Universidad Distrital Francisco José de CaldasFacultad de Ciencias y EducaciónLicenciatura en pedagogía infantil

Realizado por:

J Laura Alejandra Ramos Ortega 20121187053J Karen Julieth Rodríguez Herrera 20121187134

ANÁLISIS DE PROGRAMAS INFANTILES

MATEMONSTRUOS

Serie animada canadiense donde los personajes son monstruos divertidos llamados Max, Lily y Goo quienes viven en la ciudad mostrovia. En esta serie animada los episodios giran en torno a la enseñanza de las matemáticas o monstromatemáticas como es llamada en el programa.

Capitulo visto: https://www.youtube.com/watch?v=6aD1-sgtNd8

EL MUNDO DIVERTIDO DE PEEP

Es una serie animada que tiene la intención de presentar programas científicos a los niños y niñas entre 3 y 5 años de edad. El personaje principal es

un pollito llamado Peep, y sus amigos Quack y Petirroja.

Capitulo visto: “La gira de las puertas” https://www.youtube.com/watch?

v=7AZZHoe1XGc&index=5&list=PL8yR5JSbjWNwbKXrONvaMMc4ANx4_YQRx

PINKY DINKY DOO

Serie de televisión estadounidense basada en los libros de de Jim Jinkins. La serie es de una niña de siete años de edad que se llama Pinky. La cual cuenta historias en una caja, “la caja de los cuentos”.

Capitulo visto: “Pinky dinky doo y los panecillos de la abuela” https://www.youtube.com/watch?v=YtZWuQpa7a8

DORA LA EXPLORADORA

Es una serie de dibujos animados para niños/as de edad preescolar de la empresa mattel,

la serie originalmente es en ingles y fue doblada al español. Sus personajes son dora

una niña de 7 años y su amigo el mono quienes emprenden en cada uno de sus episodios

diferentes viajes donde se interactúa con los niños y niñas puesto que dora

hace preguntas para que los espectadores hablen.

Capitulo visto: “Los exploradores dorados” https://www.youtube.com/watch?v=MVqohto487Y

EJE CURRICULAR O TEMÁTICO

Desde aproximadamente en los años 1930 se empezó a pensar en la necesidad de crear programas para niños/as por lo tanto en esa época lo ultimo en innovación y en llamar la atención del público infantil fue la aparición de los dibujos animados como por ejemplo las series que todos conocemos como los tres cerditos, el pato Donald,

Mickey mouse y Popeye, entre otros. Cabe decir que desde esta época y al pasar los años estas series se emitían en los programas nacionales a cierta hora del día, ocasionalmente en la mañana o los fines de semana también por la mañana de resto la programación era para el publico adulto.

En la actualidad ya vemos que existen canales especialmente pensados para niños y niñas donde se emiten series durante todo el día y para niños/as de todo tipo de edades y los cuales pretenden enseñar algo o simplemente divertir. Para el presente trabajo escogimos 4 series televisivas que se presentan en el famoso canal de Discovery Kids como Matemosntruos, El divertido mundo de Peep, Pinky dinky doo y Dora la exploradora, los cuales son pensados para suplir las necesidades del público infantil partiendo desde los ejes curriculares que presentan estas series, vemos que:

Son pensadas para según las edades de los niños/as Pretenden potenciar las fortalezas de ellos desde

determinados aspectos en este caso enseñando algo como las matemáticas, ciencia, conceptos de palabras e ingles.

Lenguaje y comunicación como sabemos desde bebes en el balbuceo estamos aprendiendo nuestra lengua materna, nuestro medio de comunicación por lo tanto estos programas permiten la interacción de la serie y el niño/a como en Dora que hace preguntas a los niños o dice que repita palabras en ingles, o en Pinky dinky doo donde ayuda a comprender palabras que utilizamos cotidianamente fortaleciendo asi el léxico de los niños/as. Así mismo en matemosntruos también se ve reflejado este aspecto donde los niños/as pueden hablar para decir si o decir palabras junto con ellos. Además en las 4 series se ve la comunicación en sonidos y movimientos, palabras y las imágenes.

De esta manera ayudan en la adquisición de conocimientos y en el lenguaje de los niños/as que son útiles para toda su vida.

USOS PEDAGÓGICOS DE LOS PROGRAMAS

En las cuatro series infantiles se ven reflejados el uso de las canciones, colores llamativos en las imágenes que ayudan a comprender lo que quieren transmitir a los niños y niñas.

