RESULTADOS PROCESO DE AUTOEVALUACION

2013

RESULTADOS ENCUESTAS PROFESORES

PROGRAMA DE

CONTADURIA

PÚBLICA

ENCUESTAS DEL PROCESO DE AUTOEVALUACION PROFESORES

Con el fin de tener datos que complementen en los que se obtenga información de

conocimiento, apreciación o percepción de las diferentes poblaciones respecto de

algunas características, se diseñaron encuestas que responden a los lineamientos

dados por el CNA. Estas encuestas son aplicadas y tabuladas mediante el SIAA para

las diferentes poblaciones, para después ser analizadas y conjugadas con el análisis de

los demás tipos de información. La aplicación de encuestas se realizará a las siguientes

poblaciones.

POBLACION DECRIPCION

Estudiantes

Para la definición de esta población, se

consideraran los niveles de formación que

hasta el momento oferta la cooperativa

(Técnico Profesional, Tecnólogo, Licenciado,

Profesional, Especialista y Maestría).

Profesores

Se clasificara esta población en docentes de

tiempo completo y medio tiempo y docentes

de cátedra. Se recomienda que si el número

de docentes de tiempo completo y medio

tiempo adscritos al programa es menor de 30

se aplique la encuesta al 100%.

Directivos del programa o de la Institución Para el caso de los directivos del programa,

empleados del programa, se aplica censo

debido a lo reducido del tamaño de la

población.

Empleados administrativos Se aplica censo debido a lo reducido del

tamaño de la población.

Empleadores

En el caso de los empleadores se

consultarán, entre 15 y 30 instituciones y/o

empresas de la ciudad, en donde se

desempeñen egresados del programa. Si el

número de empresas es reducido deberá

consultarse el 100% de las mismas.

Egresados o graduados

Para efectos de los procesos de

autoevaluación, se considerará como

población total, los egresados con

información actualizada, en las bases de

datos que se disponga.

NOTA: En los momentos que aplique y coincida el proceso con los estudios de impacto que

realiza la Dirección Nacional de Egresados para sector productivo-empresa y egresados se

extraerán los resultados que de allí se produzcan.

Muestra

El cálculo del tamaño muestral es determinante y el cumplimiento en la aplicación de los

instrumentos a dicha unidad muestral o de observación son determinantes al momento

de evaluar la representatividad de los datos respecto de la población y la confiablidad

de la información que se obtiene a partir de la aplicación de encuestas. Con respecto a

las muestras:

Se consideraran como poblaciones finitas las poblaciones de estudiantes,

docentes, directivos y empleados administrativos del programa, egresados para

la cual se considerará como población total, los egresados con información

actualizada, en las bases de datos que se disponga.

El sistema de muestreo será probabilístico; bajo el método aleatorio simple para

las poblaciones de docentes y egresados del programa y el método aleatorio

estratificado para estudiantes, por semestres.

Para las poblaciones de directivos y empleados administrativos del programa la

encuesta se aplicara al 100% de la población.

Para la selección de muestras aleatorias, se tendrán en cuenta las siguientes

consideraciones teóricas, inherentes a cada población objetivo:

• Limite confianza del 95%

• El error máximo permisible o el error de tolerancia, se estima en 5%.

• Se supone que la distribución de los datos, sigue una distribución normal.

De acuerdo con los supuestos anteriores, se sugiere que el tamaño muestral para las

poblaciones finitas bajo el método aleatorio simple se calcule mediante la siguiente

fórmula Vivanco (2005):

Donde,

n = Tamaño de la muestra

z = Nivel de confianza

p = Probabilidad de ocurrencia del evento previsto, si no se conoce p=0.5

q = Probabilidad de no ocurrencia del evento previsto q= 1-p

e = error de tolerancia máxima

N = Tamaño de la población

Para el muestreo aleatorio estratificado, Según Hernández, Fernández, & Baptista,

(1997), siendo los subgrupos de la población constituidos por los segmentos que

representan los diferentes semestres del programa.

N= tamaño de la población,

Y =valor promedio de una variable

Se= error estándar= 0,05

V2=Varianza de la población al cuadrado= Se2

S2= Varianza de la muestra

p= probabilidad de ocurrencia de Y= 0,5

Ahora se procederá a calcular los el tamaño de la muestra para cada estrato, según

Hernández, Fernández, & Baptista, (1997), así:

Donde fh es la fracción constante a partir de la cual calcularemos el tamaño de la

muestra de cada estrato.

