

ESTABLECIENDO MI MISIÓN

1. ¿HAS PENSADO PARA QUE ESTAS EN ESTA VIDA?,REFLEXIONA UN POCO Y ANOTA TUS CONCLUSIONES

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ¿COINCIDEN TUS CONCLUSIONES CON LO QUE

CONSIDERAS LA VISIÓN DE TU VIDA?, DE NO SER ASI,ANOTA LOS CAMBIOS QUE DEBERÍAS REALIZAR.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. FÍJATE UNA META PARA CADA UNA DE LAS ÁREAS

ESTRATÉGICAS DE TU VIDA: SALUD, ECONOMÍA,FAMILIA, TRABAJO, ESTUDIOS, RELIGIÓN, ETC. QUECONSIDERES IMPORTANTE

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. INTENTA ESCRIBIR LAS ACCIONES Y COMPROMISOS QUE

CONSIDERAS IMPORTANTES PARA ALCANZAR TU VISIÓN,QUE REPRESENTEN TU MISIÓN EN LA VIDA.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿QUÉ SON LOS VALORES?¿QUÉ SON LOS VALORES?

EJEMPLOS:

Honestidad * Entusiasmo

Compromiso * Entrega

Constancia * Ingenio y creatividad

Actitud positiva * Espíritu emprendedor

Perseverancia * Responsabilidad

Disciplina * Lealtad

EJEMPLOS:

Honestidad * Entusiasmo

Compromiso * Entrega

Constancia * Ingenio y creatividad

Actitud positiva * Espíritu emprendedor

Perseverancia * Responsabilidad

Disciplina * Lealtad

UN CONJUNTO DE ENUNCIADOS QUEREFLEJAN LOS PRINCIPIOS BAJO LOSCUALES DESEA UNO ACTUAR OCOMPORTARSE, DE MANERA TAL QUESEAMOS CONGRUENTES CON ELLOSAL DECIR Y HACER.

UN CONJUNTO DE ENUNCIADOS QUEREFLEJAN LOS PRINCIPIOS BAJO LOSCUALES DESEA UNO ACTUAR OCOMPORTARSE, DE MANERA TAL QUESEAMOS CONGRUENTES CON ELLOSAL DECIR Y HACER.



DECRETAR LOS VALORES QUE

DESEO ORIENTEN MIS ACCIONES Y DECISIONES

DECRETAR LOS VALORES QUE

DESEO ORIENTEN MIS ACCIONES Y DECISIONES

MIS VALORES PERSONALES:

1. ¿QUÉ CUALIDADES, CARACTERÍSTICAS, ACCIONES,VIRTUDES O DETALLES ADMIRAS MÁS EN UNAPERSONA?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ¿ANOTA TRES COSAS QUE DE HACERLAS TE SENTIRÍAS

MUY ORGULLO(A) DE TI MISMO(A) Y TRES COSAS QUE DEHACERLAS TE AVERGONZARÍA MUCHO.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. DE LO ANOTADO ANTERIORMENTE, ¿QUÉ CONSIDERAS

QUE DE CUMPLIRLAS TE HARÍAN SENTIRTE UNA MEJORPERSONA O UN MEJOR SER HUMANO?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. IDENTIFICA LAS PALABRAS QUE REPRESENTEN LAS

CONDUCTAS QUE VALORAS Y APRECIAS Y QUE TEGUSTARÍA QUE TE AYUDARÍAN A ACTUAR EN LA FORMAQUE CONSIDERAS ADECUADA PARA VIVIR TU VIDA

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Áreas estratégicas claves:Áreas estratégicas claves:1. LA SALUD2. EL TRABAJO3. LAS FINANZAS4. LA FAMILIA5. EL CONOCIMIENTO6. LAS RELACIONES

INTERPERSONALES7. LO ESPIRITUAL O

RELIGIOSO8. LA DIVERSIÓN

1. LA SALUD2. EL TRABAJO3. LAS FINANZAS4. LA FAMILIA5. EL CONOCIMIENTO6. LAS RELACIONES

INTERPERSONALES7. LO ESPIRITUAL O

RELIGIOSO8. LA DIVERSIÓN

ESTABLECER

C O M P R O M I S O S

DETERMINACIÓN DE ÁREAS ESTRATÉGICAS

DETERMINACIÓN DE ÁREAS ESTRATÉGICAS


SON LOS FINES HACIA LOS CUALES SE DIRIGE UNAACTIVIDAD, ESPECIFICANDO LOS RESULTADOSESPERADOS, SEÑALAN LOS PUNTOS FINALES DE LOQUE SE DEBE HACER, A QUÉ HABRÁ DE DARSEPRIORIDAD Y QUÉ SE DEBE LOGRAR, ESTABLECIENDOFECHAS DE COMPROMISOS. DEBEN SER REALISTAS,RETADORES, ALCANZABLES Y MEDIBLES.

