PROCEDIMIENTO PROCEDIMIENTO PARLAMENTARIOPARLAMENTARIO

Elaborado Por:Licdo. David A. Bonilla A.

Comunicación y Tecnología Educativa

FacilitadoraMgtra. Floridalia Y. Acosta L.

Universidad Tecnológica Oteima

Toda entidad, asociación, sociedad o simple agrupación de personas, debe estar regida por reglas, o principios que garanticen un ordenamiento y eficaz desarrollo de sus actividades.

Todas ellas deben estar sometidas a un PROCEDIMIENTO que debe estar bien definido, para poder establecer el orden, prioridad en las acciones y comportamiento de las personas para poder garantizar el derecho que tiene la mayoría para decidir.

El conjunto de estas normas se conoce con el nombre de "PROCEDIMIENTO PARLAMENTARIO O REGLAMENTO DE DEBATES".

Ayuda a hacer cada momento productivo y estimula a llegar al corazón del asunto bajo consideración. La ley parlamentaria es simplemente la manera cortés para desistir de lo que es irrelevante mientras se le da a cada miembro la oportunidad de ser escuchado.

Las reglas se basan en la consideración a los derechos:

• de la mayoría, • de la minoría, especialmente de una minoría

grande, más de un tercio, • de los miembros individuales, • de los ausentes, y • de todos los miembros en general.El Presidente es el funcionario que preside las

reuniones regulares.

Es un proceso, una norma, un orden establecidoOrganizado No es complejoReglamentadoDemocrático

Manual de consulta cuyo propósito primordial es el de suministrar a la sociedad y sus dirigentes un conjunto de disposiciones reglamentarias que permitan que sus reuniones se conduzcan de manera ordenada y oportuna.

Hacer fácil para las personas el trabajar juntos eficientemente y,

Ayudar a los grupos a alcanzar sus objetivos

Puede tratar sólo un asunto a la vez. Todos los miembros de la asamblea

tienen iguales derechos, privilegios y obligaciones.

Un voto mayoritario decide un asunto.Los derechos de la minoría deben ser protegidosCada asunto presentado para tomar decisión debe ser discutido a fondo.

Es un método probado que economiza tiempo en las reuniones

Puede ser adaptado, es básico Permite que todo el mundo se

manifieste Permite una adecuación de prioridad

y respeto Buena convivencia y tolerancia

durante los debates

Para que una asamblea pueda tratar algún asunto, requiere de un quórum; que es el mínimo número de asistentes que deben estar presentes para que las decisiones

puedan ser legalmente aceptadas.

La reunión debe ser planificada de antemano y debe ser guiada por una agenda, preferiblemente circulada a la matricula. Hay flexibilidad en cuanto a los puntos que debe incluir una agenda.

1. Apertura 2. Bienvenida 3. Establecimiento de quórum 4. Aprobación de la agenda 5. Aprobación del acta anterior

5. Aprobación del acta anterior 6. Informes 7. Asuntos pendientes 8. Asuntos nuevos 9. Anuncios 10. Clausura

1. Anunciar el tema y el objetivo de la

discusión.

2. Presentar a los panelistas.

3. Determinar el tiempo de la discusión y el de

la realización de las preguntas .

4. Iniciar la discusión.

5. Mantenerla viva y animada.

6. Evitar que los panelistas se salgan del tema7. Hacer resúmenes breves del estado de la discusión.8. Finalizar la discusión.9. Conceder la palabra a los miembros del auditorio, al terminar la discusión de los panelistas.10. Cerrar el panel.

Garantiza el derecho que tiene la mayoría para decidir

El derecho de la minoría para ser oída, y la obligación que tienen los ausentes para cumplir

Es importantísima

Tiene un orden Permite observar de qué se va a

hablar Debe circularse antes de la reunión Dice mucho del líder persona como

profesional

Dar a conocer a los estudiantes los parámetros y reglas que se deben cumplir al celebrar una asamblea o reunión cuyo objetivo sea la participación equitativa y logro de los objetivos a fines o en común.Donde se requiera una mayoría para un toma de decisión.

Celebrar hipotéticamente una reunión o junta donde exista presidente, secretario, tesorero, vocal, y el resto del pleno, en donde se presente o discuta uno o varios temas, para una toma de decisión.

Evaluar la participación de cada estudiante basados en los roles desempeñados en dicha actividad. Esta evaluación se hará, a través observación con tabla de criterios o competencia.