Serdyuk 136

http://linda6035.ucoz.ru/

«Современный подход к организации и

проведению физкультурно-

оздоровительной работы с детьми раннего

возраста»

Сердюк Н.В.,воспитатель-методист МДОУ №

136


«Движение, как таковое, может по своему действию

заменить любое лекарственное средство,но все лечебные средства мира не могут

заменить действия движения.»Ж.Тиссо


Цель работы: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи работы с детьми: 1. Создать условия для организации и проведения физкультурно- оздоровительных мероприятий.2. Обеспечить положительный эмоциональный фон при организации физкультурно-оздоровительных мероприятий.3. Обогатить двигательный опыт детей, активизировать их двигательную активность.4. Развивать моторно-двигательный аппарат и координационные способности детей.5. Формировать правильную осанку у детей.6. Воспитывать у детей желание и потребность заниматься активними видами деятельности.7. Развивать желание действовать самостоятельно, создавать фонд понятий «могу» и «хочу».


Основными средствами физического воспитания являются:

создание благоприятных условий для двигательной активности детей


Организация правильного режима дня:

Варианты гибкого режима: Специфика режима дня в случае неблагоприятной погоды заключается

в том, что прогулочной зоной становится все учреждение; В периоды повышенной заболеваемости или карантинов увеличивается

продолжительность прогулок и, наоборот, уменьшается количество и продолжительность деятельности с повышенными физическими и интеллектуальными нагрузками

Если в группах мало детей, то в режим дня вносятся следующие изменения: проводятся совместные физкультурные или музыкальные занятия; дети старших групп организовывают для малышей какие-либо игры, интересную деятельность. На прогулке детей объединяют для проведения совместных спортивных и подвижных игр.

Индивидуальные корректировки в режиме осуществляются в случаях тяжелой эмоциональной нагрузки конкретного ребенка впервые дни посещения детского сада.


Рациональное питание

Проведение культурно - гигиенических процедур и ряда оздоровительно-закаливающих процедур


Модель ежедневной системы работы по физическому воспитанию

Физкультурно -оздоровительная

работа

Утренняя гимнастика

Физкультурные занятия

Индивидуальные

занятия

Динамические паузы,

физические упражнения и

игры

Точечный массаж,

самомассаж

Пальчиковая гимнастика,дыхательная гимнастика

Прогулка на свежем воздухе

Гимнастика после

дневного сна

Подвижные игры


Утренняя гимнастикаУтренняя гимнастика проходит в облегчённой одежде, продолжительность 4-5 минут


Дыхательная гимнастикаДыхательная гимнастика способствует профилактике

заболеваний дыхательных путей, улучшает дренажную функцию бронхов, укрепляет дыхательную мускулатуру, улучшает самочувствие ребёнка, активизирует кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом.


Физкультурные занятия

ТрадиционныеЗанятия – путешествияЗанятия - сюрпризыСюжетные игровые занятия«Свободные занятия»


Физкультурное занятие

Вводная часть Основная часть Заключительная часть

Построение, упражнения на формирование правильной осанки и ориентировку в пространстве

Ходьба Бег

Общеразвивающие упражнения

Освоение основных видов движений

Подвижные игры

Малоподвижные игры

Дыхательная гимнастика

Пальчиковые игры

Самомассаж


за счет увеличения динамического компонента различных видов деятельности:введение физкультурных пауз,

динамических пауз;

сопровождение бытовых моментов различными потешками и движениями;

двигательных разрядок во время игр;

пальчиковых гимнастик.

Развитие двигательной активности


Подвижные игры Подвижные игры проводятся ежедневно, как в первой так и во второй половине дня, в помещении и на свежем воздухе во время прогулок


Занятия физическими упражнениями во время прогулки


Игровой час в спортивном зале


Закаливающие мероприятияЗакаливающие процедуры после сна проходят в определённой последовательности:

• постепенный подъём с использованием физических упражнениями,

• ходьба по ребристой доске, массажным коврикам,

• умывание водой комнатной температуры (обильное умывание лица, шеи, рук с последующим растиранием полотенцем) .


Работа с родителями

Формы работы• Традиционные размещение информации вродительских уголках, консультации,родительские собрания

• Элементы инновационной работы (проведение совместных занятий, ознакомление родителей с приемамипальчиковой гимнастики, с закаливающимипроцедурами, совместные детско- родительские проекты)


СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Целесообразность любого физкультурно-оздоровительного мероприятия необходимо рассматривать с позиции здоровья каждого ребенка и придерживаться главного правила – «Не навреди!»

Education

Serdyuk 136