SIGULDAS PILSĒTAS VIDUSSKOLA2015./2016.M.G.

REPORTERS WITHOUT BORDERS

SIGULDAS PILSĒTAS VIDUSSKOLA 2015./2016.M.G. 11 KLASE

PROJEKTA MĒRĶIS UN MŪSU MISIJA

• Dot iespēju dažādu valstu skolēniem izteikt viedokļus par dažādām viņus interesējošām tēmām, veidojot kopīgu e-žurnālu.

• Iepazīstināt partnerus un žurnāla lasītājus ar Latvijas un Siguldas sasniegumiem izvēlēto tēmu ietvaros

PARTNERI

• Francija

• Čehija

• Grieķija

• Polija

• Itālija

• Turcija

DARBA GAITA

• Tēmu izvēle- MŪZIKA, SPORTS, TEHNOLOĢIJAS, VESELĪGS DZĪVESVEIDS, PUSAUDŽU DZĪVE, CEĻOŠANA, MODE. • Paudām arī savu attieksmi pret aktuāliem

notikumiem pasaulē pēc terora aktiem Parīzē un Briselē. • Vēlāk žurnālā tika izveidota arī nodaļa par

aktuāliem notikumiem skolu dzīvē

DARBA GAITA

• Darbs internacionālās grupās- par katru žurnāla nodaļu bija atbildīga grupa, kurā bija visu partneru pārstāvji.• Pētnieciskā darba veikšana- aptauju

veidošana, rezultātu iegūšana, to analīze un vērtējums. Analītiska raksta veidošana.• Skolēni ierosināja tēmas diskusijām. Atkal tika

izveidotas apakštēmas, par kurām katrs partneris izteica viedokli vai publicēja informāciju.

DARBA GAITA

• Materiālus rediģēja un galīgo variantu publicēja par grupu atbildīgā partnervalsts. Katrs grupas dalībnieks iepazinās ar partneru veidotajiem materiāliem un tos vērtēja.

APGŪTĀS PRASMES

• Radošā rakstīšanas, analītiskās un kritiskās domāšanas prasmes angļu valodā.• Mediju darba specifika un ētika. • Darbs ar dažādiem IT rīkiem:

1) padlet,2) aptauju veidošana google,3) kopīga rakstu veidošana

googledocs,4)rakstu rediģēšanas, attēlu

ievietošanas iespējas,5) darbs platformā madmagaz.com

STARPPRIEKŠMETU SAIKNE• 1) Vizuālās mākslas stundās (tēma SIMBOLI)

veidojām logo idejas. Informātikas stundā veidojām sava logo elektronisko versiju.

• 2) Nostiprinājām iegūtās prasmes ZPD (zinātniski pētnieciskie darbi) rakstīšanā- aptauju veidošana, iegūto rezultātu analīzes nosacījumi.

• 3)Angļu valodas stundās nostiprinātas eseju rakstīšanas prasmes.

STARPPRIEKŠMETU SAIKNE

• Lai veiksmīgi veidotu rakstus, bija nepieciešamas zināšanas arī

-bioloģijā-fizikā-ģeogrāfijā-vēsturē-kultūrā

REZULTĀTS

• Pašu veidots un rediģēts elektroniskais žurnāls (68 lappuses)

https://madmagz.com/fr/magazine/774884#/page/1

PROBLĒMAS

• Darbu līdz galam neturpināja itāļu un turku partneri.

• Audzināšanas stundās regulāri sekojām darba gaitai, vērtējām paveikto, plānojām nākamās darbības. Galīgo rediģēšanu pabeidzām pašās mācību gada beigās, tāpēc pietrūka laiks visa darba pamatīgākai izvērtēšanai.

IEGUVUMI

• Iepazināmies ar dažādiem žurnālista darba aspektiem.• Reklamējām Latvijas un Siguldas sasniegumus

žurnāla tēmu ietvaros.• Mūsu skolas biedriem iepatikās MADMAGAZINE,

un šis formāts tika izmantots skolas jubilejas žurnāla veidošanā. Visi SPV zina, kas ir magmagaz.com

SECINĀJUMS

Žurnālists nekad nedrīkst klusēt: tas ir viņa lielākais tikums un nelaime. Viņam jārunā, jārunā nekavējoties, kamēr brīnuma atbalss, kāds triumfs vai arī šausmas ir vēl šeit.

Henry Anatole Grunvald