Identifikasi Implikasi Prinsip-Prinsip Belajar bagi Siswa dalam Kegiatan Pembelajaran

di SMP

Oleh:KELOMPOK 7

1. ATIKA IRMA SARI2. LAUDITTA SORAYA

3. QUANITA DIANTI4. RIZKHA OKTHARIANTI

http://www.youtube.com/watch?v=Z8xBIp9faxk

Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Memberikan Penjelasan

2. Observasi Langsung

3. Permasalahan

4. Diskusi

5. Presentasi

I. Identitas

Bidang Studi : MIPA

Sub-Bidang Studi : Matematika

Pokok Bahasan : Aljabar

Sub-Pokok Bahasan : Penjumlahan Suku Sejenis

Kelas/Semester : VII

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

No. Deskripsi Kegiatan Prinsip Belajar Menampak

Pembelajaran Siswa

1 2 3 4

1. Diberikan tugas dalam waktu 5 menit, untuk mengumpulkan tiga jenis sampah dihalaman sekolah yang akan digunakan sebagai media pembelajaran

Mendengarkan penjelasan guru tentang tugas yang akan dikerjakan dan melaksanakan tugas dengan mengumpulkan tiga jenis sampah

Perhatian, keaktifandan keterlibatan langsung.

II. Identifikasi Implikasi Prinsip-Prinsip Belajar bagi Siswa

No. Deskripsi Kegiatan Prinsip Belajar Menampak

Pembelajaran Siswa

1 2 3 4

2. Diberikan lembar kerja untuk memecahkan masalah

Melaksanakan tugas yang diberikan dan menjawab dengan berdiskusi dengan teman

Keaktifan, keterlibatanlangsungn, tantangan, perbedaan individual

3. Didalam kelas, siswa ditugaskan membentuk kelompok untuk mengerjakan tugas lanjutan

Membentuk kelompok untuk mengerjakan tugas lanjutan

Keaktifan

4. Diberikan bahan disetiap kelompok, seperti gunting, spidol, lem, kertas kartonberwarna, dan solatif untuk mengkreasi hasil karya kelompok

Melaksanakan tugas kelompok, kelompokbekerja sama memecahkan masalah dalam lembar kerja dan mengkreasi karya kelompok

Keaktifan, keterlibatan lansung, tantangan, perbedaan individual

No. Deskripsi Kegiatan Prinsip Belajar Menampak

Pembelajaran Siswa

1 2 3 4

5. Ditugaskan memajangkan hasil karya kelompok didepankelas, tentang pemecahan masalah penjumlahan suku-suku sejenis

Memajangkan hasil karya kelompok didepan kelas tentang pemecahan masalah penjumlahan suku-suku sejenis

Keaktifan

6. Ditugaskan untuk mempresentasikan hasil karya kelompok oleh salah seorang wakil kelompok didepan kelas

Salah seorang wakil kelompok mempresentasikan hasil karya kelompok didepan kelas

Keaktifan, keterlibatan langsung dan penguatan.

Terima kasih