4.,  5.  og  6.    klasses  ugeskema  for  uge  33.  

Kære  elever  og  forældre  i    4.,  5.  og  6.  klasse  .  

Så  er  vi  klar  til  det  nye  skoleår.  Vi  starter  med  et  lille  projekt,  hvor  børnene  skal  møde  den  nye  skoledag  med  en  ny  tilgang.  Ugerytmen  kan  I  se  på  skemaet:  Hver  morgen  starter  børnene  individuelt  med  at  læse  eller  regne  (frilæsning.dk  /matematikfessor)  og  de  fører  logbog  over  deres  arbejde,  som  de  skal  fremlægge  i  grupper  hver  fredag.    

Efter  det  individuelle  arbejde,  fortsætter  vi  et  projekt:  Byg  et  væsen.  Til  dette  projekt  er  der  opstillet  nogle  læringsmål,  som  er  styrende  for  projektet.  Børnene  skal  løbende  arbejde  med  deres  fremlægning  i  præsentationsprogrammet  på  Google  drev  samtidig  med,  at  de  bygger  en  figur/et  væsen  af  genbrugsmaterialer.  Genbrugsmaterialer  skal  børnene  selv  medbringe;  mælkekartoner,  ruller,  emballage,  nylonstrømper  osv.  (materialerne  skal  først  bruges  tirsdag)  

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.05 Morgensamling / Godmorgen i klassen med Lene /Birthe/Connie/Jørgen 20 min frilæsning 20 min regnetræning 20 min regnetræning Fremlæggelse * 8.30

Klassevis ”Den nye skole” Fortællerunde Klippe trolde Sociale regler Skrive logbog

BS: Oplæg om personkarakteristik Bygge JE Opfriskning af Google drev LB Logbog

LB Læringsstile Bygge JE/LB Opfriskning af billede redigering Logbog

SA Engelske gloser på kropsdele Bygge Logbog

LB Tyske gloser på kropsdele Bygge JE Oplæg af pindediagram over figurernes vægt/højde Logbog

11.15 Bevægelse med Iben og Steffen 11.45 Spisning USU USU USU 12.30 Idræt

4 aktiviteter: tværs af de tre klasser

Natek

Idræt

USU 14:10-14:35

Lektie cafe CS

P-fag

Lektie cafe CS Lektie cafe JE Lektie cafe LB

*På  google  drev  skriver  børnene  kort  ”resume”  af  deres  frilæsning/regnetræning  –  som  fremlægges  i  gruppen  fredag    

USU:  Understøttende  undervisning  -­‐  se  opslag  på  intra    

 

Læringsoversigt  for  projektet:  Byg  et  væsen    

 Evalueringsliste:  

Læringsmål 1 2 3 4 5 Kommentar – det skal jeg næste gang Væsenets ”kvalitet” Personbeskrivelse Logbogen ”Historien” Billedredigering Engelske gloser Tyske gloser Pindediagram Brug af google drev Fremlæggelsen  

Læringsmål - via kreativitet fremstillet et flot væsen af genbrugsmaterialer (CO2 bevidsthed) - give personbeskrivelse ydre/indre - skriftlig beskrivelse af byggeprocessen i logbogen (håndskrift) - udtrykke sig i skrift - fotografere og indsætte et billede i et dokument - kende engelske/tyske gloser for kropsdele - udarbejde et pindediagram over klassen væsners vægt og højde - begå sig i et virtuelt univers (Google drev) - udføre en mundtlig fremlæggelse

Opgave Byg et flot væsen af genbrugsmaterialer. Du skal beslutte dig for hvilke egenskaber (læringsstile) dit væsen har. Du skal lave personbeskrivelse af såvel ydre som indre karakteristika. Du skal bruge et it-værktøj: Præsentation i Google drev til dit produkt! Dit produkt skal indeholde: én side med fakta og personbeskrivelser, én side med engelsk gloser, én side med tyske gloser, én side med pindediagram over figurernes vægt og højde, én side med en kort historie om dit væsen.

Proces /metoder Projektet styres af diverse faglige oplæg og individuelt arbejde.

Evaluering Eleven får 10 min til fremlæggelse for en børnegruppe, som afslutningsvis skal stille uddybende spørgsmål. Til evalueringsprocessen udarbejdes der en tjekliste, som synliggør eleven læringsproces.