Programa no passis de roda a roda

PROGRAMA DE SENSIBILITZACIÓ ENVERS

LES PERSONES AMB DISCAPACITAT COMARQUES DE TARRAGONA

Curs 2010-2011

© Publicació de LA LLIGA d’Afectats Reumatològics i Discapacitats de les Comarques de Tarragona

SUMARI

1. Presentació

2. El programa NO PASSIS DE RODA A RODA

2.1- Introducció

2.2- Realització

2.1.1- Activitat bàsica

a/ xerrada interactiva

b/ qüestionari

2.1.2- Activitats a escollir

c/ partit esport adaptat

d/ circuit barreres arquitectòniques

e/ educació viària i prevenció

2.3- Activitats complementàries

2.3.1- Experiència fotogràfica

2.3.2- Recull de contes

2.3.3- Assistència partit esport adaptat

2.3.4- Participació en Jornada Oberta Esports Adaptats

2.4- Programació

2.4.1- Alumnat: Edats i Grups

2.4.2- Professorat

2.4.3- Activitat educativa i/o lúdica Centre

2.5- Recursos

2.4.1- Humans

2.4.2- Materials

2.6- Avaluació

2.7- Promoció ESCOLA ESPORTS ADAPTATS

3/ Condicions: Conveni entre entitats i gratuïtat activitat

4/ Memòria 2009-2010


1- PRESENTACIÓ

La idea d'elaborar i portar a terme un programa adreçat a l’alumnat dels CEIP i IES de les

nostres comarques i a la Comunitat Educativa en general, va néixer als anys 90 des de la

convicció de que els canvis de mentalitat i de costums de qualsevol societat, així com la

comprensió de la diferència entre les persones, les seves aptituds i capacitats com un bé

enriquidor i no com un hàndicap, té un punt d’inici i d’inflexió en l'educació de tots els

individus que la integren.

Educació col�lectiva de la societat en general i dels nens i nois en particular, ja que ells

seran els que configuraran la societat del futur i, per tant, en trametran i perpetuaran els

seus valors.

Són diversos els factors que ens varen portar a posar en marxa una campanya ambiciosa en

els plantejaments i en l'àmbit d'actuació, tenint en compte que assistim contínuament a uns

canvis profunds en les característiques dels membres de la societat, que fan que cada any

augmenti de forma substancial el nombre de persones que tenen problemes per portar una

vida activa estàndard i que tenen problemes de mobilitat, de dependència i, per tant, de

relacionar-se en un pla d’igualtat amb la resta. És el col�lectiu de les persones amb

discapacitat, sigui adquirida ja en néixer, sigui per alguna causa externa, com els accidents, o

per raó de les malalties pròpies de la senectut.

Sigui quina sigui l’origen de la discapacitat, aquestes persones tenen un drets ciutadans,

garantits per la Constitució i l’Estatut d’Autonomia, entre ells el de ser respectats i

compresos, així com el dret a la Normalització plena.

De totes maneres, l’aspecte aspecte altament preocupant que hem tingut en compte ha

estat l'alt nombre d'accidents de tràfic entre la gent jove. La sagnia constant als nostres

carrers i carreteres ha de comptar amb adequades mesures de control però, sobretot, amb

una bona campanya de conscienciació i prevenció que impacti els joves que comencen a

sentir brogir els motors al seu cap. Per això, el gruix del projecte està dirigit a aquest sector.


I, si bé creiem que és important la informació, les recomanacions, les campanyes... res

millor que la informació de primera mà, de la persona que pot explicar la seva pròpia

experiència i com ha incidit en la seva vida haver sobreviscut a un accident però amb

seqüeles.

Creiem que la Direcció dels Centres educatius i el seu professorat tenen una importància

cabdal en assumir aquesta formació humana, i així ho han demostrat abastament durant

l’experiència d’aquests anys del NO PASSIS DE RODA A RODA.

Amb tot, també creiem que el tema és prou important per fer una crida, des d’aquestes

línies, a les institucions que tenen l’obligació de prendre les mesures pertinents per a que

totes les persones tinguin garantits els seus drets i gaudeixin de les mateixes oportunitats,

siguin de respecte dels altres, d’exercir de ciutadans i de gaudir de l’oci i esports per a la

plena NORMALITZACIÓ de la que parlàvem anteriorment.

