Upload
ruud-veltenaar
View
109
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Key-note future of education, Mondomijn - Integraal Kindcentrum, op 20 november 2014
Citation preview
SHIFTHAPPENS
Helmond, 19 november 2014
Ruud Veltenaar & Associates
K e n n i s m a k i n g
I n t r o d u c t i e R u u d V e l t e n a a r
filosoof – bevliegeraar – sociaal ondernemer
trendteller – hoogleraar - investeerder –brain agent
N u l t e s t : d o e t i e d e r e e n m e e ?
Live better | Help more | Wonder often
I t crea tes uncer ta in ty , chaos , fear .
And the fundament for awareness and change
Zijn radicale veranderingen noodzakelijk?
4 november 2014
L i ve be t te r | He lp more | Wonder o f ten
L i ve be t te r | He lp more | Wonder o f ten
75 miljard: de grootste verspilling vangemeenschapsgeld in de geschiedenis van dit land
L i ve be t te r | He lp more | Wonder o f ten
L i ve be t te r | He lp more | Wonder o f ten
L i ve be t te r | He lp more | Wonder o f ten
Levensverwachting van kinderen anno NU
L i ve be t te r | He lp more | Wonder o f ten
Stop Stealing Dreams:
geef ons vrijheid om
te kiezen wat goedvoor ons i s e n
ruimte om uitingt e geven a a n o n z e
persoonlijkem e n i n g e n
e i g e n h e i d
E e n i d e e w i e n s t i j d g e k o m e n i s
When a kid builds a model rocket, or a
kite, or a birdhouse, she picks up math,
physics and chemistry along the way, she
a l s o d e v e l o p s h e r c r e a t i v i t y ,
resourcefulness, planning abilities ,
curiosity and engagement
with the world around her
E e n i d e e w i e n s t i j d g e k o m e n i s
E e n i d e e w i e n s t i j d g e k o m e n i s
I K W I L : h e t D N A v a n e e n k w a l k l o n e neen gadget maken die de elektrische impulsen van de
kakkerlakneuronen meet | een blackjack dealer robot maken
een machine ontwerpen die het verschil detecteert tussen
glas, plastic en blikjes en da t ook scheidt
DIY’ers creëren hun eigen versie van school
Zomerkampen – Workshops - Clubs -
W e b i n a r s
L i ve be t te r | He lp more | Wonder o f ten
L i ve be t te r | He lp more | Wonder o f ten
L i ve be t te r | He lp more | Wonder o f ten
M U S E U M O F O L D A R T S A N D E D U C A T I O N
Stap uit je i l lusionaire zekerheden
K o p i e v a n d e p r e s e n t a t i e … . ?
Geef beoordeling en inhoudelijke reactie
Right to copy: behalve in het publieke domein
C l a s h t u s s e n c u l t u r e n
Reflectie | Perceptie | Conclusies?
Verandert de wereld radicaal komende 10 jaar?
Marsroute 2050: wat zijn grootste uitdagingen?
Ongekende en nieuwe grote uitdagingen
Bouwen terwij l overheen lopen
V i n den van n i e uwe op l o s s i n g en
S t i g m a t i s e r e n v a n f a l e n
ik wil de
d ingendoen,waarvanj i j denk tdat het
nietkan
…
Geen angst meer voor falen en beperkingen
Zijn radicale veranderingen noodzakelijk?
2014: markeerpunt in onze geschiedenis
…
B a c k t o t h e s o u r c e
W a t i s o n s u n i v e r s e l e d o e l ?
W h a t i s
s c h o o l
f o r ?
E s s e n t i ë l e v r a a g
Transformatie van welvaart naar welzijn
A F H A N K E L I J K
O N A F H A N K E L I J K
W E D E R Z I J D S A F H A N K E L I J K
WELVAART
WELZIJN
S t a r t e n i n h e t h i e r e n n u
G a a n w e d e g o e d e k a n t o p ?