CARACTERÍSTICAS:

ALCANZABLES MEDIBLES

CUANTIFICABLES RETADORES

IMPORTANTES FLEXIBLES

SON LOS FINES HACIA LOS CUALES SE DIRIGE UNAACTIVIDAD, ESPECIFICANDO LOS RESULTADOSESPERADOS, SEÑALAN LOS PUNTOS FINALES DE LOQUE SE DEBE HACER, A QUÉ HABRÁ DE DARSEPRIORIDAD Y QUÉ SE DEBE LOGRAR, ESTABLECIENDOFECHAS DE COMPROMISOS. DEBEN SER REALISTAS,RETADORES, ALCANZABLES Y MEDIBLES.

CARACTERÍSTICAS:

ALCANZABLES MEDIBLES

CUANTIFICABLES RETADORES

IMPORTANTES FLEXIBLES

¿QUÉ SON LOS OBJETIVOS?¿QUÉ SON LOS OBJETIVOS?


ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS


EL PRINCIPIO DEL 80/20 DE PARETTO:1. SELECCIONAR LO MÁS IMPORTANTE O RELEVANTE,

POR LO REGULAR ES EL 20 %: VITALES

2. LOS RESTANTES O MENOS IMPORTANTES, EL 80 %, (TRIVIALES)

3. ASIGNAR PONDERACIONES O VALORES ACORDE A SU IMPORTANCIA RELATIVA CON LA VISIÓN Y/O MISIÓN

4. NO OLVIDARSE DE LOS COMPLEMENTARIOS, (TRIVIALES)

EL PRINCIPIO DEL 80/20 DE PARETTO:1. SELECCIONAR LO MÁS IMPORTANTE O RELEVANTE,

POR LO REGULAR ES EL 20 %: VITALES

2. LOS RESTANTES O MENOS IMPORTANTES, EL 80 %, (TRIVIALES)

3. ASIGNAR PONDERACIONES O VALORES ACORDE A SU IMPORTANCIA RELATIVA CON LA VISIÓN Y/O MISIÓN

4. NO OLVIDARSE DE LOS COMPLEMENTARIOS, (TRIVIALES)


DELIMITAR Y REDACTAR CON CLARIDAD:

1. INICIAR CON UN VERBO EN INFINITIVO QUE INDIQUE LOGRO, ALCANCE O RETO

2. ASEGURAR QUE LO QUE SE PRETENDE ALCANZAR Y LO QUE SE ESCRIBE SEA LO MISMO, PORQUE PODRÍA SER MUY DIFERENTE A LO PRETENDIDO

3. EJEMPLOS DE OBJETIVOS:• LOGRAR UN PROMEDIO FINAL DE 9.0 DE CALIFICACIÓN,

SIN REPROBAR MATERIAS EN EL SEMESTRE

• TERMINAR LA LICENCIATURA CON UNA CALIFICACIÓN PROMEDIO, MÍNIMA DE 8.5

DELIMITAR Y REDACTAR CON CLARIDAD:

1. INICIAR CON UN VERBO EN INFINITIVO QUE INDIQUE LOGRO, ALCANCE O RETO

2. ASEGURAR QUE LO QUE SE PRETENDE ALCANZAR Y LO QUE SE ESCRIBE SEA LO MISMO, PORQUE PODRÍA SER MUY DIFERENTE A LO PRETENDIDO

3. EJEMPLOS DE OBJETIVOS:• LOGRAR UN PROMEDIO FINAL DE 9.0 DE CALIFICACIÓN,

SIN REPROBAR MATERIAS EN EL SEMESTRE

• TERMINAR LA LICENCIATURA CON UNA CALIFICACIÓN PROMEDIO, MÍNIMA DE 8.5




PLANES DE ACCIÓN:

