Colégio Certo

SELEÇÃO DE BOLSISTAS

Instruções e recomendações:

A prova terá inicio as 13:30 e término às

17:30.

O candidato só poderá sair da sala após

duas horas de realização da prova.

Só poderá sair com o caderno de questões

após as 17:00.

O Gabarito da Prova deverá ser preenchido

com caneta esferográfica de tinta azul ou

preta;

Em hipótese alguma, nenhum candidato

poderá emprestar, consultar ou conversar

com outros candidatos;

Ao sair da sala lembre-se de entregar aos

professores fiscais a folha de resposta e a

folha de redação.

Questões assinaladas mais de uma vez

serão desconsideradas para a correção;

O candidato deverá assinar a lista de

presença;

Recomendamos que aproveite o máximo de

tempo possível para a resolução da prova;

.

PROVA

14/12/2013

Disciplinas:

Português

Inglês

Ciências/Biologia

História

Geografia

Matemática

2º ano Médio

Matemática

Questão 1.

Existe uma relação entre o lado do quadrado e o perímetro.

Complete a tabela e depois responda o que se pede.

Medida do lado (l) Perímetro (p)

1 4

2 8

2,5

12

4,1

... ...

L 4l

Qual a fórmula matemática ou lei da função que

corresponde a esta relação?

a) P = 4l

b) 2p = 1

c) 2p = l

d) P = 2l

e) N.D.A

Questão 2.

Marque qual a alternativa que define o domínio da função real

definida por:

( )

.

a) D(f)= IR – {4}

b) D(f)= IR – {-4}

c) D(f)= IR + {4}

d) D(f)= IR – {2}

e) N.D.A

Questão 3.

Qual a fórmula matemática que caracteriza uma função real que

associa o quadrado de um número adicionado com sua metade?

a) ( )

b) ( )

c) ( )

d) ( )

e) N.D.A

Questão 4. Numa rodovia, um carro mantém uma velocidade

constante de 90 km/h. Veja a tabela que relaciona o tempo t (em

horas) e a distância d (em quilômetros):

Tempo (h) 0,5 1 1,5 2 3 4

Distância

(km)

45 90 135 180 270 360

Qual a formula matemática ou lei da função que

corresponde a esta relação?

a) d = 90 t

b) d = 45 t

c) d = 95 t

d) d = 96 t

e) N.D.A

Questão 5.

(PUCCamp-SP) O gráfico abaixo mostra o comportamento das

exportações de algodão em pluma no Brasil, no período de 1990

a 2001. A partir desse gráfico conclui-se corretamente que a

exportação de algodão em pluma no Brasil:

a) foi crescente no período de 1994 a 2001.

b) foi decrescente na década de 1990 a 2000.

c) teve seu máximo no período de 1996 a 1998.

d) ultrapassou o total de 60 000 toneladas no período de 1994 a

1996.

e) não ultrapassou a marca anual de 100 000 toneladas no

período de 1992 a 2000.

Questão 6.

Uma função quadrática é do tipo:

a)

b) c)

d)

e) NDA

Questão 7.

(Vunesp, 2010) Em certo dia do ano, em uma cidade, a maré alta

ocorreu à meia-noite. A altura da água no porto dessa cidade é

uma função periódica, pois oscila regularmente entre maré alta e

maré baixa, ou seja, a altura da maré aumenta até atingir um

valor máximo (maré alta) e vai diminuindo até atingir um valor

mínimo (maré baixa), para depois aumentar de novo até a maré

alta, e assim por diante. A altura y, em metros, da maré, nesse

dia, no porto da cidade, pode ser obtida, aproximadamente, pela

fórmula: y=2+1,9.cos(π.t/6), sendo t o tempo decorrido, em

horas, após a meia noite.

Analise as afirmações a respeito dessa situação:

I. no instante t = 3 h a altura da maré é de 2 m.

II. no instante t = 6 h ocorreu a maré baixa, cuja altura é de 0,1

m.

III. no instante t = 12 h ocorre maré alta, cuja altura é de 3,9 m.

É correto o que se afirma em

(A) I, II e III.

(B) II e III, apenas.

(C) I e III, apenas.

