1.- ¿Qué es una biografía?Género literario que relata la historia de la vida de una persona.

2.- ¿Con qué tipo de personas podemos hacer una biografía?

Personaje histórico Un científico Un escritor Un deportista Un artista Persona que defendió una causa social Un testigo de un acontecimiento histórico Un miembro de la comunidad donde vivimos Un familiar

3.- ¿Qué diferencia hay entre una biografía y una autobiografía?Una biografía es una narración no ficticia sobre la vida de alguien. Una autobiografía es una biografía, pero tiene la particularidad de que es escrita por el propio sujeto de la narración.

4.- ¿Qué datos se dan a conocer en una biografía? detalles de la vida diaria de las personas lugar donde nacieron costumbres Las ideas que defiende

5.- ¿Qué tipo de texto es una biografía? Una narración.

6.- ¿Qué son los conectores en un texto?Son elementos gramaticales que unen partes de un texto y le dan una relación lógica a las oraciones.

Proyecto 8

La Biografía

7.- Menciona ejemplos de conectores:

a causa de a fuerza de como resultado consecuentemente considerando que de aquí que en virtud de ello

Ejemplos:

1. Silvia no ha podido venir a trabajar a causa de su enfermedad.2. A fuerza de muchas privaciones y ahorro de dinero Gloria se pudo comprar su carro.3. Como resultado de la crisis económica en México, muchas más familias tendrán serios

problemas para alimentarse.4. Este examen será inevitablemente aplicado mañana y, consecuentemente, ninguno

podrá presentarlo otro día.5. La mamá de Claudia la dejó ir a la fiesta ayer considerando que había sacado buenas

calificaciones el último bimestre.6. Argelia fue colonizado por Francia, de aquí que los argelinos hoy hablen francés.

(de aquí que… se deduce que… resulta que)

7. No existe en el universo fuerza alguna que se pierda, y en virtud de ello tampoco existe en él una sola partícula sin energía.

8. Pablo tiene problemas en el hígado, razón por la cual ha faltado varios días al trabajo.9. Teniendo en cuenta todos los medios de transporte, deberíamos escoger el más rápido

para llegar a nuestro destino considerando que queremos tener más días de vacaciones.10. Mi mejor amiga consiguió un trabajo gracias a que tenía a su esposo trabajando en los

más altos puestos de la compañía.11. El objetivo de esta clase, será por consiguiente, obtener el mayor rendimiento posible

para sacar la más alta calificación.12. Donald Trump ganó las elecciones en Estados Unidos; por ello es claro que el pueblo

americano tiene convicciones e ideas similares a las de él.13. El inglés es el idioma más hablado dentro del mundo de los negocios, por lo cual mucha

gente lo ha aprendido para poder sobresalir profesionalmente.14. Christopher no trajo la tarea, por lo tanto la maestra le bajará un punto en el examen

final.

Razón por la cual teniendo en cuenta que gracias a que por consiguiente por ello es claro que por lo cual por lo tanto

8.- Hacer un ejemplo escrito de cada conector. Ve a EJERCICIOS (1)

9.- ¿Qué tipos de marcadores de tiempo hay? De sucesión (una acción se hace primero y luego otra u otras) De simultaneidad (dos acciones suceden al mismo tiempo)

10.- Ejemplos de marcadores de tiempo de sucesión:

a continuación después entonces finalmente luego más adelante posteriormente tiempo después

11.- Ejemplos de marcadores de tiempo de simultaneidad:

al mismo tiempo que cuando había en el mismo momento mientras mientras tanto Simultáneamente

12.- ¿Qué es una oración? Es una unidad lingüística con significado completo, autónoma y estructurada.

13.- ¿De cuántos y de cuáles elementos está formada? Está formada de DOS elementos: sintagma nominal y sintagma verbal.

14.- ¿Qué otro nombre reciben «las oraciones»? Enunciados bimembres.

15.- ¿Qué es el sintagma nominal? Es la parte de la oración que hace referencia a una persona, hecho, animal, cosa o concepto del que se dice algo y se encuentra antes del verbo en una oración.

