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Fatla, planificacion, pacie
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Monserrate Armijos (fase de
planificación)
Sherley Otero
Ricardo Galero Portugal
Fernanda Armijos
Propuesta: Implementación de un
programa de capacitación docente
institucional.
Tema: Uso correcto de las TIC en los
procesos educativos de la institución.
Modalidad: Totalmente Elearning.
Institución: Universidad BetaPaís: PanamáTipo de educación: PostgradoTotal sedes y núcleos: 3N° de docentes: 160
Situación:
La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas.
El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.
1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.
Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.
Ge
ne
ral
Esp
ec
ific
os
Desarrollar un plan de competencias
para mejorar el manejo de la plataforma
Moodle y la capacitación Docente
Institucional en la Universidad Beta de
Panamá.
› Crear un departamento de tecnología que desarrolle las
potencialidades de las plataformas moodle .
› Incentivar un programa de formación para docentes.
› Reforzar los conocimientos a los profesores con destrezas
informáticas.
› Configurar la red para conectar a la plataforma Moodle el
núcleo que no posee.
› Gestionar la compra de ordenadores personales para los
docentes del postgrado de la Universidad de Beta de Panamá.
› Elaborar un plan de capacitación en el manejo de las TICS y
uso de la plataformas Moodle existentes para los docentes de
postgrado de la Universidad Beta de Panamá.
El uso efectivo de las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la
práctica educativa requiere que los docentes mantengan una actitud positiva
hacia estas actividades, al mismo tiempo que son capaces de desarrollarlas en
los contextos educativos. La aplicación de las TIC requiere, por tanto, un nivel de
formación y manejo de estas herramientas.
El uso de las tecnologías se está integrando rápidamente en todos los ámbitos
laborales e incluso en el uso cotidiano, ya sea para trámites administrativos, en el
acceso a la información o simplemente para ocio y entretenimiento. Este
fenómeno, además, tendrá un impacto progresivamente mayor en el futuro, por
lo que, desde el ámbito educativo, se debe tener en consideración que los niños
que se forman hoy, tendrán que competir en un mercado laboral y desarrollar su
vida cotidiana dentro de un par de décadas.
Todo esto supone la necesidad de ofertar, diseñar y desarrollar un proceso de
enseñanza aprendizaje, que además de potenciar diversas áreas de
conocimiento y valores para la formación integral de la personalidad del
individuo, desarrolle las competencias respecto a uso de las TIC que son y serán
demandadas por su contexto cotidiano, académico y profesional.
Objetivo Acción Responsable Duración Recursos
1
Crear un departamento de tecnología y
un programa de formación,
identificando los recursos con los cuenta
la universidad de Panamá.
Con los docentes de la
universidad y un especialista la
creación de esta Plataforma.
1 mes
Humanos,
Económicos y
Tecnológicos.
Configurar la plataforma de
acuerdo a los estándares de la
Universidad
1 mes
Humanos,
Económicos y
Tecnológicos.
Investigar si los equipos
informáticos actuales soportan la
plataforma.
1 mes
Humanos,
Económicos y
Tecnológicos.
2
Reforzar los conocimientos a los
profesores con destrezas informáticas y
la capacitación a los docentes para el
manejo de las herramientas
informáticas.
Diseñar un programa de
capacitación en destrezas
informáticas: Sistema Operativo,
Procesador de Texto, Internet,
Correos Electrónicos.
4 semanas
Humanos,
Económicos y
Tecnológicos.
3
Configurar la red para conectar a la
plataforma Moodle el núcleo que no
posee.
Contratar el Servicio de Internet Autoridades
Institucionales
Humanos,
Económicos y
Tecnológicos.
4
Gestionar la compra de ordenadores
personales para los docentes del
postgrado de de Beta de Panamá.
Con el financiamiento y ayuda de
la Universidad.
Autoridades
Institucionales
Humanos,
Económicos y
Tecnológicos.
5
Elaborar un plan de capacitación en el
manejo de las TICS y uso de la
plataforma Moodle para los docentes de
postgrado de de Panamá.
Curso de Capacitación de 5
módulos
Humanos,
Económicos y
Tecnológicos.
Módulos contenido Duración Requisitos
Modulo 0Conexión a Internet, correos electrónicos,
navegadores, buscadores y redes sociales.8 semanas ninguno
Modulo 1 Conocimiento de la plataforma MOODLE. 8 semanas
tener conocimiento básicos
sobre herramientas
informáticos o haber
aprobado modulo 0
Modulo 2 El Internet aplicado a la educación. 8 semanas haber aprobado modulo 1
Modulo 3 Aplicación de las TIC`S en la educación. 8 semanas haber aprobado modulo 2
Modulo 4 Herramientas de 2.0 8 semanas haber aprobado modulo 3
Modulo 5 Desarrollo de proyectos de aplicación. 8 semanas haber aprobado modulo 4
cronograma
meses octubre noviembre diciembre enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre
semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4Modulo 0 Conexión a internet, correos
electrónicos, navegadores,buscadores y redes sociales.
Modulo 1 Conocimiento de laplataformaMOODLE.
Modulo 2 El internet aplicado a laeducación.
Modulo 3 Aplicación de las TIC`S enlaeducación.
Modulo 4 Herramientas de la web 2.0
Modulo 5 Desarrollo de proyectosdeaplicación
HUMANOS TECNOLOGICOS ECONOMICOS Y FINANCIEROS
Docentes técnicos
pedagogos especialistas
en el moodle
Infraestructura
(plataforma) mas
computadoras con
conexión a Internet
Costos asumidos por la universidad y
desglosados así:
Personal Administrativo Laboratorios Costos Organizaciones 1.500,00
Comunicador Laptos Costos Operacionales 6.000,00
Autoridades Institucionales Internet Banda Ancha Costos Administrativos 10.000,00
Total 17.500,00
http://robert-mimundo.blogspot.com/2011/07/los-problemas-de-la-educacion-en-panama.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_Panam%C3%A1
http://www.laestrella.com.pa/online/impreso/2012/05/06/educacion-un-reto-que-hay-afrontar-pronto.asp
http://www.slideshare.net/fatla/metodologa-pacie-presentation