(D) I e II, apenas.

(E) I, apenas.

Questão 8.

A função afim que tem f(1) = 6 e f(2)= 7 é:

a) f(x) = x + 5

b) f(x) = x - 5

c) f(x) = x + 2

d) f(x) = x + 1

e) f(x) = 2x + 1

Questão 9.

1. ENEM (2007) O gráfico abaixo, obtido a partir de

dados do Ministério do Meio Ambiente, mostra o

crescimento do número de espécies da fauna brasileira

ameaçadas de extinção.

Se mantida, pelos próximos anos, a tendência de

crescimento mostrada no gráfico, o número de espécies

ameaçadas de extinção em 2011 será igual a

a) 465.

b) 493.

c) 498.

d) 538.

e) 699

Questão 10.

2. ENEM(2006) Os gráficos 1 e 2 a seguir mostram, em

milhões de reais, o total do valor das vendas que uma

empresa realizou em cada mês, nos anos de 2004 e

2005.

Como mostra o gráfico 1, durante o ano de 2004,

houve, em cada mês, crescimento das vendas em

relação ao mês anterior. A diretoria dessa empresa,

porem, considerou muito lento o ritmo de crescimento

naquele ano. Por isso, estabeleceu como meta mensal

para o ano de 2005 o crescimento das vendas em ritmo

mais acelerado que o de 2004. Pela análise do gráfico

2, conclui-se que a meta para 2005 foi atingida em:

a) janeiro, fevereiro e outubro.

b) fevereiro, marco e junho.

c) marco, maio e agosto.

d) abril, agosto e novembro.

e) julho, setembro e dezembro.

BIOLOGIA

Questão 11. (Unifesp-SP) -―Em uma área de transição entre a

mata atlântica e o cerrado, são encontrados o pau-d’arco

(Tabebuia serratifolia), a caixeta (Tabebuia cassinoides) e

alguns ipês (Tabebuia aurea, Tabebuia alba, Cybistax

antisyphillitica). O cipó-de-são-joão (Pyrostegia venusta) é

também frequente naquela região.

Considerando os critérios da classificação biológica, no texto

são citados

a) 3 gêneros e 3 espécies

b) 3 gêneros e 4 espécies

c) 3 gêneros e 6 espécies

d) 4 gêneros e 4 espécies

e) 4 gêneros e 6 espécies

Questão 12. Em um trabalho de pesquisa, foram classificados

dois mosquitos como sendo:

Aedes (Stegomyia) aegypti

Anopheles (Myzomya) gambiae

O grau de semelhança entre esses mosquitos permite que sejam

colocados no(a) mesmo(a)

a) Espécie

b) Subespécie

c) gênero

d) subgênero

e) família

Questão 13. (UNESP-SP) Os vírus são organismos

obrigatoriamente parasitas, uma vez que só se reproduzem

quando no interior de seus hospedeiros. Sobre os vírus, é correto

afirmar que:

a) apresentam características fundamentais dos seres

vivos: estrutura celular, reprodução e mutação.

b) são seres maiores que as bactérias, pois não atravessam

filtros que permitem a passagem de bactérias.

c) são formados por uma carapaça proteica envolvendo o

retículo rugoso com ribossomos utilizados na síntese de sua

carapaça.

d) são todos parasitas animais, pois não atacam células

vegetais.

e) podem desempenhar funções semelhantes aos

antibióticos, ocasionando ―o lise bacteriano, e impedir a

reprodução das bactérias.

Questão 14. (UFMG) Em que alternativa as duas características

são comuns a todos os indivíduos do reino Monera?

a) Ausência de núcleo e presença de clorofila.

b) Ausência de carioteca e presença de síntese proteica.

c) Incapacidade de síntese proteica e parasitas exclusivos.

d) Presença de um só tipo de ácido nucléico e ausência de

clorofila.

e) Ausência de membrana plasmática e presença de DNA e

RNA.

Questão 15. Sobre os animais, julgue com “V” para verdadeira

ou “F” para falsa as afirmativas abaixo:

( ) A divisão dos animais em invertebrados e vertebrados não

tem valor taxonômico.

( ) Todo animal vertebrado possui vértebras.