16.- ¿Cuál es la parte más importante del SINTAGMA NOMINAL? Un sustantivo o un pronombre, que se le llama núcleo nominal. Ejemplo: Los jardines son lugares hermosos. Ellos pueden darnos tranquilidad y bienestar. Ve a EJERCICIOS (2)

17.- En las biografías, suelen usarse las aposiciones. ¿Qué son? Son frases cuyo núcleo es un sustantivo; generalmente van entre comas. Ejemplos: Lope de Vega, escritor español, nació en Madrid en 1562. Sor Juana Inés de la Cruz, la Décima Musa de América, fue poetisa mexicana. 18.- ¿Cuál es la función de las aposiciones? Su función es expandir el significado de los nombres mencionados aportando

detalles. Ve a EJERCICIOS (3) 19.- En las aposiciones también suelen haber frases adjetivas que contienen participios. Ejemplos: El poeta, llamado el joven de la imaginación, se sentía nervioso….. Sor Juana, considerada la mejor poetisa de la época colonial, murió en 1695. 20.- ¿Qué es un participio? Es una forma NO personal del verbo que aluden a una acción (sin ser verbo) y a la vez

califican (sin ser adjetivos) a un sustantivo o verbo.

21.- ¿Cuáles son las terminaciones de los participios? -ado, -ido. –to, -so, -cho

22.- Ejemplos de participios: cantado comido vivido corrido estudiado despertado

23.- Ejemplos de oraciones con participios: El padre de Juan Rulfo, un antiguo terrateniente, es asesinado. Miguel Hidalgo, ordenado sacerdote en 1778, sirvió en varias iglesias. El espectro del color, descubierto por Isaac Newton, fue un importante hallazgo

científico. Ve a EJERCICIOS (5)

24.- Ahora, veamos el SINTAGMA VERBAL. ¿Qué es el sintagma verbal?

escritodichoconfusoimpresohechomuerto Ve a EJERCICIOS (4)

Es la parte de la oración donde se expresa lo que se dice del sujeto.

25.- ¿Cuál es su elemento más importante? El verbo.

26.- ¿De qué otra manera se le conoce? sintagma verbal o núcleo del predicado. Ve a EJERCICIOS (6)

27.- ¿Qué tipo de información nos dará el verbo? La acción del sintagma nominal.

28.- ¿De qué manera puedo ubicar cualquier acción del sujeto en presente, pasado, futuro o cualquier otro tiempo verbal? Por sus terminaciones de la conjugación. Ve a EJERCICIOS (7)

29.- En ocasiones, podemos contar una historia que ya ocurrió y que está en el pasado con verbos en presente.

Por ejemplo: John F. Kennedy es asesinado en Dallas Texas en 1963.

Esta es una acción que paso en 1963 pero la estamos contando con un verbo en presente. A este presente se le llama Presente histórico.

Ejemplos: En 1918 nace Juan Rulfo en Sayula Jalisco. En 1923 su padre, antiguo terrateniente, fallece. En 1927, fallece la madre de Juan Rulfo. En ese mismo año, Juan Rulfo y sus hermanos quedan bajo la custodia de la

abuela materna.

30.- En los textos biográficos se utilizan 4 tipos de Presentes:

Presente puntual : una acción que ocurre en el mismo momento en el que se la está mencionando. La acción expresa coincidencia exacta con el

momento en que se habla. Presente habitual: El verbo señala que la acción se efectúa cotidianamente. Presente histórico: El verbo en presente alude a una acción del pasado. Presente atemporal: El verbo se usa para señalar una característica o cualidad de

de algo o de un hecho que siempre ocurre de la misma manera.

31.- ¿Cuál es el presente puntual?

Ejem: Científicos de la NASA lanzan hoy una nave espacial a Andrómeda.

32.- ¿Cuál es el Presente habitual? Ejem: A lo largo de su vida, Carlos Fuentes escribe novelas de gran interés humano.33.- ¿Cuál es el Presente histórico?

Ejem: Las cosas empiezan a cambiar para Sor Juana Inés hacia 1682.

34.- ¿Cuál es el presente atemporal?

Ejem: La Tierra gira alrededor del Sol. El triángulo tiene tres lados. El «Llano en Llamas» es una colección de cuentos. Ve a EJERCICICOS (8)

35.- Menciona oraciones con cada uno de los presentes anteriores utilizando conocimientos de tus asignaturas.

