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REFLEXION SOBRE LOS TALLERES TI@ Realizó: Oscar Sinisterra Compartido con: Martha Elena Arias Los talleres realizados en el marco de la Educación digital para todos, promueve una serie de dinámicas que giran en torno a estrategias de aprendizaje donde median las tecnologías de la Información y las comunicaciones, y el estudiante puede utilizar todas las herramientas tecnológicas que estén a su alcance, para generar conocimiento, recibiendo y enviando información, descargando documentos pertinentes, tomando fotografías, digitales que posteriormente utilizará para realizar sus publicaciones. Estos talleres promueven el trabajo en equipo, el trabajo cooperativo y colaborativo, se retroalimentan los conceptos compartidos y se generan además redes de aprendizaje. Las estrategias de aprendizaje que se vislumbran en estos talleres, potencian y enriquecen las formas de aprender de parte de los estudiantes, como las formas de construir el conocimiento. No obstante, se afianza el trabajo autónomo, donde el estudiante aprende por sí mismo a su vez que asume actitudes responsables sobre si mismo y sobre sus deberes como estudiante.

Reflexion sobre talleres tita

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Page 1: Reflexion sobre talleres tita

REFLEXION SOBRE LOS TALLERES TI@

Realizó: Oscar Sinisterra

Compartido con: Martha Elena Arias

Los talleres realizados en el marco de la Educación digital para todos, promueve una serie de dinámicas que giran en torno a estrategias de aprendizaje donde median las tecnologías de la Información y las comunicaciones, y el estudiante puede utilizar todas las herramientas tecnológicas que estén a su alcance, para generar conocimiento, recibiendo y enviando información, descargando documentos pertinentes, tomando fotografías, digitales que posteriormente utilizará para realizar sus publicaciones.

Estos talleres promueven el trabajo en equipo, el trabajo cooperativo y colaborativo, se retroalimentan los conceptos compartidos y se generan además redes de aprendizaje.

Las estrategias de aprendizaje que se vislumbran en estos talleres, potencian y enriquecen las formas de aprender de parte de los estudiantes, como las formas de construir el conocimiento.

No obstante, se afianza el trabajo autónomo, donde el estudiante aprende por sí mismo a su vez que asume actitudes responsables sobre si mismo y sobre sus deberes como estudiante.