1. 1. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 1 Projeto Carta da Convivialidade Escolar 7 de julho de 2015
2. 2. Projeto Carta da Convivialidade Escolar Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 2 Objetivo A iniciativa Carta da Convivialidade Escolar resulta da determinao da Secretaria Regional de Educao e Recursos Humanos (SRE) em colaborar com as escolas na anlise e interveno ao nvel dos vrios fenmenos de violncia escolar e o foco da sua ao centra-se na estimulao de um ambiente escolar seguro, inclusivo, respeitador e propcio s aprendizagens.
3. 3. Projeto Carta da Convivialidade Escolar Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 3 Objetivo A nossa escola desenvolveu este projeto em duas vertentes distintas: Formao Pessoal e Social; Dinamizao dos intervalos.
4. 4. Projeto Carta da Convivialidade Escolar Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 4 Com a dinamizao dos intervalos pretendeu-se criar momentos de convvio de qualidade, orientados pelos docentes envolvidos no projeto, com a organizao de atividades ldicas e recreativas para toda a comunidade escolar nos intervalos de maior durao dos turnos da manh e da tarde. No turno da manh: 9:50h - 10:10h No turno da tarde: 16:35h - 16:50h Nota: dois professores + a ajuda do(a) assistente operacional que se encontre na portaria da Escola.
5. 5. Projeto Carta da Convivialidade Escolar 5 Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Grupo de Educao Fsica: outras atividades
6. 6. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 6 -Reduo do lixo nos intervalos -Reduo de expresses inadequadas -Mais controlo nos espaos mais escondidos da escola -Mais controlo sobre o consumo de tabaco no recinto escolar -Dilogo com os alunos num ambiente informal -Identificao dos espaos com maior ndice de violncia
7. 7. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 7 71 35 57 48 23 37 60 7 42 22 28 41 44 16 0 0 0 0 0 1 0 AUTOAVALIAO DO 2. CICLO Sempre As vezes Nunca
8. 8. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 8 94 59 68 82 35 38 70 11 47 37 22 66 54 33 0 0 1 0 5 13 2 AUTOAVALIAO DO 3.CICLO Sempre As vezes Nunca
9. 9. Projeto Carta da Convivialidade Escolar Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Este espao serve para dizeres o que quiseres acerca do Projeto Carta da Convivialidade: 9 Foi um projeto interessante, que nos ajuda a funcionar como uma sociedade respeitadora. Podia haver mais temas. Acho que importante haver este projeto mesmo sabendo que em algumas turmas no resulta. Acho que o Projeto da Carta da Convivialidade muito importante pois, ajuda-nos a entender as coisas que devemos fazer em relao aos outros e a ns. Acho muito bem que este projeto continue, para mostrar aos alunos o quanto custa a vida.
10. 10. Projeto Carta da Convivialidade Escolar Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 10 Outras atividades desenvolvidas: Jogo do Compromisso; . Construo do Mural
11. 11. Projeto Carta da Convivialidade Escolar Ensino Recorrente/Ensino Regular 2. e 3.ciclos Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 11
12. 12. Projeto Carta da Convivialidade Escolar Ensino Recorrente/Ensino Regular 2. e 3.ciclos Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 12
13. 13. Projeto Carta da Convivialidade Escolar Ensino Recorrente/Ensino Regular 2. e 3.ciclos Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana 13 Obrigada.
14. 14. 14
15. 15. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 15 EXPERINCIA PILOTO Ano letivo 2010/2011 Tendo em conta o nmero de participaes, essencialmente no 3. Ciclo; Preocupao de um grupo de docentes face indisciplina dos alunos de 7. ano; Professores voluntrios iniciaram uma experincia piloto no combate indisciplina, dando maior enfase aos alunos que querem aprender o possam fazer.
16. 16. Diminui - se a indisciplina. Promove-se o sucesso. 16 No final do ano letivo 2010/2011 Os professores dos conselhos de turma concluram que: as condies para o desenvolvimento pessoal e cognitivo dos alunos que continuam em contexto de sala de aula tinham melhorado. O aluno que afastado temporariamente da sala realiza uma tarefa, pois facultado um ensino individualizado, no sendo deste modo prejudicado.
