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TECNOLOGIATECNOLOGIANANA
EDUCAÇÃOEDUCAÇÃO
Prof. º Esp. Alex Oliveira da SilvaProf. º Esp. Alex Oliveira da Silva
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICALABORATÓRIO DE INFORMÁTICA20152015
EETI PROF.ª CÍNTHIA RÉGIA GOMES DO LIVRAMENTOEETI PROF.ª CÍNTHIA RÉGIA GOMES DO LIVRAMENTO
PLANO DE AÇÃO 2015PLANO DE AÇÃO 2015
• Reflexões sobre o uso das tecnologias na educação;
• Cursos de capacitação em softwares diversos;
• Atendimento ao professor e ao aluno;
• Aulas mediadas por tecnologias digitais e outras mídias;
• Valorização da pesquisa e da aquisição do conhecimento;
• Uso das tecnologias na sala de aula;
• Quebrar “as paredes” da sala de aula;
OBJETIVOSOBJETIVOS
Refletir sobre a importância das tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem;
Estabelecer relações entre a complexidade da sociedade contemporânea, a educação e as tecnologias da informação e comunicação (TICs);
Estimular atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidade de práticas educativas e de formação dos cidadãos no mundo contemporâneo.
MOTIVAÇÃOMOTIVAÇÃO
Nossa mente é a melhor tecnologia, infinitamente superior em complexidade ao melhor computador,
porque pensa, relaciona, sente, intui e pode surpreender.
(Moran, 1997)
O QUE É TECNOLOGIA?O QUE É TECNOLOGIA?
“Tecnologia é o conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao
planejamento, à construção e à utilização de um equipamento em um determinado tipo de
atividade.”
Kenksi (2008):
CARACTERIZAÇÃOCARACTERIZAÇÃO
• Se caracteriza pelo uso da informática como suporte ao professor, como um instrumento a mais à sua disposição;
• As tecnologias são ferramentas auxiliares no processo de construção do conhecimento;
• A tecnologia é o meio e não o fim;
• Integração das tecnologias aos componentes curriculares;
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICALABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
• É um espaço pedagógico, que deve ser chamado de sala de aula.
• O uso do laboratório só é útil para a escola se os conteúdos do fazer docente estiver vinculado as tecnologias;
• É imprescindível integrar o laboratório como ferramenta de auxílio do professor;
SUGESTÕES DE RECURSOS SUGESTÕES DE RECURSOS QUE PODERÃO SER QUE PODERÃO SER
UTILIZADOS COM AS NOVAS UTILIZADOS COM AS NOVAS TECNOLOGIAS:TECNOLOGIAS:
1. Ambientes de e-mail tais como:1. Ambientes de e-mail tais como:
•Gmail (www.gmail.com),
•Hotmail (www.hotmail.com),
•Yahoo (www.yahoo.com)
2. Ambientes de Busca na Internet tais como o Yahoo, MSN, o GOOGLE (www.google.com) (o mais famoso) aqui se pode utilizar:
•Google Acadêmico Beta
•GoogleDocs
•Google Maps
•Google Earth
3. Ambientes de Vídeos3. Ambientes de Vídeos
O youtube (www.youtube.com), por exemplo, oferece milhares de vídeos em todas as áreas.
4. É possível também armazenar arquivos na Internet entre os ambientes de armazenamento estão:•Mandamais (www.mandamais.com.br)•4shared (www.4shared.com) •Entre outros...
5. Dicionários e Tradutores Virtuais
Que permitem entender o significado das palavras e outras informações relativas à língua.
Alguns dos dicionários são:•-Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (www.academia.org.br)•Websters (www.websters-online-dictionary.org)
Alguns Tradutores:
•Free Translation (www.freetranslation.com)•Google Tradutor (www.translate.google.com)
6. Bibliotecas Virtuais
Algumas das Públicas são:
•Portal de Periódicos: (www.periodicos.capes.br)
•Portal Domínio Público (www.dominiopublico.gov.br)
•Cientes Eletronic Library Online (ScieELO) (www.scielo.org)
7. Objetos de Aprendizagem
Objetos de aprendizagem são recursos digitais ou não que apoiam a aprendizagem. Considerando aqui os digitais: jogos, simulações, vídeos , filmes, experimentos etc.
Alguns repositórios:
•Rived - http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
•Banco Internacional de Objetos Educacionais http://objetoseducacionais2.mec.gov.br