Emília Altarriba Alberch

Presidenta COCEMFE Tarragona


2. EL PROGRAMA NO PASSIS DE RODA A RODA

2.1- Introducció

Els objectius principals del programa NO PASSIS DE RODA A RODA de COCEMFE

Tarragona i la Lliga d'afectats reumatològics i discapacitats van ser, des del principi, els de

la informació i la sensibilització escolar respecte de les persones amb discapacitat, així com

la prevenció d'accidents de tràfic dels joves i la inserció social dels nens i joves amb

discapacitat mitjançant la pràctica de l'esport adaptat.

La idea de realitzar accions i activitats que fessin realitat els objectius es va forjar en els

anys 90 i va tenir la seva primera concreció el 1997, de forma no pautada, amb accions

individualitzades i en diversos centres escolars, reunions amb professorat d'Educació Física

i professionals de la salut. De tot això van néixer dos programes: "Per l'escola sobre rodes" i

"No passis de roda a roda" elaborats per Emília Altarriba i Pere Piñol, ambdós llicenciats i

amb experiència a la pràctica de la docència en diferents Instituts d'Educació Secundària i

experiències en Centres d'Atenció Primària, així com elaboradors de la Guia d'Accessibilitat

de Cambrils i assessors en temes d’accessibilitat i d’inserció.

En el transcurs dels cursos 2001-02-03 es van realitzar diverses accions de recollida

d’experiències i necessitats detectades i l'elaboració del programa pilot, per al qual es va

comptar amb:

� un grup de coordinació general

� un grup de treball interdisciplinari

� Les col�laboracions de:

* una persona amb discapacitat física de Tarragona per al programa "Per

l'escola sobre rodes" per a escolars de Primària

* col�laboradors de l'Institut Guttmann per al programa "No passis de roda a

roda" per a escolars de Batxillerat

* el préstec de cadires de rodes i crosses per al circuit a realitzar en el propi

centre per part dels escolars com a experiència

* la cessió d'una furgoneta, combustible, garatge i conductor


I es va realitzar en alguns CEIP i IES de la província de Tarragona, seleccionats en funció

del territori i essent primordial i decisori l'interès dels directius i professorat d'Educació

Física dels centres, amb la idea que, una vegada elaborat el projecte i realitzada la prova

pilot, es podrien extrapolar els resultats i fer extensiu el programa a tots els centres, fet que

va poder realitzar-se posteriorment.

El programa també preveia la realització de diverses conferències a mestres i professors

d'Educació Física per part d'una doctora especialitzada en Medicina de l'esport i Màster en

esports adaptats. Així, la Dra Olga Moliner va donar dues conferències a Seminaris de

professors d’Educació Física.

El 2004 es va suspendre el programa i es van derivar les peticions d'alguns centres a la

persona amb discapacitat que havia adquirit l'experiència amb la prova pilot i que va

mostrar la seva disponibilitat per realitzar algunes xerrades en escoles.

Durant aquest any 2004 es va començar el treball d'avaluació del programa pilot i la

reestructuració dels equips de coordinació, treball i realització.

El 2005 es van processar les dades de l'experiència pilot i els resultats (document 1 adjunt)

van animar LaLliga a decidir donar-li continuïtat, utilitzant-lo per elaborar el programa

definitiu.

Així, es van fixar els objectius, es van fixar els destinataris, es van unir els dos programes en

un sol NO PASSIS DE RODA A RODA, es va realitzar la redacció dels continguts, dels

protocols d'actuació, els materials, es van realitzar els contactes institucionals: Departament

d'Ensenyament, la Diputació de Tarragona, Centres de Recursos Pedagògics de l'Alt Camp

i el Baix Camp, CEIP i IES, Ajuntaments... i les reunions de coordinació.

L'esmentat programa contemplava|preveia comptar amb la col�laboració d'un enginyer

expert en accessibilitat, dues persones amb discapacitat (una d'elles amb discapacitat

deguda a malaltia i una altra més jove amb discapacitat resultant d'un accident de trànsit.