Check rea l i te i t : s t ress op het werk
2014 NL: bijna 10 miljoen verzuimdagen | 10% stress gerelateerd. Stijging van 800% t.o.v.
2009. Vooral in sectoren zorg, onderwijs, ICT en financiële diensten
Bron: ArboNed 2014
T r e n d b r e u k l e e f t i j d b u r n - o u t
20% is jonger dan 33. Oorzaak: onzekerheid in combinatie met te
hoge verwachtingen (meritocratie en illusie alles is maakbaarheid)
Zorgwekkende ontwikkeling kinderen
We need a different way of thinking
We cannot solve our problems with the same
thinking we used when we created them
K e y p r o b l e m o f o u r t i m e
The short term has been devolped into the most important
economica l unit of t ime
“It depends on the definition, but simply considered the
c r i s i s i s o v e r ”
W h a t d o y o u b e l i e v e ?
Growth is essential for our welfare?
G a a n w e d e g o e d e k a n t o p ?
De kern van de uitdaging
We moetenmeer produceren, metminderr e s o u r c e s .
Fundamental quest ion for leaders
Existential need: leadership based on the
w i s d o m o f n a t u r a l s y s t e m s
T h e e s s e n c e o f o u r c h a l l e n g e
F i n d i n g t h e r i g h t w o r d s
N e v e rdoubt that, a
small group of
thoughtfu l ,
c o m m i t e d
p e o p l e
can change the
world. Indeed,
i t ’ s t h e o n l y
thing that
e v e r
w a s
W h a t i s
s c h o o l
f o r ?
E s s e n t i ë l e v r a a g
Vinden van nieuwe oplossingen en wegen
ECOLOGISCHE CRISIS
S Y S T E E M C R I S I S
S O C I A L E C R I S I S
E N E R G I E C R I S I S
i t ’ s a t r a n s f o r m a t i o n s t u p i d !
Dri j fveren achter de transformat ie
F a t a l l e t h a r g y a m o n g p e o p l e
Bewustwording: feiten onder ogen zien
98%
15%
45%
40%
Bewustwording: feiten onder ogen zien
E c o l o g i c a l c r i s i s ?
Wat betekent het: ijsvrij in de zomer?
C l i m a t e s h o c k i s c l e a r l y v i s i b l e
C l i m a t e s h o c k i s c l e a r l y v i s i b l e
C l i m a t e s h o c k i s c l e a r l y v i s i b l e
C l i m a t e s h o c k i s c l e a r l y v i s i b l e
2060-2080 | +4°C 2100 | +6°C
source: Boston Climate Institute
60°C
t e m p e r a t u u r i n d e z o m e r
80°C
50NB
50ZB
T h e i n c o n v e n i e n t t r u t h
2.000.000.000
PEOPLE
T h e i n c o n v e n i e n t t r u t h
T h e i n c o n v e n i e n t t r u t h
T h e i n c o n v e n i e n t t r u t h
T h e i n c o n v e n i e n t t r u t h
T h e i n c o n v e n i e n t t r u t h
Is he a member of the Green Church?
V a n w e l k e c l u b z i j n j u l l i e l i d ?
Hoe z i t he t met jouw le therg i e ?
D o y o u c a r e e n o u g h t o a c t ?
Focus at awareness starts with reflection
Nothing will change unless we involve
o u r s e l v e sw i t h t h e c h o i c e s w e m a k e
W h a t i s
s c h o o l
f o r ?
