Maestros y alumnos deben construir una relación

basada en la confianza y el respeto, llevarse bien

con el mínimo de reglas posible , además los

docentes deben escuchar a sus estudiantes , ser

sensibles a sus necesidades y confiar en ellos.

Un niño o joven tiene interés en ser buen

estudiante si percibe su colegio como un lugar

placentero donde encuentra amor, pertenencia,

poder, libertad y diversión.

Si no es feliz el estudiante , es más factible que

se resista a trabajar duro académicamente.

Es clave que los estudiantes comprendan el porqué y para qué necesitan aprender, pues

entre más control tengan sobre su aprendizaje, más se esforzarán.

Es necesario que busquen aplicaciones reales de lo que están aprendiendo, es decir, para qué les sirve en su cotidianidad lo que les enseñan.

Los maestros no deben:

* criticar, culpar, quejarse, sermonear, amenazar, castigar y sobornar para controlar a sus estudiantes.

*Es mejor que apliquen la 'Teoría de la

elección' que propone el psiquiatra William Glasser: querer, escuchar, apoyar, conciliar, entusiasmar, confiar y ser amigable con sus alumnos

Una manera de reforzar lo aprendido es compartirlo con los compañeros de clase. En este sentido, pertenecer a grupos de estudio

es una buena idea.

Otra herramienta de éxito escolar son las reuniones de grupo en el aula para ayudar a prevenir y resolver problemas personales,

escolares o de clase. Allí todos pueden hablar y escuchar.

*Pertenecer a grupos de investigación en los

cuales se profundice sobre los temas de

interés y escribir sobre ellos fortalece el

aprendizaje.

Si los padres piensan que estudiar no

es una tortura, sino un medio para

enriquecer la vida, tendrán un buen

alumno.

Un niño que sea reconocido por el colegio,

el profesor y la familia como un ser único y

valioso, tendrá autoestima y autonomía.

Es necesario que el alumno sepa cómo

aprender y que el colegio le proporcione

los instrumentos para seleccionar lo que

puede y debe aprender.

Como no todo es perfecto, es

importante que maestros y alumnos

conviertan los fracasos escolares en

una oportunidad para esforzarse y ser

exitosos.

El colegio, recalca el psiquiatra William

Glasser, es el sitio para las preguntas.

Los estudiantes no deben retirarse del aula

sin haber comprendido.

identificar qué sabe, qué no y cuáles son

sus limitaciones y fortalezas.

De acuerdo con lo que dicen los

profesores que es lo anterior escrito se

debe saber que nota te puedes dar.

ser sincero y darse lo que merece.

Dedicar diariamente un horario fijo después

del colegio para hacer tareas y repasar lo

visto en clase.

Comentar con la familia lo aprendido y

escuchar aportes. Dormir muy bien, pues

durante el sueño se consolida el

aprendizaje.

El joven debe saber cómo se concentra mejor, para así encontrar su método ideal de

estudio. Unos son más visuales; otros, auditivos y otros, 'kinestesicos' (necesitan

estar en movimiento). Hay quienes combinan dos o tres prácticas.

Todo alumno puede ser exitoso y si se lo propone lo logra

Leer libros, periódicos y revistas especializadas

cada vez que haya oportunidad.

En este sentido, es importante sacarles jugo a

las bibliotecas públicas y a las escolares.

También, ser selectivo con la información que

busca en Internet.

Aprende a leer por que enriquecerás tu espíritu

emprendedor

dice Glasser, es tomarse el tiempo de

enseñarles el valor de hacer un trabajo en

particular y procurar que comprendan las

ideas.

El docente debe lograr que tengan un poco

de control sobre su propia educación.