NOTA: En el caso de no utilizarse las fórmulas sugeridas el equipo autoevaluador podrá

calcular por otros métodos una muestra representativa de la población que deberá

justificada debidamente y avalada por la subdirección de autoevaluación para poder ser

aplicada. (Modelo de Autoevaluación Institucional)

Muestra programa de Contaduría Pública: para el semestre II – 2013, el programa

contaba 31 profesores entre medio tiempo, tiempo completo y tiempo requerido, por

tanto, el tamaño de la muestra de acuerdo a las formulas explicada anteriormente son:

𝑆2 = 𝑝(1 − 𝑝) = 0,5(1 − 0,5) = 0,25

𝑉2 = (𝑆𝑒)2 = (0,05)2 = 0,0025

𝑛´ = 𝑆2

𝑉2 = 0,25

0,0025 = 100

𝑛 =𝑛´

1 + (𝑛´𝑁)

𝑓ℎ = 𝑛

𝑁

PROFESORES

DOCENTES POBLACION MUESTRA

TIEMPO COMPLETO 14 11

MEDIO TIEMPO 8 6

HORA CATEDRA 9 7

TOTAL 31 24

Docentes primer semestre de 2013 según datos de Coordinación de Nomina de la sede

N = Población

Fr = Frecuencia relativa

n = Muestra

E = margen de error 5%

Nivel de confianza = 95% NOTA: AL FINALIZAR DE LOS RESULTADOS SE ENCUENTRA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES

PROPUESTAS EN EL PLAN DE MEJORAMIENTO DEL PROGRAMA DE CONTADURIA PUBLICA.

RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DE ENCUESTAS

ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO

Las siguientes actividades se encuentran en el plan de mejoramiento del programa de

Contaduría Pública y tienen como fin avanzar en algunos aspectos que tuvieron una

valoración baja en la encuesta realizada a los profesores a través de la plataforma SIAA

(los profesores del programa se seleccionaron de forma aleatoria con base a una

muestra entregada por el área encargada de autoevaluación y acreditación de la

universidad, sede Villavicencio).

ACTIVIDADES:

Profesores:

Aplicación de las políticas, las normas y los criterios académicos establecidos

por la institución para la selección y la vinculación de los profesores

Comprobación sobre el número de profesores, administrativos y estudiantes que

confirman el acceso con calidad a los sistemas de comunicación e información

mediados por las TIC.

En el marco del plan de desarrollo profesoral incluir talleres y capacitaciones

sobre estrategias de aprendizaje (TICs, desarrollo de guías, material multimedia

En el marco del plan de desarrollo profesoral realizar seminario taller en

temáticas de investigación

Seguimiento a la estadística de permanencia de los profesores del programa

Gestionar la publicación de compendios de material de apoyo docente (unidades

de aprendizaje)

Solicitud al departamento de comunicaciones la inclusión en la página web

institucional información detallada de los profesores, incluyendo su formación y

trayectoria.

Participación de eventos de carácter nacional e internacional donde se premie la

labor del desarrollo de material de apoyo docente.

Organización y desarrollo de evento en la sede Villavicencio que premie a los

profesores en el desarrollo de sus funciones sustantivas así como también en lo

referente a la creación artística y cultural.

Socializar acuerdos y resoluciones de interés para los profesores en el que se

evidencia la remuneración por méritos en desarrollo de funciones sustantivas y

escalafón docente, así como eventos de carácter nacional e internacional y

convocatorias internas que propendan a la remuneración por méritos

(ponencias, publicación de artículos en revistas indexadas, publicación de

compendios de material de apoyo docente, convocatorias ascenso en escalafón.

Identificar anualmente profesores que hayan participado en eventos y que hayan

ascendido en el escalafón docente.

Gestionar la generación de docentes con PT de investigación para el

compromiso con la investigación y la creación artística y cultural

Generar estudio de correspondencia entre el número y nivel de formación de los

profesores adscritos al programa con la actividad investigativa y la creación

artística y cultural, relacionadas con la naturaleza del programa.

Investigación:

Desarrollo de Proyecto de investigación, innovación, creación artística y cultural

y/o proyección desarrollado como producto de la cooperación académica y

profesional, realizada por directivos, profesores y estudiantes del programa, con

miembros de comunidades nacionales e internacionales de reconocido liderazgo

en el área del programa.