( ) Lombrigas, filarias, tênias e ancilóstomos são

nematelmintos.

( ) Animais onívoros se alimentam tanto de tecidos animais

quanto de plantas.

Marque a alternativa que determina a sequencias correta de seu

julgamento:

a) F–V–V–F

b) V-V-F-V

c) V-V-V-V

d) F-F-F-F

e) V-F-F-V

Geografia

Questão 16. A cidade de São Paulo está situada no fuso

horário 45° oeste. Quando em São Paulo forem 13 horas,

que horas serão numa cidade localizada no fuso 75° leste?

a) 5 horas b) 11 horas c) 15 horas

d) 19 horas e) 21 horas

Questão 17. Analise a figura abaixo e assinale a opção

que corresponde, respectivamente, às coordenadas

geográficas dos pontos X e Z.

X Z

a) 60

o de Latitude Sul

15o de Longitude Oeste

30o de Latitude Sul

90o de Longitude Leste

b) 15

o de Latitude Norte

60o de Longitude Leste

90o de Latitude Norte

30o de Longitude Oeste

c) 60

o de Latitude Norte

15o de Longitude Leste

30o de Latitude Norte

90o de Longitude Oeste

d) 15

o de Latitude Sul

60o de Longitude Oeste

90o de Latitude Sul

30o de Longitude Leste

Questão 18. Assinale a opção INCORRETA em

relação as características do Espaço Geográfico:

a) Espaço geográfico é que predominam os aspectos

originais da natureza.

b) Lugar é a parte do espaço geográfico onde vivemos e

interagimos com a paisagem.

c) O espaço geográfico é a natureza transformada pelos

seres humanos, por meio de seu trabalho ao longo da

história.

d) Para entendermos o espaço geográfico faz-se necessário

compreender a sociedade que o criou e continua a

transformá-lo ao longo do tempo.

e) NDA

Questão 19. No fim da década de oitenta e início dos

anos noventa a bipolaridade

mundial declinou; da

polaridade ideológica e militar

leste/oeste passou-se para a

econômica norte/sul. Isto

significa dizer que atualmente

há uma oposição entre:

a) O oeste rico e industrializado e o leste pobre e agrário.

b) O oeste pobre e agrário e o sul rico e muito

industrializado.

c) O leste pobre e agrário e o norte rico e industrializado.

d) O sul rico e industrializado e o norte pobre e agrário.

e) O norte rico e industrializado e o sul pobre e em

processo de industrialização.

Questão 20. O geógrafo Milton Santos propôs uma

periodização para o espaço geográfico brasileiro, segundo

uma sequência histórica de três meios geográficos: o

“meio natural”, o “meio técnico” e o “meio técnico-

científico-informacional”.

Em relação aos meios geográficos, considere as

proposições abaixo:

I) O “meio natural” é caracterizado pela importância da

natureza nos processos produtivos, pela reprodução da

economia através da extensão horizontal da ocupação do

território, pela fraca divisão social do trabalho. Foi

dominante do Brasil até a segunda metade do século XIX.

II) O “meio técnico” expressa a introdução no país das

inovações produzidas pela Revolução Industrial, não só

estendendo o espaço construído como o fazendo crescer

verticalmente, multiplicando e adensando áreas de

concentração de atividades e de população. É

acompanhado por uma maior divisão funcional e social do

trabalho.

III) O “meio técnico-científico-informacional” inicia-se

nos anos 1970/80. Expande-se o espaço virtual,

transmitindo as imagens dos eventos em tempo real para

todos os lugares. A informatização introduziu novas

formas de produzir e criou o suporte técnico necessário

para a globalização.

Podemos aceitar como corretas as proposições:

a) I, apenas

b) I e II, apenas

c) I e III, apenas

d) II e III, apenas

e) I, II e III

História

Questão 21. Na Pré-História encontramos fases do

desenvolvimento humano. Qual a alternativa que apresenta

características das atividades do homem na fase neolítica?

a) Os homens praticavam uma economia coletora de

alimentos.

b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção

de alimentos e abrigo.

c) Os homens aprenderam a controlar o fogo.

d) Os homens conheciam uma economia comercial e já

praticavam os juros.

e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais,

tornando-se produtores de alimentos.

