Upload
nishani-chandrasena
View
233
Download
9
Embed Size (px)
Citation preview
ව්යාපෘති
අ.පපා.ස. උසස් පපළට
Nishani Chandrasena
ව්යාපෘති
ව්යාපෘති
ව්යාපෘති
ව්යාපෘති
ව්යාපෘති
ව්යාපෘතියක් යනු ?
• නිශ්චිත අරමුණක් ලගා කර ගැනීමට• සැලසුම් සහගතව• නිශ්චිත කාලයක් තුළ• ක්රි#යාත්මක කරන කාර්යයන්
නිමා ක්රිරීම
සැලසුම් ක්රිරීම
ක්රි#යාත්මක ක්රිරීම
නියාමනය / ප්රගතිය මැනීම
ව්යෘපෘති චක#ය
විවිධ ව්යාපෘති
ගැටළු
නිර්මාණාත්මක
ආර්ථික
අධ්යයන
පර්ප0ෂණ
සංවර්ධන
Type of Project Product of Project (Examples)
1. Administrative installing a new accounting system
2. Construction a building or road
3. Computer Software Development a new computer program
4. Design of Plans architectural or engineering plans
5. Equipment or System Installation a telephone system or IT system
6. Event or Relocation Olympiads or a move into a new building
7. Maintenance of Process Industries petro-chemical plant or electric
generating station
8. New Product Development a new drug or aerospace/defense product
9. Research a feasibility study or investigating a chemical
10. Other ???
http://www.maxwideman.com/guests/typology/projects.htm
Port City Development Project( වරාය නගර සංවර්ධන ව්යාපෘතිය)
Expressway projects( අධිප4ගී මාර්ග ව්යාපෘතිය)
• Southern expressway • Colombo – Negombo expressway• Northern and Kandy expressways • The Outer Circular expressway
Hippo Roller water transport The best designs are the simple ones.
South Africa - An easy way to transport several days worth of water for a family. www.Inhabitat.com
ව්යාපෘති අදහස් ....• ගමේ�කුඩා ළමුන්මේ (1-5මේ��ණි) සාක්ෂරතාවය
වර්ධනයටකිරීම
• ගමේ� ළමුන්ට/ වැඩිහිටියන්ට පරිගණකයහසුරැවන්නට
ඉගැන්වීම
• 6-11 මේ��ණිමේ(/ මේ��ණි වල ............. විෂයය දුර්වල සිසුන්මේ ලකුණුඉහළනංවා ගැනීමට උපකාර කිරීම
• මිතුරන්ට මේනාමේ3රැණු ........ විෂයය මේකාටස් වටහා ගැනීමට උපකාර කිරීම
• ගමේ� ළමුන්මේක්රී6ඩා / මේසෞන්දර්යයකුසලතා වර්ධනයටආධාර වීම ( ක්රී6ඩා උපකරණ/ වාද්ය භාණ්ඩ
ලබා දීම/ පුහුණුකිරීම)• ගෘහකර්මාන්තයක් මේලස බි�මල්/ විසිතුරැ මල්/
විසිතුරැ මසුන් වගා කිරීම
ව්යාපෘති අදහස් ....
• ................. විෂයමේ( ................ ඒකකයට අදාල ඉමේගනු�ආධාරකයක්/ ආධාරකසැකසීම
• .............. විෂයයට අදාල සංකල්ප සිතිය� එකතුවක්සැකසීම
• .............. විෂයමේ( මේතෝරා ග3 ඒකකඇසුරින් පුනරීක්ෂණප්ර�න එකතුවක් සැකසීම
• .............. විෂයමේ( අ.මේපා.ස. (උ/මේප) විභාග ප්ර�න රටා හදුනා ගැනීම
• .............. විෂයයට අදාල නියම, සමීකණඑකතුවක් සැකසීම
• ආසියාමේO හා යුමේරෝපමේ(කලා කෘති විකාශනය වීඇතිආකාරය පිළිබද සංසන්දනා3මක විමර්ශනයක්සිදුකිරීම
• අ.මේපා.ස. (උ/මේප) සිසුන්මේ ස්වයං අධ්යයනක6ම, වාර විභාග ලකුණු/ ප්රතිඵල මේකමේරහි බලපෑමක්ඇද්දැයි මේසායා බැලීම
• අ.මේපා.ස. (උ/මේප) සිසුන්මේ පාසල් පැමිණීම, වාර විභාග ලකුණු/ ප්රතිඵල සදහා බලපෑමක්ඇද්දැයි මේසායා බැලීම
මප7 ව්යාපෘතිය ?