Promover la participación activa de profesores, estudiantes en redes u

organismos nacionales e internacionales de la que se hayan derivado productos

concretos como publicaciones, ponencias, entre otros

Identificación y difusión de eventos de carácter nacional e internacional

relacionadas con innovación tales como: transferencia de conocimiento,

emprendimiento y creatividad.

Participación activa de estudiantes y profesores en eventos y actividades

académicas relacionadas con innovación tales como: transferencia de

conocimiento, emprendimiento y creatividad.

Incrementar número de estudiantes que participan en proyectos UEE y

emprendimiento

Fortalecer los grupos de investigación conformados por profesores y estudiantes

del programa reconocidos por COLCIENCIAS o por otro

organismo.(Actualización del GroupLac y CvLac, desarrollo y vinculación de

productos de investigación)

Incrementar número de estudiantes que participan en semilleros y grupos de

investigación

Infraestructura Física y Tecnológica:

Comunicar a la comunidad sobre proyectos de construcción y organización de la

infraestructura de la Sede. Promoviendo el uso adecuado de factores externos

que afectan el desarrollo de actividades académicas

Gestionar la Revisión y asignación de cursos según capacidad de los salones

Gestionar la Revisión y mantenimiento permanente a los ventiladores y mejorar

la iluminación de los salones (polarización)

Solicitud al departamento de TI el mejoramiento en la capacidad de acceso a

conexión de internet en el campus universitario.

Optimización de la plataforma Oracle PeopleSoft Solution de la Universidad

(servicios de inscripción y restablecimiento de contraseña)

Solicitud al departamento de TI el mejoramiento en la conectividad a redes de

información académica (RENATA).

Seguimiento de la solicitud realizada al departamento de TI.

Adecuación de espacios y adquisición de materiales y equipos

Difusión y sensibilización a directivos, profesores, estudiantes y personal

administrativo sobre el uso adecuado para la eficacia de los sistemas de

información académica y de los mecanismos de comunicación del programa.

Generar actividad de difusión y sensibilización a los profesores sobre el uso de

la plataforma Oracle Peoplesoft

Presentar cotización de 60 licencias y los requerimientos de software para

equipamiento de sala de cómputo para laboratorio contable. Seguimiento a la

solicitud.

Presentar informe de requerimientos de medios educativos y recursos digítales

en los espacios y tiempos definidos para los procesos de formación.

Solicitud a infraestructura física de espacio y dotación para atención a

estudiantes (asesorías y tutorías).

Gestionar la dotación de unidad de emprendimiento, consultorio empresarial,

sala docentes y medios educativos requeridos para sala de docentes, Unidad de

Emprendimiento y Consultorio Empresarial (Contable)

Informe de requerimientos para adecuación y dotación de unidad de

emprendimiento, consultorio empresarial, sala docentes y medios educativos

Bienestar Universitario:

Promover las actividades de bienestar institucional a la comunidad académica.

Incrementar la participación de la comunidad académica del programa en las

actividades de bienestar institucional.

Prácticas empresariales:

Incrementar número de estudiantes que participan en prácticas empresariales

Realizar seguimiento semestral a los contratos de Práctica Empresarial y a los

trabajos calificando el grado de impacto generado en escenarios regionales.

Para ello se tendrá en cuenta y se documentará la opinión de los beneficiarios

Recursos bibliográficos:

Solicitud de recursos bibliográficos (Actualización).

Seguimiento al proceso de compra.

Internacionalización:

Identificación de instituciones de educación Superior a nivel nacional e

internacional en las cuales los profesores puedan acceder a estudios de

posgrado.

Establecimiento y/o activación de convenios que permitan la movilidad saliente

y entrante.

Realizar actividades académicas (seminarios, talleres, congresos, foros,

muestras, clases) con participación de profesores e instituciones de carácter

internacional.

Incrementar la participación de los profesores del programa en actividades

académicas de carácter nacional e internacional

Lineamientos curriculares:

Socialización semestral a profesores y estudiantes (especialmente a nuevos)

sobre los lineamientos curriculares del programa haciendo énfasis en la

integralidad y flexibilidad del currículo y como se evidencia en el programa.

Informe sobre índice de flexibilidad curricular basados en instituciones de

carácter nacional e internacional