36.- ¿Qué son los complementos circunstanciales? Son funciones que expresan circunstancias de las acciones como: lugar, tiempo, modo, instrumento, etc.

Se usan para precisar el cómo, cuándo, dónde, con qué, por qué, con quién, con quiénes, de las acciones.

37.- Tipos de complemento circunstancial: Publicó su primera novela en 1863.(tiempo) Publicó con éxito su primera novela. (modo) Publicó su primera novela en Francia. (lugar) Escribía sus novelas con pluma fuente. (instrumento) Escribía sus novelas para poder sobrevivir. (finalidad) Escribió una de sus novelas con uno de sus amigos (compañía)

Ve a EJERCICIO (9)

38.- Hacer biografía de un personaje.

39.- Hacer el ANÁLISIS SINTÁCTICO de una oración. Ve a APÉNDICE A

40.- Hacer ejercicios de Análisis Sintáctico. Ve a APÉNDICE B

41.- Hacer una autobiografía Ve a APÉNDICE C

Es el tiempo cuyo verbo está en presente pero haciendo referencia a acciones del pasado.

Tiempo cuyos verbos señalan una característica o cualidad de algo o un hecho que siempre ocurre de la misma manera.

EJERCICIO (1)1.- Escribe oraciones utilizando los conectores anteriormente explicados con ejemplos.

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Ejercicios

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2.- Identifica el SN y NN en las siguientes oraciones: EJERCICIOS (2)

a) Mi gato es muy grande.SN _________________________________________NN _________________________________________

b) El timbre sonó fuertemente.SN __________________________________________NN __________________________________________

c) Los niños juegan en el parque con una pelota.SN __________________________________________NN __________________________________________

d) El presidente ha entregado a mi vecino una carta esta mañana.SN __________________________________________NN __________________________________________

e) Los espectadores salían del estadio muy contentos.SN __________________________________________NN __________________________________________

f) A mi amigo Pedro le ha entusiasmado el poema de Bécquer.SN __________________________________________NN __________________________________________

g) El entrenador del equipo rival se quejó del mal estado del césped.SN __________________________________________NN __________________________________________

h) Esos dos eucaliptos fueron cortados ayer por los leñadores.SN __________________________________________NN __________________________________________

i) Nadie se percató de su ausencia.SN __________________________________________NN __________________________________________

j) María y Pedro se besaron en el parque.SN __________________________________________NN __________________________________________

3.- Subraya las aposiciones en cada uno de los siguientes ejemplos: EJERCICIOS (3)

a) Nuestro automóvil, que lo compramos en un remate, funciona de maravilla.

b) Ana, la maestra, es muy bonita.

c) Aurora, mi hermana menor, está trabajando en mi computadora todo el día.

d) Don Antonio, el papá de Luis, salió del hospital esta mañana

e) Napoleón, emperador de Francia, fue un gran estratega,

f) Frida Kahlo, pintora mexicana, estuvo casada con Diego Rivera.

g) Octavio Paz, poeta y ensayista mexicano, gano el premio Nobel de literatura.

h) Lisboa, capital de Portugal, está a orillas del Tajo.

i) La reunión se celebrará en Estocolmo, capital de Suecia.

j) Han venido a visitarnos los Rodríguez, nuestros amigos de Alicante.

4.- Encuentra los participios en las siguientes oraciones adjetivas: EJERCICIOS (4)

a) La noticia que han publicado es falsa.

b) He visto la película cuyo protagonista ha estado varias veces en mi programa favorito.

c) La mujer que me ha dado el boleto es mi hermana.

d) Invité a salir a la chica que me has presentado.

e) Pablo y Rubén fueron detenidos por la patrulla orillada en el camino.

f) Esa es la finca cuyo propietario fue visto ayer en la noche muerto.

g) Abre el cajón donde he guardado la tarjeta de banco.

h) Mi hermana compra libros no vendidos sino regalados.

i) Los árboles plantados este invierno han florecido.

j) Le han puesto un cargo muy alto a Andrés por ser hijo del presidente.