SMART අරමුණක්
• Specific - සුවිපශ්ෂී
• Measurable - මැනිය හැක්රි
• Achievable - ලගා කර ගත හැක්රි
• Relevant - අදාල• Time-bound - කාලය නිශ්චිත
M-A/R-S-T
සැලසුම් කරමු
ව්යාපෘතිපයෝජනාව
ව්යාපෘති පයෝජනාව
• මාතෘකාව• හැදින්වීම• අරමුණු• ප්රතිලාභීන්• සම්පත්– මානව/ප@ෞතික/ මූල්ය ( වියදම් ඇස්තපම්න්තුව)
• ක්රි#යාත්මක සැලැස්ම• කාලරාමුව
ගාන්ට් සටහන(Gantt Chart)
• මාතෘකාව• හැදින්වීම• අරමුණු• ප්රතිලාභීන්• සම්පත්– මානව/ප@ෞතික/ මූල්ය ( වියදම් ඇස්තපම්න්තුව)
• ක්රි#යාත්මක සැලැස්ම• කාලරාමුව
ගාන්ට් සටහන(Gantt Chart)
ක්රි#යාත්මක කරමු( ගාන්ට් සටහන)
අංං
ක් රියාකාරක
ම
මාස ය 1
මාස ය 2
මාස ය 3
මාස ය 4
මාස ය 5
මාස ය 6
වගකීම
සාර්ථක ව්යාපෘතියක් සැලසුම් කරන්නට ....
1. ඔබප7 ව්යාපෘතිය ඔබට විස්තර ක ළ හැක්පක් පකපස් ද?• දැක්ම/ඉලක්කය/ප්රතිලාභ/ ප්රතිඵල• ප්රතිලාභීන්ට / මානව වර්ගයාට ඉන් සැලමේසන වාසි මේමානවා ද?
2. ඔබප7 ඉලක්කය/ අරමුණු පමානවා ද? • ඔබ ලගා කර ගන්නට යන්මේන්කුමක් ද?• ඉලක්ක/ අරමුණුලයිස්තුගතකරන්න.• ඒවා නි�චිත ද? / SMART ?
• උදා : “අ.මේපා.ස. (උ/මේප) ............. විෂයමේ( ප්ර�න රටා හා” විසදු� පැය 4 කස්වයං අධ්යයන වීඩිමේයෝ මාලාවක්
සකස්කර පාසල් සිසුන්ටභාවිතය සදහා 2014 සැප්තැ�බර් මාසමේ( දී අන්තර් ජාලයට මුදා හැරීම
3. ඔබප7 ව්යාපෘතිපයන් ප්රතිලා@ ලබන්පන් කවු ද? • උදා : අ.මේපා.ස. (උ/මේප) පාසල් සිසුන් /
ව්යාපෘති සැකසීම පිළිබද දැනුමමේසායන්නන්
4. ඔබ යමක් නිර්මාණය කරන්පන් ද?• උදා : වීඩිමේයෝ මාලාවක් / මේපාතක්/ ප්රකාශනයක්/
මෘදුකාංගයක්/ මේවබ් පිටුවක්/ උපකරණයක්
5. ඔබ යම් පස්වාවක් සපයන්පන් ද ?• උදා : සන්නිමේOදන පහසුක�/ පුහුණුකිරී�/ පරිවර්ථනය/ අමතර ඉගැන්වී�
6. ඔබ @ාවිතා කරන්නට අපMක්ෂිත ක#මප4ද පමානවා ද ?• උදා : ඔබ ප්රතිලාභීන්මේ අවශ්යතා හදුනා ග3තා ද?
ඔබ පහත අදියරයන් අනුගමනය කරන්මේන් ද?
නිර්මාණයකිරීම/ සංවර්ධනයකිරීම/ ක් රියා3මක කිරීම/ ප්රදර්ශනයකිරීම
7. ඔබ ක්රි#යාත්මක කරන්නට අපMක්ෂිත පකබදු වැඩපිළිපවලක් ද ?
• දිගුකාලයක්ගතවන්මේන්කුමන අදියරයන්ට ද? • එක් එක් අදියමේර් දී ඇති වියහැකි ගැටළු මේමානවා ද? • මේකටිකාලීනව ඔබකි6යා3මකකරන එක්එක්
කාර්යයන් සදහා ඔබට සවිස්තරා3මක වැඩ විස්තරයක් සකසා ගතහැකි ද?