El programa també preveia la realització de diverses conferències a mestres i professors

d'Educació Física per part de la doctora especialitzada en Medicina de l'esport i esports

adaptats que havia col�laborat en el programa pilot, sobretot per a l'assessorament per al

foment de la pràctica d'esports adaptats.

Aquesta decisió va suposar tenir un equip també de continuïtat, ampliar-lo amb activitats

complementàries i obrir-lo a altres entitats de persones amb discapacitat i a la col�laboració

amb federacions d'esports per a persones amb discapacitat.

I també altres activitats complementàries per a final de curs.

2.2 Realització programa 2009-2010

2.2.1- Activitat bàsica

� Xerrada interactiva per part d’una persona amb discapacitat física i/o orgànica

2.2.2- Activitat optativa

� Partit esport adaptat combinant joc en cadires rodes

� Circuit detecció barreres arquitectòniques

� Educació viària i prevenció

2.2.3- Activitats complementàries

� Experiència fotogràfica: concurs de fotografies de temàtica d’imatges que tinguin

a veure amb la discapacitat: vida diària, esport, barreres arquitectòniques... (Bases

en annex)

� Certamen literari: recull de contes sobre temes relacionats amb la discapacitat

(Bases en annex)

� Assistència en partit o campionat esport adaptat: Partits Lliga Nacional

bàsquet...

� Jornada Oberta Esports Adaptats: participació en una jornada de final de curs

amb pràctica d’esports combinats i l’assistència d’esportistes de pràctica esports i

pràctica esports adaptats (a concretar durant el curs).


2.4- Programació

2.4.1- Alumnat:

� Educació Primària: alumnes del 2on cicle (10-12 anys): Informació, sensibilització

� Educació Secundària Obligatòria (14-16 anys): Informació, prevenció

� Educació universitària: Sensibilització, voluntariat

2.4.2- Professorat:

� Seminari sobre Educació física per a alumnes amb problemes físics

� Participació en Jornada Oberta

� Participació en experiència fotogràfica (apartat professorat) i coordinació

participació alumnat en experiència fotogràfica i certamen literari

� Activitat educativa Centre (tot l’alumnat del Centre)

o setmana cultural

o festa integració barri

o altres

2.5- Recursos

2.5.1- Humans

� Direcció programa

� Coordinació i relació amb els Centres

� Coordinació activitat

� Monitors

� Administració

� Especialistes per a conferències / consultes / suport activitats complementàries

2.5.2- Materials

� Cadires de rodes

� Crosses

� Materials pràctica esports triats

� Dossiers pautes preparació activitat

� Dossiers per a circuit accessibilitat

� Materials per a educació viària


2.6- Avaluació

El procés d’avaluació del programa i de la realització de les activitats programades en cada

Centre escolar tindran en compte

� Avaluació inicial

� Avaluació continuada

� Avaluació final

2.7- Promoció ESCOLA ESPORTS ADAPTATS

Un dels objectius del No passis de roda a roda és la promoció de la pràctica d’esports

adaptats per part de nens/nois amb problemes de movilitat i/o discapacitat, entenent

aquesta pràctica com a foment d’hàbits de vida saludable però, també, de socialització

mitjançant l’esport i, si es té interès, contemplar la possibilitat d’incorporar i ampliar

aquesta pràctica en esports de competició, per a la qual cosa es té un conveni amb les

Federacions Catalanes d’Esports per a persones amb discapacitat física i de Paràlisi

Cerebral, així com amb Clubs esportius en general.

3- CONVENI DE COL.LABORACIÓ

Per a la participació en el programa, se signaran uns convenis de col.laboració, on constin

els objectius generals de l’activitat i s’especificarà la modalitat escollida i l’activitat

complementària.

Gratuïtat

El programa és gratuït per als Centres escolars, que només aportaran les instal.lacions i

el professorat responsable de l’activitat al Centre.


Organitza:

Col�laboren:

Amb el suport:

NO PASSIS DE RODA A RODA LLIGA d’afectats reumatològics i discapacitats de les Comarques de Tarragona

Dr. Ferran, 33-35

43202 – REUS

977 32 70 93 657 889 382

[email protected]


Education

Programa no passis de roda a roda