5.- Hallar el participio de los siguientes verbos: EJERCICIOS (5)

abrirabsolvercubrirdecirdescribirdisolverenvolverescribirhacermorirponerpreverproveerresolverrompersatisfacervervolver

6.- Subraya el sintagma verbal de las siguientes oraciones: EJERCICIOS (6)

a) En el puerto de Santa Ana se llevará a cabo el acto.

b) Juan y María han decidido casarse el próximo año.

c) Ellos se olvidaron de darle el regalo al niño.

d) Todos los alumnos aprobaron el examen de matemáticas este mes.

e) El hermano de Antonio, el sobrino de mi hermano y yo, iremos de paseo.

f) La hermana de Mónica es reportera de Televisa.

g) Escribir es un arte sublime que requiere mucha paciencia y esfuerzo.

h) Muchas apersonas comentaron que un cantante muy famoso vendrá al pueblo.

i) El Internet es una herramienta bastante útil para las tareas de la escuela.

j) Nosotros fuimos los primeros en llegar al cumpleaños.

7.- Identifica el tiempo verbal en el que están las siguientes oraciones: EJERCICIOS (7)

a) Mi padre cantó hoy en el teatro. _____________________

b) José no tiene esposa. _____________________

c) Carlos construirá una casa el año que viene _____________________

d) Queremos comprar una computadora nueva _____________________

e) Mi vecina acostumbraba a caminar en el parque _____________________

f) Javier llegará tarde hoy al trabajo. _____________________

g) No necesitábamos traer nada. _____________________

h) Mi papá hacía ejercicio de joven. _____________________

i) Rafael no supo contestar el examen. _____________________

j) Silvia y Felipe llamaron a la policía. _____________________

8.- Identifica el tipo de presente en el que están las siguientes oraciones: EJERCICIOS (8)

a) Hoy llegó el pedido. ______________________

b) El autobús pasa por esta calle. ______________________

c) Los árabes llegan a la península Ibérica en el 711. ______________________

d) La tierra gira alrededor del sol . ______________________

e) Juan dispara el balón y sale fuera. ______________________

f) Me corto el pelo en esta peluquería. ______________________

g) Miguel de Cervantes publica Don Quijote en 1605. ______________________

h) Hace calor. ______________________

i) México limita con los Estados Unidos. ______________________

j) Napoleón invade España en 1808. ______________________

k) Los triángulos tienen tres lados. ______________________

l) Isabel estudia en su cuarto. ______________________

m) El sol se pone por el oeste. ______________________

n) Juan revisa siempre el correo antes de desayunar. ______________________

9.- Subraya el complemento circunstancial en las siguientes oraciones y di de qué tipo es.

ENCIERRA EN UN CÍRCULO EL INCISO QUE CORRESPONDA AL COMPLEMENTO QUE ESTÁ SUBRAYADO EN LA ORACIÓN.

Oración: Ellos se bañaron en la playa. a. Complemento Circunstancial de Lugar. b. Complemento Circunstancial de Modo. c. Complemento Circunstancial de Tiempo. d. Complemento Circunstancial de Causa.

Oración: Me cepillo los dientes por la mañana. a. Complemento Circunstancial de Cantidad. b. Complemento Circunstancial de Materia o Instrumento. c. Complemento Circunstancial de Tiempo. d. Complemento Circunstancial de Compañía.

Oración: El trabajo me ha salido bien. a. Complemento Circunstancial de Causa. b. Complemento Circunstancial de Compañía. c. Complemento Circunstancial de Modo. d. Complemento Circunstancial de Lugar.

Oración: Eustaquio lo vendió por necesidad a. Complemento Circunstancial de Modo. b. Complemento Agente. c. Complemento Circunstancial de Materia o Instrumento. d. Complemento Circunstancial de Causa.

Oración: Conchita Martínez jugó con una raqueta prestada. a. Complemento Circunstancial de Lugar. b. Complemento Circunstancial de Materia o Instrumento. c. Complemento Circunstancial de Modo. d. Complemento Circunstancial de Causa.

a. El martes vi a tu prima con su nuevo novio. _______________________b. Compré aceite de oliva en la tienda de Juan. _______________________c. Mis hermanos duermen muy poco los fines de semana. _______________________d. He clavado estos clavos con tu martillo. _______________________e. Quizá no sepan qué está pasando. _______________________f. Hizo el trabajo que le mandé rápidamente. _______________________g. Los perros de mi tío ladran mucho por las noches. _______________________h. No sirvió para nada todo lo que le dijiste. _______________________i. No ha asistido a la reunión por su enfermedad. _______________________

EJERCICIOS (9)

9.- Análisis Sintáctico lineal de una oración: APÉNDICE A

Trata de descubrir la función sintáctica de cada una de las palabras en la oración.