8. ඔබට හවුල්කරැවකු/ කරැවන් අවශ්ය ද?• මේබාමේහෝ ව්යාපෘතිකණ්ඩාය�
වශමේයන් සිදු කිරීම පහසු ය. • ඔබ මේවන3ආයතන / පුද්ගලයන්
හවුල්කරගැනීමට අමේප්ක්ෂා කරනවා ද? • එමේස් න� ඒකවුරැන් ද?
- දක්ෂතා පිරි පුද්ගලයන්/ මූල්ය අනුග්රාහකයන්/ ප්රභූන්
9. ඔබට විපශ්ෂ පතාරතුරැ / උපපදස් අවශ්ය ද? • ඔබ විමේ�ෂඥ දැනුමඇති පුද්ගලයන්මේගන් මේහෝ
උපමේද්ශකයන් මේගන් මේතාරතුරැ හා උදO මේසායා ගැනීමට අදහස්කරන්මේන් ද ?
• ඔබභාවිතා කරන මූලාශ� මේමානවා ද?• උදා : අන්තර්ජාලය/ පුස්තකාලය/ වාර්තා/ සගරා/
ඇගයී� පතිlකා/ සංගනන ද3ත/ මේවන3 අධ්යයන වාර්තා
10. ඔබට විපශ්ෂ උපකරණ අවශ්ය ද? • උදා : පරිගණක/ උපාංග /• බහුමාධ්ය උපකරණ/• ශබ්ධ වාහිනී/කැමරා/ මේවන3
11. ඔබට විපශ්ෂ මෘදුකාංග අවශ්ය ද?
12. ඔබ ව්යාපෘතිප0 සාර්ථකත්වය මනින්පන් පකපස් ද ?• කි6යා3මක වීම අතරතුර ඔබ එකතුකරන
මේතාරතුරැ මේමානවා ද ?• අවසන් ප්රතිඵලය මනිනආකාරයකුමක් ද ?
13. පසු විපරම් කරන්පන් හා අනුමැතිය ලබා පදන්පන් කවුද? • පසු විපර�කිරීමට විධිම3 වැඩ පිළිමේවලක්ඇද්ද ?• ඒකුමක් ද ? • ඒ සදහා කාල රාමුවක්ඇද් ද? ඔබට ප්රතිචාර
දන්වන්මේන් ද?
14. ඔබප7 ව්යාපෘතිය නියමිත කාලරාමුවට අනුව ක් රියාත්මක කරන්පන් පකපස් ද?
• අනමේප්ක්ෂිතත33වඇතිවුවමේහා3 ඊට මුහුණ මේදන්මේන් මේකමේස් ද?
• කාලය ඉක්මවා යාම වලක්වා ගැනීම/ මේවනස්ක� සිදු කිරීම
15. එක් එක් කාර්යය සදහා වගක්රිව යුතු වන්පන් කවුරැන් ද?
• කණ්ඩාය� ව්යපෘති සදහා විමේ�ෂමේයන් වැදග3 මේO.
16. ඇතිවිය හැක්රි අවදානම් තත්ත්ව පමානවා ද? • ඔබ එවැනි අනමේප්ක්ෂිතත33වකළමණාකරනය
කරගන්මේන් මේකමේස් ද ?• ජීවිතමේ( ඕනෑම විටක අනමේප්ක්ෂිත දෑ සිදු විය හැක.
අවදානමේයන්හිද එවැනි දුෂ්කර අවස්ථාවන්ට මුහුණ දී ඔමේබ් ව්යාපෘතිය සාර්ථකකර ගතහැකිය.
17. සලකා බැලිය යුතු පවනත් කරැණු පමානවා ද? • ඔබට/ ඔමේබ්කණ්ඩායමට මේමමේතක් මේනාවිසදුනු ප්ර�න
තිමේබ් ද ?