Questão 22. Na Antiguidade, o direito à cidadania

propriamente dita era restrito a uma reduzida classe de

privilegiados. A nítida separação entre cidadão - membro

do grupo dirigente com direito a voto nas assembleias e à

participação na vida política - e os demais estratos sociais,

excluídos de opinar sobre o destino da cidade, ocorria,

pois, no plano político. A distinção entre o cidadão e o

escravo tinha um argumento sutil, que servia para o

desencargo de consciência da elite: o escravo era

desprezível, não por trabalhar, mas porque, em dado

momento de sua existência, tinha preferido a servidão ao

risco de morrer pela liberdade. Adaptado de Carmo, P.S. -

"A ideologia do trabalho" Os elementos apresentados no

fragmento acima, nos permitem relacioná-lo com a

civilização:

a) Egípcia.

b) Fenícia.

c) Mesopotâmica.

d) Grega.

e) Cretense.

Questão 23. A vitória dos gregos sobre os persas nas Guerras

Médicas, no final do século V a.C., foi fundamental para a

consolidação do estilo de vida e da visão de mundo que

predominou na Hélade, naquele período. Sobre os traços

fundamentais da civilização grega da Antiguidade

Clássica, assinale a alternativa INCORRETA:

a) A região da Ática foi ocupada por sucessivas levas de

diferentes povos, entre os quais aqueus, eólios, jônios e

dórios, dando origem, posteriormente, à civilização grega.

b) Apesar de politicamente independentes, as cidades-

estados gregas do período clássico tinham certa

homogeneidade cultural e interdependência econômica,

garantida pelo intenso comércio realizado entre elas.

01. c) O expressivo desenvolvimento da sociedade grega

deveu-se, sobretudo, ao fortalecimento do culto às

tradições mítico-religiosas e à liderança exercida pela

cidade de Atenas a partir do período arcaico.

d) A reformulação da concepção de guerra, passando do

combate individual para uma organização coletiva

(falanges), foi decisiva para a vitória contra os persas,

influenciando a participação dos cidadãos nas decisões

políticas da polis.

e) O desenvolvimento de novas noções políticas,

científicas e filosóficas (democracia, lógica, matemática

etc.) é um traço marcante da sociedade grega do período,

expressando uma tendência crescente do racionalismo

grego.

02. Questão 24. As cidades medievais:

a) não diferiam das cidades greco-romanas, uma vez que

ambas eram, em primeiro lugar, centros político-

administrativos e local de residência das classes

proprietárias rurais e, secundariamente, também centro de

comércio e manufatura.

b) não diferiam das cidades da época moderna, uma vez

que ambas, além de serem cercadas por grossas muralhas,

eram, ao mesmo tempo, centros de comércio e

manufatura e de poder, isto é, politicamente autônomas.

c) diferiam das cidades de todas as épocas e lugares, pois

o que se definia era, precisamente, o fato de serem

espaços fortificados, construídos para abrigarem a

população rural durante as guerras feudais.

d) diferentemente de suas antecessoras greco-romanas

eram principalmente centro de comércio e manufatura e,

diferentemente de suas sucessoras modernas, eram

independentes politicamente, dominando um entorno

rural que lhes garantia o abastecimento.

e) eram separadas da economia feudal, pois sendo esta

incapaz de gerar qualquer excedente de produção,

obrigava-as a importar alimentos e a exportar

manufaturas fora do mundo feudal, daí a importância

estratégica do comércio na Idade Média.

Questão 25. A expansão de Roma durante a República,

com o consequente domínio da bacia do Mediterrâneo,

provocou sensíveis transformações sociais e econômicas,

dentre as quais:

a) enriquecimento do Estado romano, aparecimento de

uma poderosa classe de comerciantes, aumento do

número de escravos.

b) fortalecimento da classe plebeia, expansão da pequena

propriedade, propagação do cristianismo.

c) crescimento da economia agropastoril, intensificação

das exportações, aumento do trabalho livre.

d) marcado processo de industrialização, êxodo urbano,

endividamento do Estado.

e) diminuição da produção nos latifúndios, acentuado

processo inflacionário, escassez de mão-de-obra escrava.

