2
REFLEXIÓN DEL VIDEO TRANSFORMANDO EL APRENDIZAJE De acuerdo con la presentación del Barry Schwartz: El uso de la sabiduría práctica, las TIC son otro de los elementos requeridos para la transformación del mundo, pues todo cambia, las TIC facilitan los procesos de interacción en los ámbitos comunicativos, sociales, tecnológicos, económicos y políticos; resaltamos el ámbito pedagógico, ya que en este ámbito está inscrito el proceso de enseñanza aprendizaje (P.E.A), entonces la forma como se enseña y se aprende dinamiza el aprendizaje y aporta nuevas estrategias a éste, ya que tanto el docente como el estudiante tienen nuevas formas de interactuar, de manera más rápida y fácil, a través de: Whatsapp, E-mails, Blogs, Comunidades de práctica, Facebook, entre otros. El señor Schwartz también contempla en su discurso el hecho de que las normas no pueden ser estáticas e inflexibles, pues señala algunos ejemplos en los cuales se destaca la sabiduría práctica aplicada por el filósofo Aristóles, y que también fue puesta en

Reflexión del video transformando el aprendizaje momento 5

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Reflexión del video transformando el aprendizaje momento 5

REFLEXIÓN DEL VIDEO TRANSFORMANDO EL APRENDIZAJE

De acuerdo con la presentación del Barry Schwartz: El uso de la sabiduría práctica, las TIC son otro de los elementos requeridos para la transformación del mundo, pues todo cambia, las TIC facilitan los procesos de interacción en los ámbitos comunicativos, sociales, tecnológicos, económicos y políticos; resaltamos el ámbito pedagógico, ya que en este ámbito está inscrito el proceso de enseñanza aprendizaje (P.E.A), entonces la forma como se enseña y se aprende dinamiza el aprendizaje y aporta nuevas estrategias a éste, ya que tanto el docente como el estudiante tienen nuevas formas de interactuar, de manera más rápida y fácil, a través de: Whatsapp, E-mails, Blogs, Comunidades de práctica, Facebook, entre otros.

El señor Schwartz también contempla en su discurso el hecho de que las normas no pueden ser estáticas e inflexibles, pues señala algunos ejemplos en los cuales se destaca la sabiduría práctica aplicada por el filósofo Aristóles, y que también fue puesta en escena por algunos jueces quienes de acuerdo con la situación de quien infringía la ley, su familia y su entorno se le daba otras opciones de enmendarse saliéndose de la norma tradicional.

Lo anteriormente descrito permite repensar la educación y las prácticas utilizadas en las aulas de clase, y concluir que algunas de ellas no cumplen a cabalidad con las propuestas de flexibilizar, dar autonomía, ser progresista, solidaria llegando a todos los estudiantes, y así aportar al mejoramiento de la calidad de la educación, por cuanto estas prácticas no corresponden a cada

Page 2: Reflexión del video transformando el aprendizaje momento 5

uno de los estudiantes verificando sus necesidades especiales de aprendizaje, su entorno y sus habilidades y destrezas, cada individuo participa desde su propia experiencia y habilidades. Por el contrario la planificación de las clases se hace para un grupo sin tener en cuenta sus particularidades.