47
Jos Cöp | [email protected] | twitter: @joscop samenwerken aan beter onderwijs met de leermiddelen van 2020

Samenwerken aan beter onderwijs not 2015 - jos 04 dv (1)

Embed Size (px)

Citation preview

Jos Cöp | [email protected] | twitter: @joscop

samenwerken aan beter onderwijs

met de leermiddelen van 2020

digital natives

21e eeuw

voor welk beroep?

De leerling op weg naar 2020

De leerkracht op weg naar 2020

aandacht verdelen

persoonlijk leren

opbrengstgericht werken

tijd tekort

Persoonlijk leren

lessons learned?

met papier of met ICT?

allemaal achter een eigen device?

hoe organiseren?

helemaal zelfstandig en in eigen tempo?

maken lessen plaats voor grote digitale leersystemen?

Leereffecten volgens John Hattie

individueel onderwijs 0.22

werken met simulaties 0.33

geprogrammeerde instructie 0.23

afstandsleren 0.11

wat werkt? effectgrootte 0.4

web-based leren 0.18

Effecten volgens Sietske Waslander

de illusie van maatwerk

onderwijs is een sociaal proces

“helemaal zelfstandig en in eigen tempo leren is naïef”

Denken in leerstromen

hoe bieden we dat?

maximaal faciliteren met ICT

wie heeft wat nodig?

regie bij de leerkracht

het Leerstroommodel

minder snelledoorstromers

snelledoorstromers

gemiddeldedoorstromers2

1

3Zelfinstructie en

zelfstandige oefeningpersoonlijke

extra stof

extra stof

zelfstandige oefening

verlengde instructie

zelfstandigeoefening

basis-instructie

De leerkracht maakt het verschil

afgestemde feedback

persoonlijke begeleiding bij oefenen

interactieve instructie

maar zelfs een leerkracht heeft maar twee handen!

de ogen en de oren

analyseren en remediëren

groepsplannen

toetsen en nakijken

De enorme toegevoegde waarde van ICT

verwerking

instructie

voorbereiden

Het Zwijsen leerplatform 2020

apps

Leerkracht-assistenten Serious games

Digiregie-systemen

Digitaleopdracht-systemen

Bladerboeken gepersonaliseerdeoefen e-books

toetssystemen

Leestrainers

lees-systemen

Het Leerstroommodel: ondersteund met ICT

minder snelledoorstromers

snelledoorstromers

gemiddeldedoorstromers2

1

3

de hele methode overal en op alle devices direct bij de hand.

bron: Veilig Leren Lezen (Kim-versie)

Alles voor lesgeven, evalueren en ouders in Digiregie

zelf de lesfasen, werkvormen en opdrachten eenvoudig aanpassen

bron: De Zaken Van Zwijsen

De les voorbereiden met de Leerkrachtassistent

de kern van de uitleg altijd in een aantrekkelijke film

bron: Pennenstreken 2

Instructie geven met de Leerkrachtassistent

een digitaal uitlegbord met handige hulpmiddelen voor de instructie

Instructie geven met de Leerkrachtassistent

bron: Taal & Spelling in beeld 2

interactieve oefeningen voor op digibord, 100% hetzelfde als in (digi)boeken

Interactief oefenen met de Leerkrachtassistent

bron: Taal & Spelling in beeld 2

maximale ondersteuning van de lesevaluatie

bron: Pennenstreken 2

De les evalueren met de Leerkrachtassistent

papieren en digitale toetsen direct beschikbaar

Toetsen via de Leerkrachtassistent

bron: Taal & Spelling in beeld 2

toetsresultaten en remediëringssuggesties real time beschikbaar

Remediëren met de Leerkrachtassistent

bron: Taal & Spelling in beeld 2

Jos Cöp

geadviseerde herhalingsprogramma direct op naam beschikbaar

Herhalingsprogramma’s met de Leerkrachtassistent

bron: Taal & Spelling in beeld 2

bron: Taal & Spelling in beeld 2

geadviseerde leerstroomaanpak direct op naam beschikbaar

Aanpakadviezen via de Leerkrachtassistent

direct een compleet uitgewerkt groepsplan met aandacht voor iedere leerling

bron: Estafette

Groepsplannen maken met de toetssite

de game-aanpak brengt leerlingen in een boeiende story line

bron: Spellingspeurder (bij Spelling in beeld 2 )