Inglês

Questão 26. Marque a opção que completa a oração.

Matheus _______ only one brother. I ___________ two

sisters. Michael _______ __________ any brothers or

sisters.

A ( ) haven’t – has – don’t have to

B ( ) hasn’t – has – has

C ( ) has – haven’t – doesn’t has

D ( ) don’t have – have – has

E ( ) has – have – doesn’t have

Questão 27. The weather ______________ last week.

A ( ) is good

B ( ) was good

C ( ) were good

D ( ) good

E ( ) had good

Questão 28. There is ________________ in the room.

It’s empty.

A ( ) nobody

B ( ) body

C ( ) anywhere

D ( ) no

E ( ) any

Questão 29. Have you seen

____________________________?

A ( ) my parents’ car.

B ( ) mine parent’s car.

C ( ) the car of my parentes.

D ( ) my parentes’s car

E ( ) your parentes’ car.

Questão 30. Why did he go so early?

___________ his brother has just crashed the car.

A ( ) if

B ( ) because

C ( ) unless

D ( ) however

E ( ) or

Língua Portuguesa

Questão 31. “A gíria desceu o morro e já ganhou rótulo de

linguagem urbana. A gíria é hoje o segundo idioma do

brasileiro. Todas as classes sociais a utilizam.” (Karme

Rodrigues) Assinale a alternativa em que não se emprega o

fenômeno linguístico tratado no texto.

A) Aladarque Cândido dos Santos, enfermeiro, apresentou-se

como voluntário para a missão de paz. Não tinha nada a ver com

o pato e morreu em terra estrangeira envergando o uniforme

brasileiro.

B) Uma vez um passageiro me viu na cabine, não se conteve e

disse: “Como você se parece com a Carolina Ferraz!”

C) Chega de nhenhenhém e blablablá, vamos trabalhar.

D) Há muitos projetos econômicos visando às classes menos

favorecidas, mas no final quem dança é o pobre.

E) Cara, se, tipo assim, seu filho escrever como fala, ele tá

ferrado.

Questão 32. Indique se as afirmações a seguir são verdadeiras

ou falsas, em seguida marque a alternativa correspondente.:

( ) A palavra pássaro é um substantivo comum formado por

quatro sílabas.

( ) As palavras dois e dor são monossílabos.

( ) A palavra liberdade é polissílaba, iniciada por uma vogal.

( ) Todas as frases são iniciadas por letra maiúscula.

A) F – F – V – V

B) V – F – V – F

C) F – V – F – V

D) V – V – F – F

E) V – F – F – V

Questão 33. Nas palavras alma, pinto e porque, temos,

respectivamente:

A) 4 fonemas - 5 fonemas - 6 fonemas.

B) 5 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas.

C) 4 fonemas - 4 fonemas - 5 fonemas.

D) 5 fonemas - 4 fonemas - 6 fonemas.

E) 4 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas.

Questão 34. Assinale a alternativa em que todas as palavras

são paroxítonas:

A) caju - menino - compravam

B) sozinho - Brasil - levemente

C) irmão - triângulo - Inglaterra

D) damasco - válido – miúdo

E) órfão - órgão - menos

Questão 35. Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo?

Cliente – Estou interessado em financiamento para compra de

veículo.

Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O

senhor é nosso cliente?

Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do

banco.

Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em

Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de Uberlândia!

Passa aqui pra gente conversar com calma.

(BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São

Paulo: Parábola, 2004 (adaptado).

Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente

do banco e o cliente, observa-se que a maneira de falar da

gerente foi alterada de repente devido

A) à adequação de sua fala à conversa com um amigo,

caracterizada pela informalidade.

B) à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário do

banco.

C) ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas

Gerais).

D) à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome

completo.

E) ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio.

LITERATURA

Questão 36.

OS POEMAS

Os poemas são pássaros que chegam

não se sabe de onde e pousam

no livro que lês.

Quando fechas o livro, eles alçam voo

como de um alçapão.

Eles não têm pouso

nem porto

alimentam-se um instante em cada par de mãos

e partem.

E olhas, então, essas tuas mãos vazias,

no maravilhado espanto de saberes

que o alimento deles já estava em ti...

