ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA Nº 3

“JUAN BAUTISTA ALBERDI” DE SAN NICOLÁS

E. E. T. Nº 3

PROYECTO MEJORAS DEL MEDIO AMBIENTE

“ EM P EC EMO S P O R LA

ES C U ELA”ALUMNOS: 7º, 8º y 9º E.S.B.T. Nº 3

PROFESORA: FERREYRA, MARIA ALICIA

SUB JEFE TALLER: BARRIOS, ALEJANDRINA

DIRECTOR: ING. HORACIO SALVAREZZA

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN-2007

FALTA DE CESTOS DE RESIDUOS EN EL INTERIOR DE LA INSTITUCIÓN.

FALTA DE CESTOS DE RESIDUOS EN EL EXTERIOR DE LA INSTITUCIÓN.

FALTA DE CESTOS DE RESIDUOS EN EL VECINDARIO.

FALTA DE CULTURA DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE POR PARTE DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y VECINOS.

FALTA DE CESTOS DE RESIDUOS EN LA INSTITUCIÓN

FALTA DE CESTOS DE RESIDUOS EN EL EXTERIOR

DE LA INSTITUCIÓN

FALTA DE CESTOS DE RESIDUOS EN EL VECINDARIO

DE LA INSTITUCIÓN

FALTA DE CESTOS DE RESIDUOS EN EL VECINDARIO

DE LA INSTITUCIÓN

MAL USO DE LOS CESTOS DE RESIDUOS

PLAN DE ACCIÓN

RECOLETAR Y CLASIFICAR LOS RESIDUOS. (En ejecución)

IMPLEMENTAR LA CONSTRUCCIÓN Y DISPOSICIÓN ESTRATÉGICA DE RECIPIENTES ADECUADOS PARA LOS RESIDUOS. (A realizar en el 2008-2009)

CONCIENTIZAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.– Charlas, disertaciones, talleres y cartelera. (En proceso y ejecución)

CONCIENTIZAR AL VECINDARIO. (En ejecución)

RECOLECCION DE RESIDUOS

RECOLECCION DE RESIDUOS

ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS PARA SU CLASIFICACION

CLASIFICACION Y EMBALAJE

BOLSAS AGUARDANDO EL TRANSPORTE DE LA EMPRESA DE MEDIO AMBIENTE PARA SU

DISPOSICIÓN FINAL Y POSTERIOR RECICLADO

DISPOSICION DE CARTELES

•La escuela Técnica N°3 también participó, junto a la Técnica N°6 y Formación Profesional Nº 403 Y 404, en la conformación del diseño de los recipientes para residuos domiciliarios y urbanos que se construirán para comienzos del 2008.

RECIPIENTE PARA RESIDUOS DOMICILIARIOS Y URBANOS DISEÑADO BAJO CONCEPTOS

ELABORADOS POR ALUMNOS

LEYENDA

PARA LA

CONCIENCIA

CONCIENTIZACION DELVECINDARIO

• 1º FASE: ENCUESTA AL VECINDARIO, PARA INDAGAR SUS COSTUMBRES. (EN EJECUCION)

• 2º FASE: PRESENTAR UNA PROPUESTA DE MEJORA. (EN PROCESO)

• 3º FASE: CONSENSUAR LA PROPUESTA Y SU IMPLEMENTACION. (A REALIZAR)

• 4º FASE: INSTALACION DE LOS CESTOS.

ENCUESTA REALIZADA 20091. ¿Conoce Ud. los horarios y dias en los que debe sacar

los residuos domiciliarios?

2. Si se lo requiriera, ¿separaría los residuos en distintas bolsas para luego ser reciclados?

SI NO

SI NO

3. ¿Qué hace con los residuos de las plantas? (marque con una cruz)

a- Los saca en una bolsa aparte.

b- Los mezcla con los residuos domiciliarios. c- Los saca a la vereda para que sean recogidos. d- Los arroja en el espacio baldío mas cercano.

4.¿Trata de utilizar el agua potable de manera racional? (marque con una cruz)

SI NO

5. ¿Cómo lo hace? (marque con una cruz)

a- Cierra la canilla mientras se lava los dientes. b- Lava los platos en agua con detergente y después los

enjuaga. c- Si lava el auto, cierra la canilla mientras lo limpia. d- Riega las plantas cuando baja el sol. e- Utiliza la ducha y no la bañera. f- No llena la pileta con agua de la red de agua potable.

• 6. ¿ Se adhirió a alguna de las campañas de reciclaje?

7. En caso afirmativo, ¿de que material? (marque con una cruz)

a- Botellas plásticas. b- Tapitas plásticas. c- Papel o Cartón. d- Botellas de vidrio. e- Latas.

SI NO

8. ¿Cuáles son las causas de que las veredas tengan desperdicios? (marque con una cruz)

a- Sacar la basura en horarios y días incorrectos. b- No utilizar bolsas adecuadas. c- Vandalismo. d- Arrojar residuos a la vía publica.

9. ¿Estaría dispuesto a colaborar con la escuela para mejorar el estado de nuestro vecindario en lo que respecta a residuos?

SI NO

NUESTRO ESFUERZO ES PARA PODER DISFRUTAR SIEMPRE DE UN LUGAR, SANO,

PURO Y AGRADABLE.