Zelfstandig leren spellen met een serious game

de zelfinstructie gebeurt met korte en duidelijke uitlegfilms

bron: Spellingspeurder (bij Spelling in beeld 2 )

Zelfstandig leren spellen met een serious game

tijdens het oefenen krijgen de leerlingen voortdurend directe feedback

bron: Spellingspeurder (bij Spelling in beeld 2 )

Zelfstandig leren spellen met een serious game

zelfinstructie en zelfstandig oefenen verpakt in een spelwereld

bron: Woordenschat in beeld 2

Zelfstandig nieuwe woorden leren met een game

zelfinstructie en zelfstandig oefenen verpakt in een spelwereld

bron: Estafette Leestrainer

Zelfstandig leren lezen met de Leestrainer

zelfstandige leesoefening met directe feedback

bron: Estafette Leestrainer

Zelfstandig leren lezen met de Leestrainer

zelfstandige leesoefening met opnames en feedback

bron: Estafette Leestrainer

Zelfstandig leren lezen met de Leestrainer

de eigen leesprestaties terughoren en verbeteren

bron: Estafette Leestrainer

Zelfstandig leren lezen met de Leestrainer

voortdurend feedback met een up to date leesrapport

bron: Estafette Leestrainer

Zelfstandig leren lezen met de Leestrainer

zelfstandig verder oefenen en herhaling van de instructie

bron: Taal & Spelling in beeld 2

Zelfstandig leren met het Interactieve Digiboek

interactieve oefeningen in een digitaal opdrachtsysteem

bron: Taal & Spelling in beeld 2

Zelfstandig leren met het Interactieve Digiboek

altijd met begeleidende instructie in film en tekst

bron: Taal & Spelling in beeld 2

Zelfstandig leren met het Interactieve Digiboek

directe terugkoppeling naar leerling en leerkracht

bron: Taal & Spelling in beeld 2

Zelfstandig leren met het Interactieve Digiboek

Jos Cöp

resultaten uit het interactieve digiboek realtime beschikbaar

Voortgang bewaken met de Leerkrachtassistent

bron: Taal & Spelling in beeld 2

bron: Werkuur (bij Taal in beeld 2)

een persoonlijk (e)boek om zelfstandig zinvol verder te leren

Persoonlijke extra leerstof met Werkuur

persoonlijke extra oefenstof zoeken en vinden

bron: Werkuur (bij Taal in beeld 2)

Persoonlijke extra leerstof met Werkuur

persoonlijke leerstof toewijzen aan leerlingen

bron: Werkuur (bij Taal in beeld 2)

Persoonlijke extra leerstof met Werkuur

voor alle kinderen tegelijk een persoonlijke (e)boek creëren

bron: Werkuur (bij Taal in beeld 2)

Persoonlijke extra leerstof met Werkuur

het persoonlijke (e)boek voor werkuur of huiswerk

bron: Werkuur (bij Taal in beeld 2)

Persoonlijke extra leerstof met Werkuur

betere lees- en leerprestaties in 15 minuten per dag

bron: Land van Lezen

Persoonlijke extra leesstof met Land van Lezen

Vergeten jullie de boeken niet?

keuze uit interactieve digiboeken, digitale bladerboeken en papieren boeken

bron: Taal in beeld 2, De Zaken Van Zwijsen

Het Zwijsen leerplatform 2020

apps

Leerkracht-assistenten Serious games

Digiregie-systemen

Digitaleopdracht-systemen

Bladerboeken gepersonaliseerdeoefen e-books

toetssystemen

Leestrainers

lees-systemen

Het Leerstroommodel: ondersteund met ICT

minder snelledoorstromers

snelledoorstromers

gemiddeldedoorstromers2

1

3 ofof

of

of

Samenwerken aan beter onderwijs

Jos Cöp | [email protected] | twitter: @joscop

Bedankt!