1. NO FALTAR A CLASES2. PONER ATENCIÓN Y PARTICIPAR3. REALIZAR Y ENTREGAR LAS TAREAS4. ORGANIZAR MI TIEMPO5. PREPARARME CON ANTICIPACIÓN

PARA LOS EXÁMENES6. ORGANIZARME EN EQUIPO CON MIS

COMPAÑEROS PARA REPASAR

PLANES DE ACCIÓN:

1. NO FALTAR A CLASES2. PONER ATENCIÓN Y PARTICIPAR3. REALIZAR Y ENTREGAR LAS TAREAS4. ORGANIZAR MI TIEMPO5. PREPARARME CON ANTICIPACIÓN

PARA LOS EXÁMENES6. ORGANIZARME EN EQUIPO CON MIS

COMPAÑEROS PARA REPASAR

ESTABLECIMIENTO DE TÁCTICAS

ESTABLECIMIENTO DE TÁCTICAS


• INVENTARIO DE NUESTRAS CARENCIAS(DEBILIDADES)

• INVENTARIO DE NUESTRAS CARENCIAS(DEBILIDADES)

REALIZAR

REALIZAR

EN FUNCIÓN DE NUESTROS OBJETIVOSEN FUNCIÓN DE NUESTROS OBJETIVOS

• INVENTARIO DE LOS RECURSOSCON QUE CONTAMOS (FUERZAS)

( DINERO, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, TIEMPO,PREFERENCIAS, CAPACIDADES, FACILIDAD, ETC.)

• INVENTARIO DE LOS RECURSOSCON QUE CONTAMOS (FUERZAS)

( DINERO, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, TIEMPO,PREFERENCIAS, CAPACIDADES, FACILIDAD, ETC.)

DETERMINACIÓN DE FUERZAS Y DEBILIDADES

DETERMINACIÓN DE FUERZAS Y DEBILIDADES


LAS OPORTUNIDADES QUE EXISTEN EN EL ENTORNO CON RESPECTO A LO QUE DESEAMOSLAS OPORTUNIDADES QUE EXISTEN EN EL ENTORNO CON RESPECTO A LO QUE DESEAMOS

LAS AMENAZAS QUE SE PUDIERAN PRESENTAREN EL FUTUROLAS AMENAZAS QUE SE PUDIERAN PRESENTAREN EL FUTURO

ANALIZAR

EN FUNCIÓN DE NUESTROS OBJETIVOSEN FUNCIÓN DE NUESTROS OBJETIVOS

SE REQUIERE DE UN CONOCIMIENTO PROFUNDO DEL MEDIO AMBIENTE ENQUE SE DESARROLLARÁN LOS PLANES

SE REQUIERE DE UN CONOCIMIENTO PROFUNDO DEL MEDIO AMBIENTE ENQUE SE DESARROLLARÁN LOS PLANES

ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES

Y AMENAZAS

ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES

Y AMENAZAS


ANÁLISIS FODA PERSONALANÁLISIS FODA PERSONAL

DEBILIDADESDEBILIDADES

OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES

FUERZASFUERZAS

AMENAZASAMENAZAS

UNA VIRTUD LLEVADA AL EXTREMO, SE PUEDE CONVERTIR EN UN

DEFECTO

UNA VIRTUD LLEVADA AL EXTREMO, SE PUEDE CONVERTIR EN UN

DEFECTO

(HAY OPORTUNIDADES QUE SÓLO SE PRESENTAN UNA

SOLA VEZ EN LA VIDA)

(HAY OPORTUNIDADES QUE SÓLO SE PRESENTAN UNA

SOLA VEZ EN LA VIDA)

ANÁLISIS DE FUERZAS Y DEBILIDADES

ANÁLISIS DE FUERZAS Y DEBILIDADES


1. DEDICACIÓN

2. CONSTANCIA

3. COMPROMISO

4. CREATIVIDAD

5. SER ORGANIZADO (80/20)

6. TRABAJAR EN EQUIPO

1. DEDICACIÓN

2. CONSTANCIA

3. COMPROMISO

4. CREATIVIDAD

5. SER ORGANIZADO (80/20)

6. TRABAJAR EN EQUIPO

PODRÍANFACILITARPODRÍANFACILITAR

REQUISITOSREQUISITOS

Education

Planeamiento estrategico personal