Mi camiseta es roja.

Sintagma nominal

Sintagma verbal

Sintagma adjetival

El médico operó al niño.

Sintagma nominal(sujeto)

Sintagma verbal(predicado) Sintagma preposicional

Complemento directo

Lucía trajo los libros al profesor.

Sintagma nominal

Sintagma verbal

Sintagma preposicionalComplemento indirecto

Complemento directo

Sofía pagó dinero al jardinero.

Sintagma nominal

Sintagma verbal

Complemento directo

Sintagma preposicionalComplemento indirecto

Manuel utilizó la ropa de los hermanos.

Sintagma nominal

Sintagma verbal

Complemento directo

Sintagma preposicionalComplemento indirecto

10.- Ahora haz tú sólo el Análisis Sintáctico lineal de las siguientes oraciones: APÉNDICE B

Mi casa es grande.

La enfermera atendió al bebé.

Sarah entregó el examen al maestro.

Leticia vendió la computadora de las hermanas.

Carlos atendió a la familia.

11.- Hacer una autobiografía. APÉNDICE C

El género de la autobiografía cobró popularidad a partir de la publicación de la obra Confesiones de J.J. Rousseau. La autobiografía es un texto en donde se recopila la historia personal de quien la escribe.

No existen reglas fijas para este género excepto el que el autor cuente su vida. En una autobiografías debes contar tu vida, no necesariamente todas las cosas que te sucedieron solo aquellas que consideres interesantes o adecuadas.

Pasos para escribir una autobiografía

1.- Puedes comenzar tu autobiografía hablando de tu familia: investiga sobre tu árbol genealógico.2.- Reúne toda la documentación que tengas sobre tu vida: fotos, notas académicas, calificaciones, etc.3.- Entrevista a tu papá y/o mamá sobre los acontecimientos más importantes de tus primeros años de vida.4.- Haz un borrador de tus recuerdos más importantes: escuela, amigos, primer beso, conflictos, etc. Puedes hacer un mapa mental o una lista de recuerdos.5.- Elige cuáles cosas contarás y cuáles no. En tu autobiografía no necesitas contar todos los detalles de tu vida. Ordena los hechos cronológicamente.6.- Es momento de escribir tu autobiografía. Redacta un primer borrador. Puedes escribir en un tono humorístico, sarcástico, nostálgico, realista… como tú prefieras.7.- Lee el primer borrador y corrige las faltas de ortografía, los errores de puntuación, quita las partes que sobren, etc.8.- Elige las fotografías que acompañarán a tu autobiografía.9.- Redacta el segundo borrador e incluye las fotografías.10.- Elige un título para tu autobiografía algunos ejemplos de autobiografías famosas:

*Las confesiones (Rosseau)*Diario de un escritor (Dovstoieski)*Historia de mi vida (George Sand)

Al escribir tu autobiografía toma en cuenta:

Las expresiones que jerarquizan información:

Jerarquizar es poner en orden de importancia al información, algunas expresiones usadas para esto son:

En primer lugarLa razón más importanteA continuaciónHasta queDespuésYAdemásPara resumirPor último

Los tiempos verbales

Utiliza los tiempos verbales correctamente:

El presente del modo indicativo se usa para expresar acciones que tienen lugar en el momento en que se habla, para expresar acciones que ocurren frecuentemente, para dar órdenes.

El pretérito imperfecto se usa mucho en las autobiografías porque se usa para hablar de acciones habituales del pasado y para dar detalles como del tiempo o de sentimientos y características físicas o mentales.

El pretérito indefinido también se usa en las autobiografías pues sirve para hablar de hechos pasados, siempre son acciones terminadas.

No repitas palabras

Usa sinónimos para evitar repetir una palabra muchas veces en tu autobiografía. Aprovecha este diccionario de sinónimos para escribir tu autobiografía.