Upload
paola-said-shoulders
View
17.186
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
PROGRAMA DE DANZA FOLKLÓRICA ESCOLAR
Citation preview
PROGRAMA
DANZA POPULAR MEXICANA
DANZA POPULAR MEXICANA
PROPÓSITOS:
IDENTIDAD NACIONAL
DESARROLLO INTEGRAL
PRESERVACIÓN DE TRADICIONES
DANZA POPULAR MEXICANA
PROGRAMA:
TEMAS:
I. EDUCACIÓN RITMICA APLICADA
I. EDUCACIÓN RITMICA APLICADA
II. INICIACIÓN A LA DANZA
II. INICIACIÓN A LA DANZA
III. DANZAS Y BAILES POPULARES
III. DANZAS Y BAILES POPULARES
I. EDUCACIÓN RÍTMICA APLICADAI. EDUCACIÓN RÍTMICA APLICADA
ESTIMULACIÓN PERCEPTIVA TEMPORAL
ESTIMULACIÓN PERCEPTIVA TEMPORAL
SONIDOSONIDO SILENCIOSILENCIO
PULSOPULSO ACENTOACENTO
VELOCIDADVELOCIDAD
INTENSIDADINTENSIDAD
DURACIÓNDURACIÓN
COMPÁSCOMPÁS
ESQUEMAS RÍTMICOS
ESQUEMAS RÍTMICOS
RITMORITMO
ESTIMULACIÓN PERCEPTIVA MOTRIZ
ESTIMULACIÓN PERCEPTIVA MOTRIZ
CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL CUERPO
CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL CUERPO
CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL ESPACIO
CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL ESPACIO
I. EDUCACIÓN RÍTMICA APLICADAI. EDUCACIÓN RÍTMICA APLICADA
POSTURAPOSTURA
DIRECCIONESDIRECCIONES
TRAYECTORIASTRAYECTORIAS
DISTANCIASDISTANCIAS
DIMENSIONESDIMENSIONES
CANTIDADESCANTIDADES
II. INICIACIÓN A LA DANZAII. INICIACIÓN A LA DANZA
RECREACIÓNRECREACIÓN
CANTOSCANTOS
RIMASRIMAS
RONDASRONDAS
JUEGOS TRADICIONALES
JUEGOS TRADICIONALES
BAILES POPULARESBAILES POPULARES
BAILES RECREATIVOSBAILES RECREATIVOS
IMPROVIZACIONESIMPROVIZACIONES
II. INICIACIÓN A LA DANZAII. INICIACIÓN A LA DANZA
FORMACIÓN BÁSICA
EJERCICIOS DE COORDINACIÓN MOTRIZEJERCICIOS DE COORDINACIÓN MOTRIZ
PREPARACIÓN MOTRIZPREPARACIÓN MOTRIZ
RESPIRACIÓN Y RELAJACIÓNRESPIRACIÓN Y RELAJACIÓN
PARTICIPACIÓN COMUNITARIAPARTICIPACIÓN COMUNITARIA
TEORÍA DE EFECTOS FÍSICOS DE LA DANZATEORÍA DE EFECTOS FÍSICOS DE LA DANZA
II. INICIACIÓN A LA DANZAII. INICIACIÓN A LA DANZA
EXPRESIÓN CORPORAL BÁSICAEXPRESIÓN CORPORAL BÁSICA
DIRIGIDADIRIGIDA
LIBRELIBRE
APLICADAAPLICADA
III. DANZAS Y BAILES POPULARESIII. DANZAS Y BAILES POPULARES
TÉCNICAS ESPECÍFICASTÉCNICAS ESPECÍFICAS
PASOS SIMPLESPASOS SIMPLES
PASOS COMPUESTOSPASOS COMPUESTOS
CARÁCTER Y ESTILOCARÁCTER Y ESTILO
ORDENAMIENTO DE PASOSORDENAMIENTO DE PASOS
MANEJO DE IMPLEMENTOSMANEJO DE IMPLEMENTOS
III. DANZAS Y BAILES POPULARESIII. DANZAS Y BAILES POPULARES
MONTAJE ESCENICOMONTAJE ESCENICO
SENSIBILIZACIÓN ESCÉNICASENSIBILIZACIÓN ESCÉNICA
ORGANIZACIÓN ESCÉNICAORGANIZACIÓN ESCÉNICA
PROYECCIÓN ESCÉNICAPROYECCIÓN ESCÉNICA
ESCENARIOESCENARIO
ENSAYOSENSAYOS
DESARROLLO DE FESTIVALES
DESARROLLO DE FESTIVALES
CLASE DE DANZA – GRUPOS COMPLETOS
TALLERES ESCOLARES DE DANZA
GRUPOS SECTORIALES
COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA
FOLKLÓRICA MEXICANA DEL DISTRITO FEDERAL
PROCESO DE SEGUIMIENTOPROCESO DE SEGUIMIENTO
ORGANIGRAMAORGANIGRAMA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, SUPERACIÓN Y DEPORTE ESCOLAR
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Y DEPORTE ESCOLAR
DEPARTAMENTO DE DEPORTE ESCOLAR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
OFICINA DE DANZA POPULAR MEXICANAJEFATURAS DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
SUPERVISORES
CONDUCTORES
GRUPOS SECTORIALES
PROFESORES APLICADORES DEL PROGRAMA
GRUPO DE DANZA “TONALAMATL” (PROFESORES)
1ª. COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA FOLKLÓRICA DEL DISTRITO FEDERAL
Clase Directa
Taller de Danza
ModalidadesModalidades
Clase de Danza en Preescolar a grupos completos de una sesión por semana, con una duración de 50
minutos.
Atención especializada en Danza Folklórica Mexicana en la que participan alumnos seleccionados en clase
directa, en la misma escuela y en horario extra - escolar
Grupos Escolares de Danza en los Sectores de Educación Física
Representa a cada uno de los 15 Sectores de Educación Física en el D. F.
Clase de Danza en Primaria a grupos completos de una sesión por semana, con una duración de 50 a
60 minutos.
Grupo de Danza Folklórica “Tonalámatl” de la DGEF
ModalidadesModalidades
Integrado por Profesores adscritos al Programa, depende administrativa y técnicamente de la D.G.E.F., a través de la Oficina de Danza Popular Mexicana. Su función principal es la de Promover y Difundir la Danza Folklórica.
Compañía Escolar de Danza Folklórica del D. F.
Se detecta, concentra y da seguimiento a aquellos alumnos considerados TALENTOS DANCÍSTICOS. Representa a la ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS su operatividad está a cargo de la D. G. E. F. y se realiza en horario
extra-escolar.