17. 17. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 17
18. 18. Projeto de Escola Sem Indisciplina - PESI Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 18 Objetivo A equipa surge da preciso de criar um grupo de trabalho que estude, analise e acompanhe o desenvolvimento do processo educativo de forma a prevenir o insucesso escolar. In Regulamento PESI
19. 19. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 19 equipa coordenadora compete: Fazer a caraterizao da indisciplina na escola; Fazer o levantamento das situaes de indisciplina e o seu tratamento estatstico, tentando encontrar indicadores que permitam a interpretao do fenmeno; Fazer o levantamento das solues adotadas para ultrapassar os problemas da indisciplina e dos seus resultados; Projeto de Escola Sem Indisciplina - PESI
20. 20. Projeto de Escola Sem Indisciplina - PESI Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 20 Criar mecanismos que permitam a monitorizao dos casos de indisciplina, bem como das boas prticas; Promover a divulgao das boas prticas e apoiar a comunidade educativa na promoo do sucesso escolar; Criar um grupo de trabalho permanente constitudo por docentes; Reunir com toda a equipa de trabalho no incio do ano letivo e ordinariamente uma vez por perodo;
21. 21. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 21 Implementar uma ficha para reflexo do aluno sobre o conflito em que se envolveu; Fazer chegar ao diretor de turma num prazo mximo de 2 dias teis, o registo de ocorrncia elaborado pelo professor da turma; Apresentar relatrios e indicadores trimestrais com a caraterizao da situao e um relatrio no final do ano letivo com o inventrio das medidas a generalizar, a reforar ou a implementar na escola. Projeto de Escola Sem Indisciplina - PESI In Regulamento PESI
22. 22. Projeto de Escola Sem Indisciplina - PESI Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 22 Aos professores de acompanhamento na sala de trabalho/ recursos compete: Acompanhar a execuo da atividade proposta pelo professor da turma, caso no exista o professor dever manter o aluno a trabalhar; Entregar e acompanhar o preenchimento do Documento de Reflexo; Refletir com o aluno sobre o seu comportamento, sendo o aluno reencaminhado para a sala de aula aps a realizao da atividade; Acompanhar alguns alunos em programa de tutoria (5. e 7.ano).
23. 23. Comportamentos: Intervir na aula despropositadamente; Conversar/brincar durante as aulas, Levantar-se sem autorizao; Provocar os colegas; Ter manifestaes emocionais e atitudes despropositadas dentro da sala de aula; Entrada e sada da sala de aula aos gritos e empurres; No acatar as ordens dos professores ou funcionrios; Provocar conflitos verbais ou fsicos com os colegas. Medidas Sada temporria da sala de aula para realizao de tarefas na sala de trabalho /recursos O aluno preenche o documento de reflexo ; * No d origem a participao disciplinar; * Do origem ao registo da ocorrncia em documento prprio; * Comunicao ao Encarregado de Educao do comportamento e da medida adotada. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 23 Projeto de Escola Sem Indisciplina - PESI
24. 24. Reincidncia em qualquer das infraes; Usar linguagem imprpria (vulgo dizer asneiras); Provocar conflitos verbais ou fsicos com os colegas; Ofensas verbais ou fsicas para com professores/ funcionrios; Roubo/furto; Descriminao; Danificao do espao escolar. Medidas Do origem a participao disciplinar; * Comunicao ao Encarregado de Educao ; * Processo de averiguao sumrio; E uma das seguintes sanes. Repreenso registada; Inibido de participar em atividades de complemento curricular; Realizao de atividades teis comunidade escolar. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 24 Projeto de Escola Sem Indisciplina - PESI Comportamentos:
25. 25. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 25 De 22 de setembro de 2014 a 26 de junho de 2015
26. 26. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 26 0 5 10 15 20 25 5.Ano 6Ano 7.Ano PCA - 7.Ano 8Ano 9Ano PCA-9.Ano CEF_3C CP Registos de ocorrncia em 2014/ 2015 1. perodo 2.periodo 3Perodo
27. 27. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 27 0 1 2 3 4 5 6 7 Participaes disciplinares em 2014/2015 1.Perodo 2.Perodo 3. Perodo Atividade Eu sou capaz!
28. 28. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 28 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Participaes disciplinares no ano letivo 2014/ 2015
29. 29. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 29 setembro outubro novembro dezembro janeiro fevereiro maro abril maio junho 1.perodo 2.Perodo 3.Perodo 1 7 4 4 4 5 3 1 10 4 Participaes disciplinares no ano letivo 2014/ 2015
30. 30. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 30 Projeto de Escola Sem Indisciplina PESI O maior nmero de participaes disciplinares regista se: nas turmas do 3. ciclo, em particular o 7. ano de escolaridade; no bloco das 15h 05 min s 16h 35 min; nos meses de outubro, fevereiro e maio, ou seja, fase de mais acumulao de trabalho, corroborando que para alm da desmotivao, interesses divergentes dos escolares, a indisciplina resulta muitas vezes do exteriorizar de cansao dos alunos em cada perodo.
31. 31. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 31 2010/11 2011/12 2012/13 2013/2014 2014/2015 143 71 42 38 44 PARTICIPAES DISCIPLINARES PESI
32. 32. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 32 5.Ano 6.Ano 7.Ano 8.Ano 9.Ano 10.Ano 11.Ano 12.Ano OMF PARTICIPAES DISCIPLINARES 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 PCA 7. ano
33. 33. Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral Santana Projeto de Escola Sem Indisciplina 33 Indicao das turmas e/ou alunos que podero suscitar maior preocupao no ano letivo 2015/ 2016. Definio de estratgias de atuao (Agregar temporariamente alunos provenientes de vrias turmas do mesmo ano de escolaridade, que necessitam de um maior apoio para conseguir recuperar aprendizagens). Procurar dar resposta difcil misso de diferenciao pedaggica que incumbe escola. Projeto de Escola Sem Indisciplina PESI Para o prximo ano letivo
34. 34. Obrigada. 34 Projeto de Escola Sem Indisciplina - PESI