උදාහරණය
ඵලදායි පලස අ.පපා.ස. (උ/පප) වි@ාගය
සමත් වීම පිළිබද ව්යාපෘති පයෝජනාව
ඉලක්කය
• දැනුමින් හා කුසලතාවයන්පගන් පිරි
පුද්ගලපයක් පලස වෘත්තික හැක්රියාවන් තුළින්
ආර්ථික, සමාජීය සංවර්ධනයට දායක වීම
අරමුණු
• අ.පපා.ස. උ/ පප වි@ාගප0 සියළු විෂයයන් (A සාමාර්ථ
සහිතව) සමත්වීම
• අ.පපා.ස. උ/ පප වි@ාගපයන් දිස්තිaක්කපයන්/පළාපතන්/
දිවයිපනන් ඉහළ ස්ථානයක් ලබා ගැනීම
• පාසපල් අ.පපා.ස. උ/ පප වි@ාග ප්රතිඵල ඉහළ නැංවීමට
දායක වීම
• පාසලට කීර්තියක් අත්කර දීම
• විශ්ව විද්යාලයට ඇතුලත් වීම
ඵලදායි පලස අ.පපා.ස. (උ/පප) වි@ාගය
සමත් වීම පිළිබද ව්යාපෘති පයෝජනාව
ඵලදායි පලස අ.පපා.ස. (උ/පප) වි@ාගය සමත් වීමට ව්යාපෘති සැලැස්මක් සකසා
ගැනීම සදහා කළ යුතු දෑ හදුනා ගනිමු1. අ.පපා.ස. (සා/පප) වි@ාගය සමත් වීම
2. උසස් පපළ පංතියට ඇතුලත් වීම3. විෂයය ක්පdතaය පතෝරා ගැනීම4. එක් එක් විෂයප0 විෂය මාලාව පසායා ගැනීම5. එක් එක් ප්රශ්න පතaප0 ව්යුහය හදුනා ගැනීම6. අවශ්ය ඉපගනුම් සම්පත් පසායා ගැනීම
1. විශයානුබද්ධ ක්රියවීම් පපාත්2. මූලාශ්ර3. ප්රශ්න / පසුගිය ප්රශ්න පතa
7. අධ්යයන කටයුතු සදහා සහ@ාගි වීම - පංති කාමර/ අමතර පංති8. අ@්යාස සිදු ක්රිරීම9. ස්වයං අධ්යයන කටයුතු සිදු ක්රිරීම10. පුනරීක්ෂණ සිදු ක්රිරීම11. ප්රශ්න වලට පිළිතුරැ සැපයීම12. ගැටළු නිරවුල් කරගැනීම13. ව්යාපෘතිය සම්පූර්ණ ක්රිරීම
අධ්යයන සැලැස්මක් පගාඩ නගා ගනිමු• පකටි කාලීන, දිගු කාලීන සැලසුම් ....
– පාසල් පැමිණීම
– පංති කාමර ඉපගනුම් ක්රි#යා වල නිරත වීම
– දෛදනික සටහන් පාඩම් ක්රිරීම / අ@්යාස සම්පූර්ණ ක්රිරීම
– ප්රශ්න පතa ව්යුහය හදුනා ගැනීම
– පුනරීක්ෂණ/පසුගිය/ ආදර්ශ ප්රශ්න වලට පිළිතුරැ සැපයීම
– අමතර ඉපගනුම් වලට සහ@ාගි වීම
– පකටි සටහන්/ සංකල්ප සිතියම් ආදී ක#ම @ාවිත ක්රිරීම
– වාර වි@ාග වලට පපනී සිටීම
– ව්යාපෘතිය නියමිත ප4ලාවට නිම ක්රිරීම
ක්රි#යාත්මක කරමු
ප්රගතිය මැන බලමු
• එක් එක් විෂයය යටපත්,
• පාඩම් කළ/ පකටි සටහන් සැකසූ විෂයය ඒකක ප්රමාණය
• පාඩම් කළ කාලය : උදා. දිනකට පැය 2 ( සතියට පැය14)
• එක් එක් විෂයය සදහා ලබාගත් ලකුණු මට්ටම්
– පිළිතුරැ සැපයීම සිදුකළ ප්රශ්න සංඛ්යාව
– වාර වි@ාග වලට පපනී සිටීම
– පිළිතුරැ සැපයීම සිදුකළ ආදර්ශ
ප්රශ්න පතa සංඛ්යාව
ලකුණු මට්ටම ප්රමාණවත් ද?
ඔ4 නැත අධ්යයන සැලැස්ම
අනුව අඛණ්ඩව ක්
රියා කරන්න.
• අධ්යයන සැලැස්ම පවනස්
කරන්න• ගැටළු විසදා
ගැනීමට කටයුතුකරන්න.
• නව අධ්යයන සැලැස්ම අනුව අඛණ්ඩව ක්රි#යා
කරන්නඅ.පපා.ස. (උ/පප) වි@ාග ප්රතිඵල
නිමාව
ස්තූතියි!