Sunu3 okuldeneyimi

BTÖ 417 OKUL DENEYİMİ

ÖĞRETMENLİK BİR MESLEK MİDİR?

Prof. Dr. Buket Akkoyunlu

Esra TELLİ

Nihal MENZİ ÇETİN


‘Öğretmenlik bir meslek midir?”


Meslek Nedir?

Meslek, insanın yaşamını sürdürebilmek için yaptığı ve genellikle yoğun bir eğitim, çalışmayı gerektiren sürecin sonunda kişilerin kazandığı unvanın adıdır (http://www.turkcebilgi.com/sozluk/meslek)

http://www.turkcebilgi.com/sozluk/meslek






Profesyonel Meslek Nedir?

• Özel uzmanlık bilgi ve becerisini içeren,• uzun ve yoğun bir akademik çalışma

ve• belirli özel bir formasyon gerektiren

ileri düzeyde ve statüde bir meslektir



• Tanımlanmış bir Alanda Hizmet Verme• Uzmanlık Bilgisi - Örgün Eğitimden

Geçme• Mesleki Kültüre Sahip Olma• Giriş Denetimi• Meslek Ahlakı• Meslek Kuruluşları• Toplumca Meslek Olarak Tanınma



Tanımlanmış bir Alanda Hizmet Verme

Her mesleğin kendine özgü belirli bir hizmet alanı vardır.

Öğretmenin de uğraş alanı belirlidir.

Öğretmen,program çerçevesinde bilgi ve beceri kazandırır.planlı etkinlikleri okullarda gerçekleştirir.



Uzmanlık Bilgisi - Örgün Eğitimden Geçme

Profesyonel meslekte örgün eğitimden geçip mesleki bilgi ve becerileri kazanmak gerekir.Öğretmenlik mesleğinin icra edilebilmesi için öğretmenin,

uzmanlık bilgisine,öğretmenlik meslek bilgisine (kuram ve ilkeler),toplumsal / genel kültüre sahip olması gerekir.



• Mesleki Kültüre Sahip Olma

Mesleki kültür’: Meslekle ilgili değerler, normlar, semboller

Öğretmenlik mesleğinde, öğretmenlerin giyim tarzları ve davranışları mesleki kültürün bir ürünüdür.



• Giriş Denetimi

Her mesleğe kabul için belli ölçütler vardır.

Girişin en önemli şartı diplomadır.

Ülkemizde, mesleğe girişi MEB denetler.



• Meslek Ahlakı

Meslek sahibi bireylerin, mesleğin gerektirdiği değerlere sahip olması gerekir. Bu, saygınlığı artırır. Öğretmenlik mesleğinde, öğretmenin

derse zamanında girip çıkması,öğrencilere eşit davranması,özel ders vermemesi, vs. gerekir.



• Meslek Kuruluşları

Her meslek, üyelerinin çıkar ve haklarını korumak, sorunlarını dile getirmek için örgütlenir.Öğretmenlik mesleğinin toplum içerisinde yönlendirilmesinde güçlü örgütler önemli rol oynar.

http://www.mebpersonelleri.com/sendika/sendika-uye-sayilari-2014-hangi-sendika-kac-uyesi-var-h3371.html

Hizmet Kolunun

AdıToplam Kamu Görevlileri Sayısı

Kamu Görevlileri Sendikasının Unvanı

Bağlı Olduğu Konfederasyon Toplam Üye Sayısı Sendikalaşma Oranı

(%)

Eğitim, Öğretim ve Bilim Hizmetleri 1.068.772

TÜRK EĞİTİM-SENTÜRKİYE

KAMU-SEN230.994 21,61

(Türkiye Eğitim ve Öğretim BilimHizmetleri Kolu Kamu Çalışanları Sendikası)

TÜRKİYE

KAMU-SEN

KESK

45.010

129.259

17,80

12,09

EĞİTİM-SEN

(Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası)

MEMUR-SEN

MEMUR-SEN

50.616

279.722

20,02

26,17EĞİTİM-BİR-SEN(EğitimcilerBirliğiSendikası )

HAK-SEN

BAĞIMSIZ

1.309

1.492

0,52

0,14TEM-SEN

(Tüm Eğitimciler ve Eğitim Müfettişleri Sendikası)

BİRLEŞİK KAMU-İŞ

BAĞIMSIZ

1.815

936

0,72

0,09ÖZGÜR EĞİTİM-SEN

(Özgür Eğitim ve Bilim Çalışanları Sendikası) BASK

BAĞIMSIZ

576

962

0,23

0,09ANADOLU EĞİTİM-SEN

(Anadolu Eğitim Öğretim ve Bilim Hizmetleri Sendikası)

BAĞIMSIZ

BAĞIMSIZ

44

176

0,02

0,02



• Toplumca Meslek Olarak Tanınma

Bir mesleğin toplumda herkes tarafından kabul görmesi meslekleşmenin en önemli koşullarında biridir.Toplumun desteğini alma mesleğin gelişimini sağlar.Öğretmenlik mesleği, gelişmiş ülkelerde profesyonel bir meslek niteliğine kavuşmuştur.

TEŞEKKÜRLER …


Education

Sunu3 okuldeneyimi