E s s e n t i ë l e v r a a g
pa rad igm sh i f t :v a n o n d e r w i j z e n n a a r l e ren
T o e k o m s t v a n h e t o n d e r w i j sKlaslokaal Leerstudio Virtueel
A l l e k i n d e r e n g e b o r e n a l s a r t i e s t
H e t e s s e n t i ë l e u i t g a n g s p u n t
2014
2020
2040
2030
Techno log iegekoppeld aan
k l a s l o k a a l Optimaalgebruik mobilet e c h n o l o g i e
1
2
O n b e g r e n s d e
s am e nw e r k i n gs t u d e n t e n( p e e r - t o - p e e r )
3 Klas loka lenvervangen doors t u d i o ’ s e n
v i r t u e l eleermethoden
4
L e r e no p b a s i s v a n
p r o j e c t e n ,prestat ies ,
portfolio inp l a a t s v a n
t rad i t ione leassessments
5
Leven lang lerenals interconnected procesi n cont inu veranderendew e r e l d
6
T r e n d s i n h e t o n d e r w i j s
Klaslokaal Leerstudio Virtueel
G e p e r s o n a l i s e e r d o n d e r w i j s
Wie i s e r nu e i gen l i j k ‘ g e f l i p t ’ ?
Leercoach legt verbanden en bouwtb r u g g e n
Team gericht op bewustwording welzijn
T o e k o m s t g e r i c h t o n d e r w i j s ?
V a a r d i g h e d e n 2 1 s t e e e u w
L E V E N - L A N G - C R E A T I E F - L E R E N
WELZIJN
M A A T S C H A P P E L I J K O N D E R N E M E N
L E V E N M E T B E T E K E N I S
WELVAARTEINDDOEL-
GERICHT
KRITISCH
DENKEN
ICT-
GELETTERDHEI
D
CREATIVITEIT
SAMEN-
WERKEN
SOCIAAL &
CULTUREEL
5HABITS
of mind
7 HABITS(Stephen Covey)
21e
CENTURYSkills
Suggesties voor beschouwing en
r e f l e c t i e
Suggesties voor beschouwing en reflectie
5HABITSOFMIND
“I think independently: therefore I am”
H a b i t 1 : z o e k n a a r b e w i j s
Intelligente denkers zoeken feiten die helpen bij juiste
c o n c l u s i e s e n b e s t e b e s l u i t e n
Habit 2: beschouwen vanuit meerdere
p e r s p e c t i e v e n
Inte l l igente denkers z i jn ideal isten en cynici tege l i j k ,
en ze beschouwen de feiten vanuit verschillende invalshoeken
Ha b i t 3 : h e r k e n n e n v a n p a t r o n e n e n
v e r b i n d i n g e n
Intelligente denkers herkennen patronen in ‘oude en nieuwe
informatie’ om meer diepgang en wijsheid te vinden
Habi t 4 : vinden van alternat ieven
Intelligente denkers zoeken altijd alternatieven en de beste oplossing en
z e z i j n v i n d i n g r i j k e n c r e a t i e f
H a b i t 5 : b e p a l e n s i g n i f i c a n t i e
I n t e l l i g e n t e d e n k e r s b e p a l e n j u i s t e s i g n i f i c a n t i e ,
I s h e t e e n ‘ B I G D E A L ’ e n v o o r W I E ( I M P A C T ) ?
A F H A N K E L I J K
BIJDRAGEN
O N A F H A N K E L I J K
W E D E R Z I J D S A F H A N K E L I J K
VERBINDEN
PRO-ACTIEF PURPOSE
PRIORITEIT
CREËER(MEERWAARDE)
COALITIESCOMPASSIE
Z O E K
B E W I J
S
P A T R O N E N
O M D E N K E N
VIND
ALTERNATIEVE
N
B I G D E A L ?S I G N I F I C A N T
5 h a b i t s o f m i n d
D e g r o o t s t e h e f b o o m v o o r i m p a c t
Wat betekent het: om te leiden als ik?
P e r s o o n l i j k e m i s s i e s t a t e m e n t
H o w t o c r e a t e m a g i c a l m o m e n t s ?
M i j n p e r c e p t i e v a n d e t o e k o m s t
hope brings you:
s t r o n g b e l i e f s
b i g d r e a m st o n s i nsp i ra t i on
Present for you: whisdom in 10 words