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PROYECTO DE PLANIFICACIÓN DE UMA CLASE PRESENCIAL DE ESPAÑOL COM LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE AVE

Proyecto de planificación de uma clase presencial de

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PROYECTO DE PLANIFICACIÓN DE UMA CLASE PRESENCIAL DE ESPAÑOL COM LA

PLATAFORMA DE APRENDIZAJE AVE

UNIVERSIDAD ESTÁCIO DE SÁ

Posgrado en Enseñanza de Lengua Española y Uso de Nuevas Tecnologías

Asignatura: Uso de Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de la Lengua Española.

Profesora: Belén García LlamasAlumno: Gleice Almeida Solozabal

PLAN DE UNA CLASE PRESENCIAL CON LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE AVE

Ficha de Clase:• Curso de la escuela: 1º año de le enseñanza media.• Nivel de español: básico• Número de alumnos: 30• Edad del alumnado: 15 años.• Duración de la sesión de clase: 2 horas • El contenido de la clase: A hablar de la familia. Informaciones sobre algunos tipos de familias. El contenido en AVE: A1.1, Tema 2, Sesión 3 (La familia: matrimonios, hogares con tres generaciones y parejas de hecho) , actividades de, 1, 2, 3, 4 y 5, Materiales Complementarios: Taller de Práctica 17 y 28, Test de autoevaluación 1.• Recursos: ordenadores conectados a la internet, cañon de proyección, fotocopias.• Destrezas: comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escrita, conocimientos culturales.• Objetivos: Informar y preguntar sobre la familia, identificar las personas de la familia, conocer los tipos de familia que existen hoy, reflejar sobre las nuevas configuraciones familiares, reflejar sobre el respeto a la diversidad, reflejar a respeto de la influencia de cuestiones y contextos sociales y culturales sobre las familias.

Pasos 1. Actividades de presentación del contenido:

Precalentamiento:

• Informar sobre el tema que será trabajado y sobre las actividades del AVE que serán insertadas en la clase. (05 min)• Momento de sensibilización sobre el tema que será tratado a través de exhibición en el cañon de proyección del anuncio de Coca-Coca “Comer junto aumenta tu felicidad” disponible en www.youtube.com/watch?v=eozEZzuiG20. Después del video preguntar a los alumnos sus impresiones a respecto del video, sobre el abordaje de la familia que hace el anuncio, porque la empresa, además de los objetivos económicos hace una campaña en favor de la unión de la familia en los yantares. (10 min)

2. Desarrollo de las actividades:

2.1- Utilización de los ordenadores con acceso a internet para la realización en parejas de las actividades 1, 2, 3 y 4 del Tema 2, Sesión 3, con eventuales intervenciones del profesor, aclarando dudas sobre conceptos como por ejemplo, “las parejas de hecho”, “las familia monoparentales”, entre otros. (15 min)2.2- Proponer que los alumnos hablen de modo colaborativo sobre la situación de la familia en su país (recorte temático de la actividad 5), la discusión deberá ser direccionada por el profesor. (15 min)2.3- A continuación los alumnos deberán con su pareja hacer el texto propuesto en la actividad 5, con la supervisión del profesor. (15 min)2.4- Tras esa actividad, como un refuerzo, trabajar con el video de la canción “Desde hoy” del cantante portorriqueño Tommy Torres, que muestra imágenes de la película mexicana “Sin Ella” (2010). Antes de la exhibición del video, exponer el contenido de la película ( www.buenavistalatino.com/sinella/ ), pues el film aborda de forma sensible cuestiones relacionadas a la familia y sus nuevas configuraciones además de una reflexión sobre la familia y las elecciones y consecuencias en la vida de las personas insertadas en el contexto parental. (05min)

Después repartir fotocopias con la letra de la canción para que la acompañen junto a la exhibición del video Disponible en: www.youtube.com/watch?v=AJvo2NZdoYA (5min)

A continuación solicitar a los alumnos que hablen de forma colaborativa de sus impresiones, de lo que ha comprendido sobre la película en relación a la letra de la canción en el video y cómo podemos percibir las relaciones familiares, sus nuevas configuraciones en eses textos. (20 min)2.5- Por último, para la fijación del tema, proponer a los alumnos que hagan con su pareja las actividades del Material Complementario en el Taller de Práctica 17 (Háblame de tu familia) y 28 (Una familia chilena). (20 min)2.6- La evaluación será la realización del Test de autoevaluación 1. (10 min)