Matemosntruos, como su nombre lo indica este programa infantil se basa en la enseñanza de matemáticas a los niños y niñas , donde resuelven diversos problemas la serie permite que se cree una interacción con los niños/as ya que hace preguntas o les dice que si están listos para gritar junto a ellos una palabra. Este programa se puede utilizar para una clase matemáticas para niños y niñas de aproximadamente 5 años podría ser la actividad inicial puesto que capta la atención y es divertido para los niños y niñas. Y además teniendo en cuenta que todos tenemos de que las matemáticas son aburridas, esta serie puede hacer cambiar esta noción de pensamiento para los niños/as.

El divertido mundo de Peep, esta serie es para niños/as mas pequeños de 3 a 4 años y en el capitulo visto se ve reflejado la enseñanza del “circulo” de la búsqueda de algo redondo y en otros capítulos vistos siempre es una aventura en la búsqueda de algo que sirva para algo determinado, por lo tanto enseña a los niños sobre las formas, la ciencia, la búsqueda.

Pinky Dinky Doo, busca dar a los niños/as conceptos sobre diferentes palabras que se utilizan en la vida cotidiana, además al final del capitulo se hace una retroalimentación de lo que sucedió haciendo preguntas a los niños y niñas sobre lo que se acabo de presentar.

Dora la exploradora, esta serie enseña a los niños/as palabras en ingles además mantienes la atención puesto que va haciendo preguntas a su expectantes.

USO DE LA IMAGEN

En los cuatro programas se ven imágenes nítidas con colores expresivos para captar el interés de los niños/as. esta muy bien pensada la forma de los personajes y lo que se quiere que expresen al publico infantil, por ejemplo en Matemosntruos son monstruos que no dan miedo, sino que son personajes chistosos, con colores llamativos que divierten y enseñan; en El mundo divertido de peep los personajes son como en forma de dibujo fácil y simple también con colores que los resaltan, en Pinky dinky doo se ven mas el trabajo en el dibujo de la niña, las formas del lugar donde se encuentra la casa, los colores de la casa y en Dora la exploradora, en su traje mochila y accesorios ya se sabe que va de paseo por el campo o otros lugares.

USO DEL LENGUAJE

Teniendo en cuenta que la comunicación, se basa en la interacción entre emisor y receptor, vemos entonces que la televisión nos permite crear esta donde el televisor emite información y el niño/a la recibe adaptándola a su vida por ejemplo expresando palabras que escucha en los diferentes programas. Sabemos también que el lenguaje se da por medio de la vida social entonces es bueno que los padres o un par mayor acompañe a los niños y niñas en estos encuentros con el mundo de la televisión ya que puede explicarle que son determinadas palabras y así los niños/as no las utilizaran sin saber siquiera que son.

En Matemosntruos vemos mucho la utilización del mate en todo, matedivertido por ejemplo, en Dora utiliza muchas palabras en ingles pero en todos los programas se busca el lenguaje mas claro posible para que de esta manera sea apreciado y entendible para sus espectadores, el público infantil.

CAMBIOS ESPERADOS EN LOS NIÑOS/AS A TRAVÉS DEL USO DE ESTOS PROGRAMAS

Cada programa de televisión tiene una intención, en este caso las series infantiles buscan captar el interés del público infantil, busca cambios en torno a las nociones que los niños y niñas tienen de algunas cosas y por medio de esto hacen que ellos adquieran ciertos conocimientos a partir de estos, en este caso los cuatro programas escogidos están pensados en la enseñanza de algo como:

Matemosntruos: matemáticas El divertido Mundo de peep: sobre ciencia Pinky Dinky Doo: conceptos de palabras Dora la exploradora: Ingles

IMPACTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

El impacto de los medios de comunicación, en este caso la televisión es enorme puesto que los niños y niñas pasan la mayor parte de su tiempo frente a un televisor, por lo tanto de lo que ven y escuchan en los diferentes programas que ven a diario es lo que ellos/as aprenden.

Es por esto que aunque en la actualidad existen varios canales pensados para niños/as, que presentan programas como Matemosntruos, El mundo divertido de peep, Pinky Dinky Doo, Dora la exploradora y muchos mas que tienen un carácter pedagógico puesto que están pensados para transmitir un conocimiento. Si los niños y niñas no se encuentran bajo la supervisión de un adulto pueden ver programas no apropiados para ellos.

Por otra parte vemos que los medios de comunicación también se basan en la economía puesto que de todas las series infantiles sacan cuadernos, maletas, ropa que los niños y niñas quieren tener.

BIBLIOGRAFÍA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Matemonstruos

http://es.wikipedia.org/wiki/El_mundo_divertido_de_Peep

http://es.wikipedia.org/wiki/Pinky_Dinky_Doo

http://es.wikipedia.org/wiki/Dora,_la_exploradora