Os versos acima podem ser lidos como uma ideia do autor

sobre o texto literário.

Essa ideia está ligada ao fato de que a obra literária, como

texto público, apresenta o seguinte traço:

A) é aberta a várias leituras

B) provoca desejo de transformação

C) integra experiências de contestação

D) expressa sentimentos contraditórios

E) recebe apenas uma interpretação

Questão 37. Observe atentamente os dois trechos

transcritos a seguir.

TRECHO 1 - "... o objetivo da poesia (e da arte literária

em geral) não é o real concreto, o verdadeiro, aquilo que

de fato aconteceu, mas sim o verossímil, o que pode

acontecer, considerado na sua universalidade."

(SILVA,Vítor M. de A. "Teoria de Literatura". Coimbra:

Almedina, 1982.)

TRECHO 2 - Verossímil. 1. Semelhante à verdade; que

parece verdadeiro. 2. Que não repugna à verdade,

provável.

(FERREIRA. A. B. de Holanda, "Novo Dicionário Aurélio

da Língua Portuguesa". Rio de Janeiro: Nova Fronteira,

1986.)

A partir da leitura de ambos os fragmentos, pode-se

deduzir que a obra literária tem o seguinte objetivo:

A) opor-se ao real para afirmar a imaginação criadora

B) anular a realidade concreta para superar contradições

aparentes

C) construir uma aparência de realidade para expressar

dado sentido

D) buscar uma parcela representativa do real para

contestar sua validade

E) retratar apenas a realidade e nada mais que isto

Questão 38. “Na serra de Ibiapaba, numa de suas encostas

mais altas, encontrei um jegue. Estava voltado para o lado

e me pareceu que descortinava o panorama. Mas quando

me aproximei, percebi que era cego.” (Oswaldo França

Júnior, em As Laranjas Iguais).

O fragmento é representante do gênero:

a) lírico

b) narrativo

c) épico

d) dramático

e) nenhuma das opções acima.

Questão 39.

A literatura do período colonial é naturalmente rica em

descrições históricas e geográficas. Um orgulho nacional

forte penetra até mesmo os primeiros trabalhos. A

exploração do Brasil, as guerras de conquista por Portugal,

e a determinação bandeirante do português e de outros

europeus a caminho de seu planalto interior, ou sertão,

formam os temas principais das primeiras incursões

literárias no país. Os primeiros trabalhos literários

baseados na conquista eram crônicas e poemas épicos.

Estes começaram a refletir logo a afetação da "civilização"

ibérica. Quais os estilos literários que fazem parte desta

era colonial?

A) Barroco, Arcadismo, Trovadorismo

B) Humanismo, Arcadismo, Quinhentismo,

C) Arcadismo, Trovadorismo, Classicismo

D) Quinhentismo, Barroco, Arcadismo

E) Trovadorismo, Humanismo, Classicismo

Questão 40.

Assinale a alternativa INCORRETA.

A) Na obra de José de Anchieta, encontram-se poesias

seguindo a tradição medieval e textos para teatro com

clara intenção catequista.

B) A literatura informativa do Quinhentismo brasileiro

empenha-se em fazer um levantamento da terra, daí ser

predominantemente descritiva.

C) A literatura seiscentista reflete um dualismo: o ser

humano dividido entre a matéria e o espírito, o pecado e o

perdão.

D) O Barroco apresenta estados de alma expressos através

de antíteses, paradoxos, interrogações.

E) O Conceptismo caracteriza-se pela linguagem

rebuscada, culta, extravagante, enquanto o Cultismo é

marcado pelo jogo de idéias, seguindo um raciocínio

lógico, racionalista.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema A LEITURA COMO FERRAMENTA PARA UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA , apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

TEXTO I

FONTE: http://linguagemdireta.com.br/blog/?p=858

TEXTO II

Pesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. "Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores", diz Márcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo (SP).

FONTE: http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/importancia-leitura

INSTRUÇÕES:

O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.

O texto definitivo deve ser escrito à tinta, em até 30 linhas.

A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada insuficiente e receberá nota zero.

A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.

A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões, terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

01.