Пројекат Унапређење рада Дневног боравка за децу са инвалидитетом ,,Зрачак,, у Чајетини подржава Министарство рада и социјалне политике,

Сектор за бригу о породици и социјалну заштиту

Удружење грађана “Златиборски круг”

Радионица:

Подстицање развоја деце са инвалидитетом кроз игру

Aутор: мр Зорица Милосављевић

Чајетина08.09.2012.

Према подацима Светске здравствене организације око 10% популације чине

деца са хендикепом.

То значи да је у свакој групи деце где их је 10 – једно дете је са неком врстом

хендикепа.

Какве врсте сметњи постоје

у психо-моторном

развоју

детета?

Деца са развојним сметњама се, с обзиром на природу својих ограничења, разликују по начину на који примају информације.

Постоје различите активности које се примењују у раду са децом са сметњама у развоју које им

помажу да се боље и успешније развијају њихове интелектуалне, сазнајне, физичке и мотичке

вештине.

Сва деца, па и деца са развојним

сметњама имају потребу за игром.

Игре имају и практичан значај- део су оспособљавања детета за

самосталан живот.

Доживљај усамљености и изолације је чест пратилац деце са сметњама у развоју.

Усамљеност је једна од најтежих секундарних последица развојних сметњи

Свако дете има потребу да буде део групе и да се у складу са својим

могућностима укључи у групне активности.

Деци са сметњама у развоју треба помоћи да се осећају као део групе и

да не доживљавају сопствена

ограничења као разлог за изолацију.